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2019-2020学年人教版数学五年级下册第四单元《分数的意义和性质》单元测试卷11
全国 五年级 单元测试 2020-04-26 662次 整体难度: 适中 考查范围: 数与代数、图形与几何

一、填空题 添加题型下试题

填空题 | 适中(0.65)
1. 把下列各图中的阴影部分用分数表示并填在括号里。
     
                                                                                  
2020-04-26更新 | 94次组卷 | 1卷引用:2019-2020学年人教版数学五年级下册第四单元《分数的意义和性质》单元测试卷11
填空题 | 适中(0.65)
3. 是一个(      )分数,它的分数单位是(      ),它有(      )个这样的分数单位,把它化成带分数是(      ),化成小数是(        )
2020-04-26更新 | 122次组卷 | 1卷引用:2019-2020学年人教版数学五年级下册第四单元《分数的意义和性质》单元测试卷11
填空题 | 适中(0.65)
4.        4÷3=
2020-04-26更新 | 144次组卷 | 1卷引用:2019-2020学年人教版数学五年级下册第四单元《分数的意义和性质》单元测试卷11
填空题 | 适中(0.65)
5. 在括号里填上适当的分数。
5 dm=(      ) m             15分=(      )小时        120 m=(      )km       30秒=(      )
3小时=(      )                    4 g=(      )kg            300mL=(      )L          125dm2(      )m2
2020-04-26更新 | 91次组卷 | 1卷引用:2019-2020学年人教版数学五年级下册第四单元《分数的意义和性质》单元测试卷11
填空题 | 适中(0.65)
6. 甲、乙两地相距14 km,毛毛徒步3小时走完全程,他每小时走(        ) km,每小时走了全程的(        )
2020-04-26更新 | 94次组卷 | 1卷引用:2019-2020学年人教版数学五年级下册第四单元《分数的意义和性质》单元测试卷11

二、排序题 添加题型下试题

排序题 | 适中(0.65)
7. 、0.42、、1.04把按从小到大排列:(      )(      )(      )(      )
2020-04-26更新 | 99次组卷 | 1卷引用:2019-2020学年人教版数学五年级下册第四单元《分数的意义和性质》单元测试卷11

三、填空题 添加题型下试题

填空题 | 适中(0.65)
8. 在括号里填上“>”“<”或“=”。
(      )     (      )     (      )     (      )0.375   (      )     (      )0.2
2020-04-26更新 | 80次组卷 | 1卷引用:2019-2020学年人教版数学五年级下册第四单元《分数的意义和性质》单元测试卷11
填空题 | 适中(0.65)
9. 甲数是4,乙数是15,甲数是乙数的(      ),乙数是甲数的(      )
2020-04-26更新 | 101次组卷 | 1卷引用:2019-2020学年人教版数学五年级下册第四单元《分数的意义和性质》单元测试卷11
填空题 | 适中(0.65)
10. 学校买来一盒糖,这盒糖平均分给4、5或6个小朋友都能刚分完,这盒糖最少有(      )块。

四、判断题 添加题型下试题

判断题 | 较易(0.85)
11. 把一筐苹果分成4堆,每堆是它的(          )
2021-05-18更新 | 255次组卷 | 44卷引用:4.1 分数的意义、读写及分类
判断题 | 适中(0.65)
12. 除法算式中的被除数相当于分数的分子。(      )
2020-04-19更新 | 78次组卷 | 1卷引用:2019-2020学年人教版数学五年级下册第四单元《分数的意义和性质》单元测试卷11
判断题 | 较易(0.85)
13. 两个分数的大小相等,它们的分数单位也一定相同。(        )
2022-08-02更新 | 250次组卷 | 38卷引用:7.1 分数的意义、读写及分类
判断题 | 较易(0.85)
15. 真分数总是小于假分数。(        )
2023-03-02更新 | 394次组卷 | 52卷引用:4.5 分数大小的比较

五、选择题 添加题型下试题

选择题 | 适中(0.65)
16. 两个不同的非0自然数最少有(       )个公因数。
A.0B.1C.2D.很多
选择题 | 适中(0.65)
17. 假分数一定(       )。
A.小于1B.大于1C.等于1或大于1
2020-04-19更新 | 118次组卷 | 1卷引用:2019-2020学年人教版数学五年级下册第四单元《分数的意义和性质》单元测试卷11
选择题 | 适中(0.65)
18. 把一张长方形纸对折四次,其中一份是这张纸的(       )。
A.B.C.D.
2022-04-25更新 | 258次组卷 | 20卷引用:2016-2017学年广东省江门市农林小学人教版五年级下册期中测试数学试卷
选择题 | 适中(0.65)
真题
19. 把的分子加上6,要使分数的大小不变,分母应加上(       )。
A.6B.8C.16
2022-07-15更新 | 388次组卷 | 40卷引用:4.3 分数的基本性质
选择题 | 适中(0.65)
20. 下面三个分数,不是最简分数的是(       )。
A.B.C.
2020-04-19更新 | 109次组卷 | 1卷引用:2019-2020学年人教版数学五年级下册第四单元《分数的意义和性质》单元测试卷11

六、计算题 添加题型下试题

计算题-其他计算 | 适中(0.65)
21. 把下面的分数化成小数,小数化成分数。(除不尽的保留两位小数)
                                                                               
0.46=                  0.33=                    1.6=             0.25=                    0.125=
2020-04-19更新 | 200次组卷 | 1卷引用:2019-2020学年人教版数学五年级下册第四单元《分数的意义和性质》单元测试卷11
计算题-其他计算 | 适中(0.65)
22. 通分。
                 
2020-04-19更新 | 163次组卷 | 1卷引用:2019-2020学年人教版数学五年级下册第四单元《分数的意义和性质》单元测试卷11

七、解答题 添加题型下试题

解答题 | 适中(0.65)
23. 下图是一块地的平面图,A部分种苹果树,B部分种橘子树。

(1)种苹果树的面积占地的            
(2)种橘子树的面积占地的
(3)种牡丹花的面积占地的,请用铅笔涂上阴影。
2020-04-26更新 | 74次组卷 | 1卷引用:2019-2020学年人教版数学五年级下册第四单元《分数的意义和性质》单元测试卷11
解答题 | 较难(0.4)
26. 食堂买来一些鸡蛋,把这些鸡蛋4个4个地数多3个,6个6个地数多5个,15个15个地数多14个。已知这些鸡蛋的个数在150~200个之间,食堂买来了多少个鸡蛋?
2020-04-26更新 | 405次组卷 | 2卷引用:2019-2020学年人教版数学五年级下册第四单元《分数的意义和性质》单元测试卷11
解答题 | 适中(0.65)
27. 一种袋装咖啡粉共250克,每冲一杯需要13克咖啡粉和6克方糖。冲完这袋咖啡粉,需要多少克方糖?

试卷分析

整体难度:适中
考查范围:数与代数、图形与几何

试卷题型(共 27题)

题型
数量
填空题
9
排序题
1
判断题
5
选择题
5
计算题
2
解答题
5

试卷难度

知识点分析

序号
知识点
对应题号
1
数与代数
2
图形与几何

细目表分析 导出

题号 难度系数 详细知识点 备注
一、填空题
10.65分数的意义
20.65公倍数与最小公倍数
30.65分数单位的认识与确定  真分数、假分数、带分数的认识  假分数与带分数或整数的互化  分数化小数
40.65分数的基本性质  分数与除法的关系
50.65单位间进率及换算  分数与除法的关系  约分的认识及应用
60.65分数与除法的关系  普通行程问题
80.65同分母分数的大小比较  同分子分数的大小比较  分数化小数
90.65求一个数占另一个数几分之几
100.65公倍数与最小公倍数
二、排序题
70.65多位小数的大小比较  分数化小数
三、判断题
110.85认识一个整体的几分之几
120.65分数与除法的关系
130.85分数的基本性质  分数单位的认识与确定
140.65最简分数
150.85真分数、假分数、带分数的认识
四、选择题
160.65公因数与最大公因数
170.65真分数、假分数、带分数的认识
180.65图形的折叠问题  分数的意义
190.65分数的基本性质
200.65最简分数
五、计算题
210.65一位或多位小数化分数  分数化小数其他计算
220.65通分的认识及应用其他计算
六、解答题
230.65分数的意义  分数与除法的关系
240.65分数除法应用题
250.65工程问题
260.4公倍数与最小公倍数
270.65分数与除法的关系
共计 平均难度:一般