【推荐1】阅读下文，完成后面小题

长在心上的眼睛

梅贻涵

①小驴的爸爸妈妈扔下当时才三岁的小驴进城打工的第二年，奶奶的双眼突然就什么也看不见了，走路只能拄着棍子。可最近，小驴惊讶地发现，奶奶的眼睛似乎复明了。

②做饭切菜时，明晃晃的菜刀紧挨着奶奶的手刷刷地飞，吓得小驴直吸冷气，可奶奶手下的菜切得又细又匀，刀丝毫没伤到手。平时吃饭，奶奶总是将盛得满满的一碗给小驴，自己碗里的饭却浅浅的。小驴很是心疼奶奶，有时趁奶奶不注意，偷偷地将盛得多的那碗换给奶奶，可每次都会被奶奶发现。小驴以为奶奶的眼睛复明了，悄悄地将手指放在奶奶的眼睛前面晃了晃，可奶奶还是一点也感觉不到。小驴想，奶奶一定具有了特异功能。

③小驴的爸爸妈妈每到秋天都给小驴邮鞋。可这年秋天，鞋没有邮来。小驴脚上的旧鞋，鞋底都快磨透了。可他不想告诉奶奶，他知道奶奶没有钱买。冬天很快来了，小驴脚上的鞋急得张开了嘴，五个脚趾头冻成了胡萝卜头。

④到了晚上，小驴脚痛，睡不着觉，他发现奶奶到了深夜也不睡，总是背对着他坐着。小驴问奶奶，奶奶说：“躺着累，坐一会儿。”许多天过去了，奶奶经常一坐就是大半夜。

⑤周日，小驴一大早就来到村外的山上。山上的雪很大，到处白茫茫的，地上的草木全都盖上了厚厚的大被子。小驴用一把小铲子扒开积雪，挖出藏在雪下的一种草根根，宝贝似的装进一个红色塑料袋里。这种草根很少，小驴四处寻找着，不知什么时候，小驴露在外面的脚趾被树枝扎破了，雪地上留下鲜红的血迹。可小驴仍不停地找着，挖着，脚上的鞋也磨得没有了底。

⑥回来的路上，小驴遇到大胖。大胖不解地说：“ 你真傻啊，怎么大冬天穿个没底儿的鞋四处跑?”平时，小驴就怕别人说他傻。因为他听人说，因为他傻，爸爸妈妈才不要他了。可这次小驴没生气，他笑了笑，转身一瘸一拐地往家跑。回到家，小驴举着塑料袋冲奶奶喊：“奶奶，这是给你的药。”奶奶赶紧接过来用手摸了摸，“ 驴儿，你这是在哪儿弄的?”“ 我在山上挖的。王爷爷说，这草能治失眠。”奶奶眼眶红了，急忙弯腰下去抓小驴的脚，她用颤抖的手脱去小驴脚上那双破得实在不能再穿的鞋，将小驴那两只脚放在自己的衣服里暖着。过了一会儿，奶奶放下小驴的脚，从床头柜上拿起一双棉鞋：“ 穿上试试，看合脚不?”小驴突然明白了，原来奶奶夜里坐着不睡，是在黑暗中一针一线地给他做鞋。他流着泪说：“ 奶奶，你是不是有特异功能?”奶奶摇摇头。“那你怎么看到的?”

⑦“用心。”

⑧“心上也长着眼睛?”小驴惊奇地问。

⑨“是的，每个人的心上都长着一双眼睛。”奶奶笑了笑说。

1．本文写了奶奶的哪几件事？请用简洁的语言分别概括。
2．“鞋”在本文中有何作用？请结合相关内容简要分析。
3．第⑥段“她用颤抖的手脱去小驴脚上那双破得实在不能再穿的鞋”一句中的“颤抖”一词有何作用？
4．有人认为小说的标题“长在心上的眼睛”不如“奶奶的眼睛”好，你的看法是什么？请说明理由。

【推荐2】阅读下面的短文，回答下面小题。

蚊子将变得越来越爱叮人

如果要列出讨厌夏天的理由，不用说，蚊子肯定上榜。被蚊子叮咬，瘙痒难耐；好不容易打死它们，流的还是自己的血……更可怕的是，蚊子传播许多疾病，包括疟疾、登革热、寨卡等，可以说是杀人无数。

蚊子怎么就那么爱叮人呢？！其实，在全世界大约3500种蚊子当中，专门盯着人吸血的蚊子只是少数。即便像传播疾病的“大户”埃及伊蚊（Aedes aegypti），在它们的老家非洲撒哈拉以南地区，科学家们发现，也不是所有的都爱叮人，而是从强烈偏爱叮人到强烈偏爱叮其他动物都有。

那么，哪里的蚊子特别喜欢叮人？是什么原因让一些蚊子钟爱人类？

这些问题的答案，对于寻找控制蚊子和蚊媒疾病传播的应对策略十分重要。因此，一支科研团队在埃及伊蚊的老家开展了一项研究。

科学家们使用特制的装置从27个户外站点分别收集了这些蚊子的卵，然后带回实验室，把它们养大，测试每一批蚊子对动物气味的偏好：是更爱人类的气味还是豚鼠、鹌鹑等其他动物的气味。

根据他们发表在学术期刊Current Biology上的研究结果，蚊子对人类的偏爱受到了两个主要因素的影响。

首先，蚊子的口味表现出地域差别。研究人员发现，相比于来自农村或野外的蚊子，生活在城市的蚊子更容易被人味儿吸引。不过，研究人员指出，这一结论只适用于人口特别密集的现代城市，因此不太会是埃及伊蚊最初盯上人类的原因。

其次，那些强烈偏爱人类气味的蚊子，往往来自旱季更长、更炎热的地方。“令人吃惊的是，直接的栖息地——森林还是城镇周边，并没有太大的影响，蚊子的行为是相似的。”该研究的主要作者Noah Rose博士说。“对于蚊子的行为差异，气候比城市化的影响更重要。许多蚊子住在相对密集的城市，但它们并不特别爱叮人。”

“大家也许会惊讶地发现，在非洲的许多城市，这种蚊子很‘歧视’人类的。”另一位通讯作者Carolyn McBride博士补充道，“只有当城市人口变得极为密集，或是待在旱季极为干燥的地方，它们才会对叮咬人类产生更大的兴趣。”

科学家们还从蚊子的基因组中为蚊子的口味变化找到了一些进化线索，他们希望进一步找出哪些特定的基因和基因变异是最关键的。

根据上述发现，研究人员做出了一个我们不太愿意看到的预测：目前的气候变化和快速的城市化进程，很有可能在不久的将来改变蚊子的行为——未来几十年里，将有更多的蚊子喜欢叮人……

防蚊大业，任重道远。

1．下面说法中与原文意思不符的一项是（     ）

A．蚊子在叮咬人类的同时也会传播许多疾病，但被传播染病的病人都能够康复。

B．科学家发现，不是所有的蚊子都爱叮人，有些蚊子强烈偏爱叮咬其他动物。

C．相比于来自农村或野外的蚊子，人口密集城市的蚊子更容易被人味儿吸引。

D．科学家研究表明，干旱和炎热地区的蚊子，更倾向于强烈偏爱人类的气味。

2．下面对文中画线句子使用说明方法及作用分析，最正确的一项是（     ）

A．使用了举例子、列数字和作比较的说明方法，说明蚊子“钟爱”人类的气味。

B．使用了举例子、分类别和作比较的说明方法，说明蚊子不止“钟爱”人类的气味。

C．使用了举例子、列数字和作比较的说明方法，说明蚊子对人和其他动物气味的偏爱存在差别。

D．使用了举例子和列数字的说明方法，说明蚊子对人和其他动物气味的偏爱存在差别。

3．下面对文章的理解分析，不正确的一项是（     ）

A．本文是一篇事理说明文，条理清楚地向读者介绍了有关蚊子爱叮人的生理原因。

B．在介绍蚊子对人类的“偏爱”及主要影响因素时，是采用了逻辑顺序进行说明的。

C．文中加点词语“很有可能”，说明气候变化和快速的城市化进程，对蚊子行为改变的影响并不是绝对的，体现了说明语言的准确严谨。

D．对蚊子口味及习性变化的研究十分重要，它有助于帮助人类寻找控制蚊子和蚊媒疾病传播的应对策略。

【推荐3】（二）阅读下文，完成下列小 题。

想象鸟鸣的幸福

①我一直认为，鸟声是一切声音里最美妙的一种，缘于它们质朴的乡土味。鸟们是乡村的天使，是乡村用雨水和谷粒喂养出来的。它们总会在某个淅淅沥沥的早晨抑或夜晚，站在我的面前，说很多很多只可意会不可言传的话。我知道好多人不知道应该把自己归到城市一族还是乡村一族，既渴望乡村的自然，也期盼城市的奢华，就是这样矛盾的统一体。在接近最乡村的人物或者物什时，我们会习惯地用城市的口吻说：那些乡村老大。

②春天来了，仿佛空气在燃烧。这是一部电影里的对白，这句话让我感动。我想到的不是春天，而是与乡村春天有关联的事物：鸟鸣。鸟能在很短的时间内从一个路口抵达另一个路口，从一家的房顶抵达另一家的房顶，从一方树丛到另一方树丛，从一个村庄到另一个村庄。鸟的叫声也是这样，只要你认真倾听，你就会情不自禁地飞起来。鸟声透着细瓷的质感清清纯纯地传过来。我只闻鸟声，不见鸟影，我想象那么好听的声音是由树上的叶子发出的。记得看过这样一句诗：鸟声是树的花朵。多好。这样，满树叶子便变成了满树的鸟。这样想就有了一种隐隐的牵挂，隔着暮霭，似乎感觉那鸟鸣在夜风中微微摇动。

③依然回到乡村的视角上来。鸟声，这是个有着古典诗歌般美感的名称，充分体现出了汉语表达的简洁性和准确性，略带暖意的鸟声很快就雾一样地在乡村里弥漫开来，词语里暗含了一个多么生动的过程。对于村庄，我向来怀有这样一种诗意的构图：树荫丛中，水墨画般的村庄在熹微的白光中显现出模糊的轮廓，四周雾霭萦绕，看不出一切具体的具象。一个农家小院木门轻掩，屋檐下半圆碗状的鸟窝里燕子在呢喃，院子里的树枝叶间，成群的麻雀跳跃啁啾，细碎的鸣叫声催醒了昨晚贪玩迟睡的顽皮儿郎……

④之所以是燕子和麻雀在村庄的清晨歌吟，是因为它们是中国古典乡间最常见的两种凡鸟。勤劳的燕子一身黛黑的羽翼，凛然、高贵，令不少孩子敬而远之。而体形更纤小、毛色更灰土、鸣声也更短促琐碎的麻雀，则极像一位调皮、可爱的灰姑娘，成了跟鸡、狗一样深入人们日常生活的动物。一位作家这样说，麻雀是鸟类中的“贫民”。我深以为然，平常日子，麻雀在瓦楞、林间，或搭在墙洞里的草窝里，叽叽喳喳地像马路歌手一样地歌唱，单一的音调不停歇地平衡着乡村生活的动与静，它们是最能够与人一起和谐相处及至同存共荣的一种飞翔动物。这些对音乐充满好感的小生灵总能在起飞的瞬间听到树枝“嗡”地一声弹响。假若它们能有机会落在盛中国的那把小提琴的弦上，小爪子也那么划拉一下，我相信其中的美妙一定是不可言说的。

⑤这些可爱的小鸟，在上个世纪50年代，曾被人为地列为“四个坏蛋”之一，几乎被人们赶尽杀绝。这让我想起《瓦尔登湖》中的一段话“要是没有兔子和鹧鸪，一个田野还成什么田野呢？它们是最简单的土生土长的动物，与大自然同色彩，同性质，和树叶，和土地最亲密的联盟。”

⑥兔子也好，鹧鸪也罢，它们是自然的亲近者。仔细想想，在城市蛰居的人们又何尝有一只土拨鼠快乐呢？《幽梦影》言道：“春听鸟声，夏听蝉声，秋听虫声，冬听雪声，白昼听棋声，月下听箫声，山中听松声，水际听唉乃声，方不虚此生耳。”此种情境，今天的 我们已只可在诗中画中略见一二，又哪里还有心静听？因此，对于我来说，对于我生活的城市来说，想象一下鸟鸣也是幸福的。

1．阅读前三段，请概括鸟声的特点。
2．作者认可“麻雀”是鸟类中的“贫民”的原因是什么？请用简要的语言加以概括。
3．第⑤段插叙上世界五十年代鸟遭受迫害一事和引用《瓦尔登湖》中的话，有什么作用？
4．分析下列句子隐含的思想感情。
（1）鸟的叫声也是这样，只要你认真倾听，你就会情不自禁地飞起来。
（2）仔细想想，在城市蛰居的人们又何尝有一只土拨鼠快乐呢？
5．文章最后一句说“对于我来说，对于我生活的城市来说，想象一下鸟鸣也是幸福的”，你是如何理解的？请根据文意概括解答。

【推荐1】阅读下文，完成下面小题。

窗外有只啄木鸟

邓迎雪

失明后，他的记忆反倒越来越清晰鲜明。

他常想起生病前的那个春天，他正坐在桌前看书，忽然窗前飞来一只灰褐色的小鸟，那鸟站在窗台上，机敏地四处张望。A它的嘴巴又尖又长，像一支坚硬的铁钩，翅膀和尾巴上的羽毛是黑白相间的条状花纹，非常漂亮。

“好可爱的小鸟！”他赞叹不已，眼睛一眨也不眨，完全被吸引住了，直到鸟儿飞到不远处的果园里。

母亲笑着说：“啄木鸟来咱家果园当医生呢，看来今年要大丰收啊。”

如今，这一切想来还历历在心，现实却早已千疮百孔。他的世界坍塌了，他喜爱的啄木鸟也不知飞向了哪里。

想到这里，他又悄悄落泪。母亲在他的身边坐下，也不说话，只是帮他擦去泪水，用粗糙的手一下一下地捋顺他的头发。

有一天，他正躺在床上发呆，母亲忽然喜滋滋地告诉他，“啄木鸟飞来了！正在咱家的窗台上呢。”

他“腾”地一下坐起来，这真是一个意外惊喜，好像是故友重逢，往日的日子又模模糊糊地回来了！

他悄悄问母亲，和从前的那只一样吗？母亲压低声音说：“一样，说不定就是以前的那只。”

他把脸扭向窗子，努力地倾听，可什么声音也没有。

母亲解释：“今天它心情不好，不想唱歌呢。”

自从他生病后，母亲变得越来越坚强、幽默，他被母亲的话逗乐了。

幸运的是，不到两天他就听到了啄木鸟的叫声。那清脆的叫声，在他的耳边萦绕。

其实，啄木鸟的叫声一点也不悦耳，但在他听来却宛若天籁。

从此，那只啄木鸟好像知道他的心事，隔三差五就停落在他的窗前唱歌，好像是和他进行着简短的对话。每次鸟儿飞来，他的心里都充满了小小的喜悦。他能想象到这只可爱的小鸟站在窗前四处张望的模样。阳光洒在它身上，给它披上一件金色的纱衣，它翅膀上的花纹依旧是那样美丽；它长长的犀利的嘴巴随着它不断张望的小脑袋，来回变动着方向，像是随时准备出诊的医生……他沉在自己的想象里，脸上露出轻轻的微笑。

母亲也喜欢这只啄木鸟。每次小鸟飞来的时候，母亲就静静地坐在他的对面，一句话也不说，他想，母亲肯定是看呆了。

当人生天地变得越来越狭小的时候，陪伴在他身边的有亲情，还有一只像老朋友一样的啄木鸟，这让他感到非常欣慰。

后来，母亲又带着他四处求医，他的眼睛终于复明了！

眼前的母亲苍老了许多，以前满头的黑发几乎全白了。秋风吹来，一缕白发飘在她瘦削的脸上，似乎想掩住她饱含热泪的眼睛。但那眼泪最终没有藏住，顺着她沾满幸福笑意的脸颊滑落下来。

B他牵起母亲枯瘦的手，哽咽难言。

回到家，他走到窗前，想看看窗外有没有那只啄木鸟的影子。

然而，外面的一切让他目瞪口呆，以前那一片郁郁葱葱的果园，已夷为平地，取而代之的是一片简易的铁板房。

“你生病那年就把果园卖了。”母亲充满歉意地说。

母亲一直对他说，看病都是家里以前攒的钱，原来这是瞒着他的。想到这里，他又纳闷，啄木鸟又是从哪来的？

母亲笑了笑：“没有啄木鸟……那是为了让你开心，俺自个搞的发明，放的录音哩。”

他的眼泪不知不觉地流了下来，母亲今年60多岁，是个普通的农村妇女，没有多少文化，“放录音”是她这辈子最厉害的发明吧。

他从此再也没有见过那只啄木鸟，但他心里一直有只美丽的小鸟——一只用母爱绘成的鸟儿，永远飞翔在他的生命里。

1．“窗外有只啄木鸟”的故事可谓曲折动人。请将相关情节填写在下面横线处。
（1）失明前，________，他赞叹不已；
（2）失明后，啄木鸟不知飞向了哪里，_______；
（3）后来，__________，他轻轻微笑；
（4）复明后，他明白啄木鸟的叫声是母亲放的录音，________。
2．他失明后，感觉整个世界都坍塌了，母亲做了哪些事来安抚他？请概括作答。
3．文中有两处画横线的句子，请按括号内的要求作答。
A它的嘴巴又尖又长，像一支坚硬的铁钩，翅膀和尾巴上的羽毛是黑白相间的条状花纹，非常漂亮。（运用了什么修辞手法，有什么表达效果？）
B他牵起母亲枯瘦的手，哽咽难言。（联系上下文，写出“他”的心理活动。）
4．怎样理解文章的标题《窗外有只啄木鸟》的含义？

【推荐2】阅读回答问题。

黄昏里的男孩

余华

①孙福正坐在秋天的中午里，守着一个堆满水果的摊位。明亮的阳光照耀着他，使他年过五十的眼睛眯了起来。他花白的头发在阳光下显得灰蒙蒙，就像前面的道路。一辆汽车从他身旁驶了过去，卷起的尘土像是来到的黑夜一样笼罩了他，接着他和他的水果又像是黎明似的重新出现了。

②在那一片尘土过去后，他看到了这个男孩，穿着脏衣服，黑亮的眼睛注视着他，一只手放在他的水果上，指甲又黑又长。他手举起来，像驱赶苍蝇一样说：“走开。”男孩缩回自己黑乎乎的手，对孙福说：“我饿了。”孙福看着这个男孩，皱着眉说：“走开。”

③男孩的身体似乎抖动了一下，孙福响亮地又说：“走开。”男孩吓了一跳，然后两条腿挪动了。突然，他看到男孩正在飞快地跑去。手正抓着一个很圆的东西，他看清楚了，男孩手里抓着的是一只苹果。孙福喊叫了起来：“抓小偷！抓住前面的小偷……”

④时候已经是下午，男孩在尘土飞扬的道路上逃跑，他气喘吁吁，两腿发软。当孙福追到他时，他将苹果举到了嘴里，使劲地咬了一口。孙福一只手抓住他的衣领，另一只手去卡他的脖子。孙福向他喊叫：“吐出来！吐出来！”孙福挥手给了男孩一巴掌，向他喊道：“你给我吐出来！”男孩紧闭鼓起的嘴，孙福又去卡他的脖子：“吐出来！”男孩的嘴张了开来，孙福看到了他嘴里已经咬碎的苹果，就让卡住他脖子的手使了使劲。有一个人对孙福说：“孙福，你看他的眼珠子都快瞪出来了，你会把他卡死的。”然后孙福松开卡住男孩的手，指着苍天说道：“我这辈子最恨的就是小偷……吐出来！”男孩开始将嘴里的苹果一点一点地吐了出来，就像是挤牙膏似的。孙福又用手将他的嘴掰开，蹲下身体往里面看了看后说：“还有，还没有吐干净。”于是男孩继续往外吐，吐出来的全是唾沫，唾沫里夹杂着一些苹果屑，吐到最后只有干巴巴的声音，连唾沫都没有了。

⑤孙福看看四周的人，对他们说：“从前我们都是不锁门的，这镇上没有一户人家锁门，是不是？”有人在点头，他继续说：“现在锁上门以后，还要再加一道锁，为什么？就是因为这些小偷，我这辈子最恨的就是小偷。”男孩仰着脸，眼睛出神地望着他，似乎是被他刚才的话吸引了。男孩的表情让孙福兴奋起来了，他说：“要是从前的规矩，就该打断他的一只手，哪只手偷的，就打断哪只手……”孙福低头对男孩叫了起来：“是哪只手？”男孩浑身一抖，很快地将右手放到了背后。孙福一把抓起男孩的右手，给四周的人看，他对他们说：“就是这只手，要不他为什么躲得这么快……”男孩这时候叫道：“不是这只手。”“那就是这只手。”孙福抓起了男孩的左手。“不是！”男孩叫着，想抽回自己的左手，孙福挥手给了他一巴掌，男孩的身体摇晃了几下，孙福又给了他一巴掌，男孩不再动了。孙福揪住他的头发，让他的脸抬起来，冲着他的脸大声喊道：“是哪只手？”男孩睁大眼睛看着孙福，看了一会后，他将右手伸了出来。孙福抓住他右手的手腕，另一只手将他的中指捏住，然后对四周的人说：“要是从前的规矩，就该把他这只手打断，现在不能这样了，现在主要是教育，怎么教育呢？”孙福看了看男孩说：“就是这样教育。”接着孙福两只手一使劲，“咔”的一声扭断了男孩右手的中指。男孩发出了尖叫，声音像是匕首一样锋利。然后男孩看到了自己的右手的中指断了，耷拉到了手背上。男孩一下子就倒在了地上。

⑥孙福对四周的人说：“对小偷就要这样，不打断他一条胳膊，也要扭断他的一根手指。”说着，孙福伸手把男孩提了起来，他看到男孩因为疼痛而紧闭着眼睛，就向他喊叫：“睁开来，把眼睛睁开来。”男孩睁开了眼睛，可是疼痛还在继续，他的嘴就歪了过去。孙福踢了踢他的腿，对他说：“走！”孙福捏住男孩的衣领，推着男孩走到了自己的水果摊前。他从纸箱里找出了一根绳子，将男孩绑了起来，绑在他的水果摊前。他看到有几个人跟了过来，就对男孩说：“你喊叫，你就叫‘我是小偷’。”男孩看看孙福，没有喊叫。孙福一把抓起了他的左手，捏住他左手的中指，男孩立刻喊叫了：“我是小偷。”

⑦孙福说：“声音响一点。”男孩看看孙福，然后将头向前伸去，使足了劲喊叫了：“我是小偷！”孙福看到男孩的血管在脖子上挺了出来，他点点头说：“就这样，你就这样喊叫。”

⑧秋天的阳光照耀着这个男孩，他的双手被反绑到了身后，绳子从他的脖子上勒过去，他的身旁是他渴望中的水果。只要有人过来，他就喊叫：“我是小偷。”

⑨孙福坐在水果摊位后面，心满意足地看着这个男孩。他不再为自己失去一只苹果而恼怒了，他开始满意自己了，因为他抓住了这个偷他苹果的男孩，也惩罚了这个男孩，而且惩罚还在进行中。很多人都好奇地看着这个喊叫中的男孩。孙福对他们说：“我也是为他好。我这是要让他知道，以后再不能偷东西。”说到这里，孙福响亮地问男孩：“你以后还偷不偷？”男孩使劲地摇起了头。“你们都看到了吧？”孙福得意地对他们说。

⑩这时候天就要黑了，孙福给他解开了绳子。“扑通”一声，男孩倒在了地上，他就对男孩说：“我看你以后还敢不敢偷东西。”说着，孙福骑上了板车，沿着宽阔的道路向前骑去。男孩一动不动地躺了一会以后，慢慢地爬了起来，又靠着一棵树站了一会，然后他走上了那条道路，向西而去。

⑪他瘦小的身体走在黄昏里，一步一步地微微摇晃着走出了这个小镇。有几个人看到了他，他们知道这个男孩就是在下午被孙福抓住的小偷，但是他们不知道他的名字，也不知道他来自何处，当然更不会知道他会走向何处。他们看着他走进了远处的黄昏，然后消失在黄昏里。

【情节梳理】
1．阅读全文，梳理故事。
孙福发现男孩偷了他的苹果→①_______→②_______→③_______→男孩消失在黄昏里
【人物梳理】
2．同学整理出小说中很多重复的句子，并进行讨论，请你参与。

我发现小说人物的语言有很多重复之处，比如孙福的“走开”“吐出来”“是哪只手？”“你以后还偷不偷？”，还有男孩的“我是小偷”等。

通过揣摩分析这些重复的言语，我能更充分地了解孙福的人物形象：_________。

【环境品读】
3．环境描写是小说无声的语言，请结合小说情节，分析以下环境描写的作用。
他瘦小的身体走在黄昏里，一步一步地微微摇晃着走出了这个小镇……他们看着他走进了远处的黄昏，然后消失在黄昏里。
【主题探究】
4．同学在阅读余华《黄昏里的男孩》时发现小说原来的结尾是这样的：

这天晚上，孙福像往常一样去小店打了一斤黄酒，弄了两样小菜，然后在八仙桌前坐下，慢慢地喝着黄酒。很多年前，在这间屋子里，他和他的妻子，还有他们的儿子，在这间屋子里没完没了地说着话。后来，在一个夏天的中午，几个男孩跑来告诉他，他的儿子沉入不远处池塘的水中了。他狂奔起来，妻子在后面凄厉地哭喊。他们永远失去儿子了。再后来，他们平静下来，像以往一样生活。一个冬天，一个剃头匠挑来到他们门外，他的妻子追随剃头匠而去了。

过去的生活凝聚成一张泛黄的黑白照片，贴在墙上，他、妻子、儿子在一起。儿子在中间，戴着一顶比脑袋大了很多的棉帽子。妻子在左边，两条辫子垂在两侧的肩上，她微笑着，似乎心满意足。他在右边，一张年轻的脸，看上去生机勃勃。

有人提出这个结尾和主题关系不大，建议删掉。有人认为以上结尾体现作者真正的写作意图，不能删掉。请结合小说要素和主题，阐述自己的看法。要求：观点明确，思路清晰。