组卷网 > 初中语文综合库 > 基础知识积累与运用 > 文章作者 > 中国现当代文学 > 现代 > 鲁迅(1881-1936)
题型:名著阅读 难度:0.4 引用次数:48 题号:7491350
下面两段文字选自《朝花夕拾》,请阅读后回答问题。

(一)毕业,自然大家都盼望的,但一到毕业,却又有些爽然若失。爬了几次桅,不消说不配做半个水兵;听了几年讲,下了几回矿洞,就能掘出金银铜铁锡来么?实在连自己也茫无把握,没有做《工欲善其事必先利其器论》的那么容易。爬上天空二十丈和钻下地面二十丈,结果还是一无所能,学问是“上穷碧落下黄泉,两处茫茫皆不见”了。所余的还只有一条路:到外国去。

(二)这种欢呼,是每看一片都有的,但在我,这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来,我看见那些闲看枪毙犯人的人们,他们也何尝不酒醉似的喝彩,——呜呼,无法可想!但在那时那地,我的意见却变化了。


(1)选文(一)出自 ______________,选文(二)出自 ____________(篇目)。
(2)从以上两段文字,我们可以追寻鲁迅先生思想变化的轨迹。请你概括鲁迅先生在南京的矿路学堂毕业后和在日本仙台学习时分别做出了怎样的人生选择,并简述其原因。
【知识点】 鲁迅(1881-1936)

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【推荐1】文学作品的命名往往体现了作者的匠心。请根据要求完成下列各题。
(1)人名和绰号。《俗世奇人》中的 A ,是个只认七块银元的行医规矩奇特的人物;《儒林外史》中的 B 的名字,意为“渴望得到进士身份的模范”;《水浒传》中宋江的绰号 C ,是说他总在人们最需要的时候出现,并给予及时的帮助。

A._____________       B._____________       C._____________


(2)作品名。请参考示例,选择下列一部作品,结合具体内容简析书名的内涵。

【示例】《朝花夕拾》,“朝”表示早年时候,“夕”表示晚年时期;书名的意思是早晨盛开的鲜花,傍晚的时候摘掉或捡起。这里指鲁迅先生在晚年回忆童年、少年和青年时期的人和事,既有对过去美好人事的温馨回忆,也有对现实的理性批判。


A.《钢铁是怎样炼成的》       B.《红星照耀中国》
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(3)鲁迅先生曾说:“中国人历来是排着吃人的筵席,有的吃,有的被吃,桉吃的也曾吃人,正吃的人也曾被吃。”请从下面的作品中选择一个人物形象,说说对这句话的理解。
A.《骆驼祥子》       B.《呼兰河传》
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【推荐2】①《_______》 是鲁迅1926年所作的回忆性的②_____集,是鲁迅从幼年到青年时期的见证。书中真实地记述了从戊戌政变到辛亥革命前后,作者所经历的种种生活,每一篇都从不同角度反映出那个时代社会生活的一角。从主题上大致分为:怀念师长故人的,如③ 《_____ 》;追忆儿时生活的,如④《____》;批判旧制度旧道德的,如⑤《_____》。
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【推荐3】小语邀请你一起完成名著阅读活动表。
阅读班级聊天记录,请根据语境补全对话。
小语:张老师,你说《朝花夕拾》是经典名著,可我觉得读起来好无聊呀!
张老师:哦,我读《朝花夕拾》时感觉特别亲切,里面写的“捉蟋蟀”“捕鸟”,老师小时候也经历过。耐心阅读,说不定你也能找到自己童年的影子呢!
小文:是呀。读《朝花夕拾》,可以更全面地了解鲁迅的人生经历,有助于破除我们对鲁迅的隔膜感。例如:_______________________
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共计 平均难度:一般