下列解说法正确的一项是( )
A.大国工匠、记住乡愁、精准扶贫、履职尽责 解说:四个短语结构各不相同。 |
B.“由董卿主持的《朗读者》以个人成长、情感体验、背景故事与传世佳作相结合的方式,选用精美的文字,用最平实的情感读出。” 解说:这是一句完整的句子。 |
C.山舞银蛇,原驰蜡象. 解说:这句话运用了对偶的修辞手法。 |
D.《泥人张》节选自《俗世奇人》。(作家出版社2000年版) 解说:这句话的标点使用正确。 |
更新时间:2019-03-27 14:08:02
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(0.4)
【推荐1】对下面语法知识判断错误的是( )
A.“可歌可泣”、“精准扶贫”、“修整一新”、“创造未来”“气息奄奄”分别是并列短语、偏正短语、后补短语、动宾短语和主谓短语。 |
B.“为了更好迎接中考,她住在学校附近。”一句主干是“她住”。 |
C.“他在北京”的“在”在这里作动词。 |
D.“我的很重的心忽而轻松了”,句子中“忽而”是形容词。 |
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(0.4)
【推荐2】下列各项中分析正确的一项是( )
①滴水能把石头穿透 ,并不是因为水滴有神奇魔力 ,而是因为它朝着一个目标一刻也不停地坚实。②水滴石穿,那是水与石的对话。③水说了千言万语,石终于打开了自己坚硬的心窝。④心太污浊 ,装不下一滴清水;⑤心清如水,装得下整个大海 。
①滴水能把石头
A.“穿透”、“污浊”都是动词,“神奇魔力”、“整个大海”都是偏正短语。 |
B.“水滴石穿,那是水与石的对话。”这个句子中,“水滴石穿”作状语。 |
C.“水说了千言万语,石终于打开了自己坚硬的心窝。”这是表示转折关系的复句。 |
D.选文第①句中画线的句子有语病,应该将“坚实”改为“坚持”。 |
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(0.4)
【推荐1】对语法知识分析正确的一项是( )
①“己所不欲,勿施于人”是维护社会公德、促进社会和谐的准则。②我们应该从自己的所欲所想出发,推及他人,从而理解他人的所欲所想,以此规范自己的行为。③比如,你不愿被人嘲笑,那你就不要嘲笑他人;你不愿被人非议,那你就不要非议他人;你不愿被人欺骗,那你就不要欺骗他人。④这就是“己所不欲,勿施于人”。⑤如果只想“我高兴就好”“我便利就行”,不顾及他人的感受,那人与人之间就必然失去友善,社会也难以和谐。
A.“维护”“促进”都是动词,“推及他人”是动宾短语,“所欲所想”是主谓短语。 |
B.“我们应该从自己的所欲所想出发,推及他人,从而理解他人的所欲所想,以此规范自己的行为。”是递进关系的复句。 |
C.画线的第①句有语病,修改方法是:将“和谐”改为“和睦”。 |
D.“这就是‘己所不欲,勿施于人’”这个句子的宾语是“己所不欲,勿施于人”。 |
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(0.4)
【推荐2】下列句子所作的判断与分析,不正确的一项是( )
A.“两岸的豆麦 |
B.“人们注意到,所有的孤雁都有一种共性:它们的飞行和鸣叫很频繁,而且声调忧郁,于是人们就得出结论:这些弧雁是伤心的单身。”句子中划横线的短语依次是偏正短语、主谓短语、动宾短语。 |
C.“这些古老的爬行动物在南极的出现,说明恐龙确实遍布于世界各地。”这个句子的主语是“这些古老的爬行动物”。 |
D.“几千年来,劳动人民注意了草木荣桔、候鸟去来等自然现象同气候的关系。”这个句子的主干是“人民注意了关系”。 |
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(0.4)
【推荐1】下列句子中标点符号使用有误的一项是( )
A.我们信它,因为它“是”;不信它,因为它“非”。 |
B.孟子所谓“尽信书则不如无书,”也就是教我们有一点怀疑的精神,不要随便盲从或迷信。 |
C.清代的一位大学问家——戴震,幼时读朱子的《大学章句》,便问《大学》是何时的书,朱子是何时的人。 |
D.正在吵闹,又是几匹马,二报、三报到了,挤了一屋的人,茅草棚地下都坐满了。 |
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【推荐2】下列各句中标点符号使用不规范的一项是( )
A.开春了,共享单车也迎来了春天。转型,升级,坚守,在这场充满情怀的自行车创业风潮中,不同品牌正在选择各自的发展方向,同时也为将来寻找更多生存的可能。 |
B.文艺工作者只有真正深入生活并紧跟时代步伐,才能创作出有温度、有深度、有高度的优秀作品。 |
C.波德莱尔被港口、轮船、铁路、火车以及酒店客房所深深吸引,因为这些都连接着远方,通向另外的生活,事实上真正具备出行的条件是很难的,波德莱尔更多的是从想象中获得满足。 |
D.成长中缺少逆境,究竟是不是一种幸运?中国早有古语:“生于忧患,死于安乐。”而事实上,过于安逸的环境,已经造成不少孩子精神世界的“免疫力”下降。 |
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