龚遂字少卿,山阳南平阳人也。以明经为官,至昌邑郎中令,事王贺。
宣帝即位,久之,渤海左右郡岁饥,盗贼并起,二千石①不能禽制。上选能治者,丞相、御史举遂可用,上以为渤海太守。时,遂年七十余,召见,形貌短小,宣帝望见,不副所闻,心内轻焉,谓遂曰:“渤海废乱,朕甚忧之。君欲何以息其盗贼,以称朕意?”遂对曰:“海濒②遐远,不沾圣化③,其民困于饥寒而吏不恤,故使陛下赤子盗弄陛下之兵于潢池④中耳。今欲使臣胜之邪,将安之也?”上闻遂对,甚说,答曰:“选用贤良,固欲安之也。”遂曰:“臣闻治乱民犹治乱绳,不可急也;唯缓之,然后可治。臣愿丞相、御史且无拘臣以文法,得一切便宜从事。”上许焉,加赐黄金,赠遣乘传。
至渤海界,郡闻新太守至,发兵以迎,遂皆遣还,移书敕属县悉罢逐捕盗贼吏。诸持锄钩⑤田器者皆为良民,吏毋得问,持兵者乃为(盗)贼。遂单车独行至府,郡中翕然⑥,盗威亦皆罢。渤海又多劫略相随,闻遂教令,即时解散,弃其兵弩而持钩锄。盗贼于是悉平,民安土乐业。遂乃开仓廪假贫民,选用良吏,尉安牧养焉。
遂见齐⑦俗奢修,好末技,不田作,乃躬率以俭约,劝民务农桑,令口种一树榆,百本薤、五十本葱、一畦韭,家二母彘、五鸡。民有带持刀剑者,使卖剑买牛,卖刀买犊,曰:“何为带牛佩犊!”春夏不得不趋田亩,秋冬课收敛,益蓄果实菱芡。劳来循行,郡中皆有蓄积,吏民皆富实。狱讼止息。
(出自《汉书・龚遂传》)
【注释】①ニ千石:年俸禄为二千石的官吏。此指郡太守。②海濒:海边。③圣化:皇帝的教化。④潢池:即池塘。此比喻濒海的渤海郡。⑤钩:镰刀。⑥翕然:一下子平静下来。⑦齐:渤海郡古为齐地。
1.下列句子朗读停顿不正确的一项是( )
A.上以为/渤海太守 | B.其民困于饥寒/而吏不恤 |
C.移书敕属县悉/罢逐捕盗贼吏 | D.何为/带牛佩犊 |
(1)心内
(3)上闻遂对,甚
3.下列句中加点词意义和用法不相同的一项是( )
A.盗贼 | B. |
C. | D.遂乃开仓廪 |
(1)臣闻治乱民犹治乱绳,不可急也;唯缓之,然后可治。
(2)移书敕属县悉罢逐捕盗贼吏。
5.下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是( )
A.上文“劝务农桑”中的“劝”,解为“鼓励”、“勉励”,句意为勉励(百姓)从事农业生产。“劝学”即勉励(他人)学习。 |
B.龚遂理政才能突出,在担任渤海太守时,罢免追捕盗贼的官吏,安抚百姓,改变当地的奢侈之风,使百姓安居乐业。 |
C.“好末技”中的“末技”是指工商业,当地百姓不爱从事农业生产,而喜欢从事那些不实用的工商业。 |
D.龚遂具有一定的政治远见,声名远播,汉宣帝一见龚遂就非常赏识他。他虽然身材矮小,但才思敏捷,与皇帝对答如流,皇帝很高兴,赏赐黄金、加官晋爵。 |
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【推荐1】(甲)
客有过主人者,见其灶直突,傍有积薪。客谓主人:“更为曲突,远徙其薪,不者,且有火患。”主人嘿然不应。俄而,家
《汉书·霍光传》
(乙)
宋有富人,天雨墙坏。其子曰:“不筑必将有盗”其邻人之父亦云。暮而
《韩非子·说难》
1.参考《古代汉语词典》,给“亡”选择正确的义项(填写序号)。(1)曲突徙薪
亡①逃跑,逃亡;②失去,丢失;③灭亡,消亡;④死;⑤通“无”,没有;⑥通“忘”,忘记 |
2.“果”在文言中常解释为“果真”,表示事实与所说或所料的相符。请根据文意,分别指出下面三句中与结果相关的事实或猜想。
(1)家
3.成语“曲突徙薪”出自甲文,下面选项中的成语意思与之相近的一项是( )
A.歧路亡羊 | B.未雨绸缪 | C.祸不单行 | D.一筹莫展 |
【甲】舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于土,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
【乙】顷之,上①行出中渭桥,有一人从桥下走,乘舆马惊于是使骑捕之属②廷尉释之治问曰:“县人③来,闻跸④,匿桥不久,以为行过,既出,见车骑,即走耳”释之奏当:“此人犯跸,当罚金”上怒曰:“此人亲惊吾马,马赖和柔,令他马,固不败伤我乎?而廷尉乃当之罚金!”释之曰:“法者,天子所与天下公共也今法如是,更重之,是法不信于民也且方其时,上使使诛之则已今已下廷尉,廷尉,天下之平也,一倾,天下用法皆为之轻重,民安所措其手足?唯陛下察之!”上良久曰:“廷尉当是也。”
——(节选自《汉书·张释之传》)
【注释】①上:指汉文帝。②属:交付给。③县人:外县的人,京城外的人。④跸(bì):帝王出行时开路清道。
1.下列句中加点词意思不同的一组是( )A.于是 |
B.且 |
C.廷尉 |
D.今法如 |
A.那个外县人在桥下躲了一会儿,以为汉文帝的车队已经过去了,出来时突然见到汉文帝的车队,然后惊慌而逃,惊吓了文帝拉车的马,看来他是无心的。 |
B.汉文帝之所以要重罚外县人,是因为外县人惊吓了他的马并让他摔伤了。 |
C.张释之认为外县人只违犯了行人回避的禁令,就严格按照当时法律的规定,只对外县人判处了罚金。 |
D.张释之认为国家的法律是皇帝和天下人共有的,应该公平执法、严格执法,不能随意改变,否则,国家的法律就很难取信于民。 |
乘舆马惊于是使骑捕之属廷尉释之治问
4.翻译下列语句。
①所以动心忍性,曾益其所不能。
②令他马,固不败伤我乎?
5.【甲】【乙】两文在表达方式和表达意图上有什么不同?
张骞传
张骞,汉中人也,建元中为郎①。时,匈奴降者言勾奴破月氏王,以其头为饮器,月氏遁而怨匈奴,无与共击之。汉方欲事灭胡,闻此言,欲通使,道必更匈奴中,乃募能使者。骞以郎应募,与甘父②俱出陇西,使月氏。径匈奴,匈奴得之,传诣单于。单于留骞十余岁,予妻,有子,然骞持汉节不失。骞为人强力,宽大信人,蛮夷爱之。单于死,国内乱,骞与胡妻及甘父俱亡归汉。骞行时百余人,去十三岁,唯二人得还。骞以校尉从大将军击匈奴,知水草处,军得以不乏……西北国始通于汉矣。
(选文有改动)
【注释】①郎:郎官,一种官职。②甘父:张骞的随从,匈奴人。
1.解释下列句中加粗的词。
(1)乃募能使者
(2)径匈奴,匈奴得之
2.翻译下列句子。
(1)骞为人强力,宽大信人,蛮夷爱之。
(2)骞行时百余人,去十三岁,唯二人得还。
3.请分析张骞的人物形象。
4.请写出选文中能突出表现张骞对国忠诚的两个语句。
【甲】陈胜者,阳城人也,字涉。吴广者,阳夏人也,字叔。陈涉少时,尝与人佣耕, 辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉太息曰:“嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉!”
二世元年七月,发闾左適戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤, 未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。 今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎!”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰:“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰:“大楚兴,陈胜王!”卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。
(节选自《史记•陈涉世家》)
【乙】项籍者,下相①人也,字羽。项籍少时,学书不成,去学剑,又不成。项梁②怒之。籍曰:“书足以记名姓而已,剑一人敌,不足学。学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法。籍大喜,略知其意,又不肯竟学。
秦始皇帝游会稽,渡浙江,梁与籍俱观。籍曰:“彼可取而代也!”梁掩其口,曰“毋妄言,族矣!”梁以此奇籍。籍长八尺余,力能扛鼎,才气过人,虽吴中子弟皆已惮籍矣。
(节选自《史记•项羽本纪》)
【注释】①下相:古县名。在今江苏宿迁境内。 ②项梁:项羽的叔父。
1.解释加点词语在句中的意思。
(1)
(2)
(3)剑一人敌,不
(4)虽吴中子弟
2.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎?
(2)梁以此奇籍。
3.【甲】文中表现陈涉的远大抱负的语句是
4.下列对【甲】【乙】两文内容的分析,
A.从【乙】文中看出:项羽是一个做什么事都不专心,半途而废,胸无大志的人。 |
B.【甲】文中的陈涉和【乙】文中的项羽,都没能统一天下。司马迁把他们分别收入《史记》 的“世家”和“本纪”是因为他看重功业,而不以成败论英雄。 |
C.【甲】【乙】两文都通过语言描写,对人物的性格进行了鲜明的刻画。 |
D.【甲】文表现了陈涉非凡的抱负和反抗命运的决心,同时显示了他洞察时局和精于谋划的能力。 |
[甲]
爱莲说 周敦颐
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
[乙]
孙叔敖遇狐丘丈人 《韩诗外传》
孙叔敖遇狐丘丈人,狐丘丈人曰:“仆①闻之:有三利必有三患,子知之乎?”孙叔敖蹴然②易容曰:“小子不敏,何足以知之?敢问何谓三利,何谓三患?”狐丘丈人曰:“爵高者,人妒之;官大者,主恶之;禄厚者,怨归之。此之谓也。”孙叔敖曰:“不然,吾爵益高,吾志益下;吾官益大,吾心益小;吾禄益厚,吾施益博。可以免于患乎?”狐丘丈人曰:“善哉言乎!尧、舜其尤病诸③。”
【注释】①仆:谦称。②蹴然:吃惊不安的样子。③病,担心。
1.文言中的“之”有多种用法,以下句子中与“予独爱莲之出淤泥而不染”的用法一致的是( )
A.予谓菊,花 | B.子知 |
C.无丝竹 | D.孔子云:何陋 |
中通外直,不蔓不枝
3.联系上下文分析[甲]文第二段中“噫”这个词的作用。
4.有人作了三幅画,分别是莲花、菊花、牡丹,若选一幅送给孙叔敖,你觉得哪幅合适?请根据两文内容,说说理由。
失意与诗意 | ||||
(一) 左迁至蓝关示侄孙湘 韩愈 一封朝奏九重天,夕贬潮州路八千。 欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年! 云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。 知汝远来应有意,好收吾骨瘴江边。 | → | 韩愈 ① | → | (二) (韩愈) 文起八代之衰,而道济天下之溺; 忠犯人主之怒,而勇夺三军之帅: 此岂非参天地,关盛衰,浩然而独存者乎? (选自苏轼《潮州韩文公庙碑》) |
(三) 次韵孔毅甫久旱已而甚雨三首(节选) 苏轼 去年东坡拾瓦砾,自种黄桑三百尺。 今年刈草盖雪堂,日炙风吹面如墨。 平生懒惰今始悔,老大劝农天所直①。 沛然例赐三尺雨,造物无心怳②难测。 | → | 苏轼务农 | → | (四) (苏轼)以诗书礼乐之教转化其风俗,变化其人心,听书声之琅琅,弦歌四起。 (选自王国宪《重修儋县志叙》) |
(五) 先生③在会稽时,日课诗一首出入史传积至千余篇。晚年取而读之,忽自笑曰:“此岂有诗哉?”亟④呼童焚之,不余一篇。 (选自吴复《辑录铁崖先生古乐府序》) | → | 杨维桢② | → | (六) (杨维桢)上法汉、魏,而出入少陵、二李之间,故其所作,隐然有旷世金石声⑤,又时出龙鬼蛇神⑥,以眩荡一世之耳目,斯亦奇矣。 (选自钱谦益《列朝诗集小传•铁崖先生杨维桢》) |
【注释】①天所直:上天安排。②况:同“恍”,好像。③先生:指杨维桢,元末明初著名诗人。④亟:急忙。⑤金石声:指笔力雄健豪迈,文章有情志。⑥龙鬼蛇神:比喻文章奇异诡丽。 |
日课诗一首出入史传积至千余篇
2.用现代汉语翻译材料(四)中画波浪线的语句。
(苏轼)以诗书礼乐之教转化其风俗,变化其人心。
3.阅读材料,完成①②处填空。
①
4.下列对材料(一)(三)的分析,有误的一项是( )
A.韩诗《左迁至蓝关示侄孙湘》与王湾《次北固山下》两个诗题都点明了写诗地点。 |
B.韩诗的“云横秦岭家何在”与崔颢的“日暮乡关何处是”都含有思乡的怅惘之情。 |
C.苏诗“日炙风吹面如墨”与白居易的“两鬓苍苍十指黑”都表达了对人民的同情。 |
D.苏诗“沛然例赐三尺雨”与王安石的“飞来山上千寻塔”中所用数量词都是虚指。 |
6.钱谦益认为杨维桢的作品“有旷世金石声”。有人认为韩愈和苏轼的作品也有“金石声”,对此,你怎么看待?试结合前四则材料加以分析。