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部编版语文五年级上册第六单元测试卷8
全国 五年级 单元测试 2021-11-12 330次 整体难度: 适中 考查范围: 基础知识、阅读鉴赏、句法实践、语言表达、积累运用、写作训练

一、填空题 添加题型下试题

填空题 | 适中(0.65)
1. 根据拼音写词语。
1.暑假的时候,姐姐bì yè(        )后回到家,每天帮我复习功课。
2.妈妈xīn téng(         )我们,给我们做táng guǒ(        )食物吃。
3.我从她们身上获得了很多qǐ dí(        )
4.爷爷是个有魄力的人,他一生致力于降低zào shēng(        )污染工作,有时候看到他微驼的jǐ bèi(         )看到他jūn liè(        )的手,我的心里很难受。
2021-11-12更新 | 41次组卷 | 1卷引用:部编版语文五年级上册第六单元测试卷8

二、选择题 添加题型下试题

选择题 | 适中(0.65)
2. 下面加点字的字音完全正确的一组是(       
A.裂(ɡuī)       (dōu)       (bì)
B.败(tuí)       (qiāo)     背(jí)
C.客(jiàn)     声(zào)       (rèn)
D.费(jiǎo)     误(dān)       (lù)
选择题 | 适中(0.65)
3. 下面对场景和细节描写的作用描述错误的一项是(       
A.作者的感情有时会融入其描写的场景中,如《父爱之舟》里写“我”和父亲逛庙会的场景,流露出父子间的温情。
B.品味印象深刻的场景和细节描写,不能帮助我们体会作者的思想感情。
C.场景描写不仅能让我们体会到作者的感情,还能烘托氛围,衬托出人物形象。
D.细节描写会把作者浓厚的感情藏在字里行间,需要人用心品味。

三、信息匹配 添加题型下试题

信息匹配 | 适中(0.65)
4. 下面课文结尾的特点属于哪种?选一选。
A.画龙点睛,点明主题
B.首尾呼应,照应全篇
C.总结全文,概括文意
D.展望未来,寄深写远
(1)就这样,我有了第一本长篇小说……( )
(2)于是,我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”,还有那摇落的阵阵桂花雨。( )
(3)……醒来,枕边一片湿。( )
(4)我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下,我努力地向前驶去。( )
(5)一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。( )

四、语言表达 添加题型下试题

语言表达 | 较难(0.4)
5. 口语交际。
1.状状的妈妈很爱状状,在家里什么事情也不让他做,连书包都是她帮着整理的。你认为状状的妈妈这样做对吗?说说你的看法。
我认为状状的妈妈这样做是______的。因为:______________
2.读下面的句子,想想在你的成长中有没有类似的第一次试着写一段话。
那一天我第一次发现,母亲原来是那么瘦小,那一天我第一次觉得自己长大了,应该是一个大人了。
_______________________
2021-11-12更新 | 44次组卷 | 1卷引用:部编版语文五年级上册第六单元测试卷8

五、填空题 添加题型下试题

填空题 | 适中(0.65)
6. 根据阅读积累填空。
1.节俭是中华民族的传统美德,司马光也曾说过这样的话:“______________________。”让我们用这名言警示自己,养成勤俭节约的好习惯吧!
2.明末清初著名理学家、教育家朱用纯用“一粥一饭,__________;半丝半缕,__________”来提醒人们要注意节约粮食,珍惜劳动果实。
3.在安乐的时候要考虑到危难,消除奢侈,提倡节俭。让我想到了魏征的名句_______________
4.克勤于邦,__________________
2021-11-12更新 | 43次组卷 | 1卷引用:部编版语文五年级上册第六单元测试卷8

六、现代文阅读 添加题型下试题

现代文阅读 | 较难(0.4)
阅读短文回答问题。

父亲两次举起的手掌

小时候,我很怕父亲。

记得我刚开始跟父亲学木工的时候,他总是很严厉。有一次,我趁父亲不在,自作聪明一个人装配了一个大衣柜。左敲敲右打打,刚刚装好,父亲回来了。他走到衣柜前,阴着脸,转着圈看。蓦地,他用力一下把大衣柜推倒,拿一根木料,瞪着我,指着装错的地方质问:“你瞎了?”他突然扔掉木料,举起厚重的手掌,一下子打在我头上。

从那一天起,每当父亲举起巴掌时,我都心有余悸,生怕会落到我头上。

然而,另外一件事,却让我改变了对父亲的认识。有一天,我在家里偷偷把新买回来的座钟拆开了,想弄清楚里面的结构。正在研究的兴头上,我突然听见父亲的推门声和脚步声。匆忙之间,我慌乱地把座钟拼凑在一起,连钟摆都没有装好。

父亲进屋来,一直没有出去。将近中午,他忽然盯着座钟发呆:“嗯?怎么停了?坏了?”他边说边搬起座钟,“当啷”一声,钟摆在里面发出碰撞边框的声音。

我害怕地低下了头,眼睛盯着父亲的脚尖。他几步走过来,从窗户照射进来的阳光反射出他举起的手掌的阴影。我把眼睛一闭,等着那满是老茧的手落下。可是那手掌轻轻地落在了我的头上,不是痛打,倒像是抚摩。

那个年代,一台座钟可比一个木柜要值钱啊,为什么他不生气反而高兴呢?

一直到我成家立业多年后,父亲才告诉我:“你跟我学木工是学手艺。做木头活好比做人,一榫一眼都要套牢弄实在,才能保证家具结实。做人,也要实在、不投机取巧。可你学修表,那是钻研,我不想让孩子没有前途……”

父亲两次举起的手掌,让我一生难忘。

7.结合语境和阅读经验,写出下列词语的意思。
心有余悸:________________
投机取巧:________________
8.文中画横线的部分是对父亲的_____________________的细节描写。这一细节描写,让我看到了一位___________的父亲。
9.短文结尾的主要特点是(     
A.点明主旨B.总结全文
C.抒发感情D.首尾照应
10.课文描写了哪些难忘的场景,哪个场景给你的印象最深。
场景:__________________
印象最深的场景:__________________
2021-11-12更新 | 81次组卷 | 1卷引用:部编版语文五年级上册第六单元测试卷8
现代文阅读 | 适中(0.65)
阅读。

怕糖的女儿,甜蜜的父爱

李国增原本有一个幸福美满的家庭,但不幸忽然来临一一个初夏的午后,9岁的女儿李美双突然发烧,浑身没劲儿,被诊断患上了1型糖尿病,胰岛功能完全丧失,终生需要用胰岛素治疗维持生命,还需专人精心照料。

李国增独自一人来到医院附近的凉亭,回想着医生的话,感觉整个世界都崩塌了,泪水肆意地在他脸上流淌。哭过之后,李国增的心情很快平复,他没有过多的时间悲伤,他看了看表,女儿的点滴马上滴完,他是爸爸,是女儿的精神支柱,他不能让女儿从他这里感受到任何消极的情绪。

孩子的病要靠药物维持,生命要靠食物支撑。李国增开始学习病例攻略和1型糖尿病营养配餐。李国增必须严格按照食谱上的要求来准备,必须吃饭定时定量,每天6顿,每顿饭不超过35分钟……必须不差一毫。

一天中午,单位临时有事,他把饭端到女儿面前,叮嘱几句就匆匆走了。小女孩贪嘴,多吃了几口,不料,血糖值升高,休克了。李国增感到愧对女儿,他调换了工作,以便有更多的时间呵护女儿。

每天早晨5点,李国增准时起床,为女儿测量血糖值后,再和她一起运动;7点半,扎针后60分钟,准时吃早餐;8点,送女儿到学校后,他去上班。一天天,就这样周而复始,半夜12点李国增才能靠着安眠药休息。李国增现在和女儿心有灵犀,看孩子的状态就能准确说出血糖值。有次半夜梦见女儿低血糖,惊得他起来就去测,测得的数值果真和他梦见的一点儿不差,他赶紧找来苹果补糖。每天来回折腾,年近50的他也是身心俱疲,他年轻时患有先天性巨结肠,做过切除手术。女儿患病后,李国增的身体状况更是每况愈下,患上了心脏病、神经性焦虑症,他知道自己不能倒下,他和女儿一起锻炼身体,父女俩的身影每天都会准时出现在小区里,手拉着手做着规定的运动。

小美双在爸爸的精心照顾下,变得积极乐观。学习一点儿也没落下,每次都是班级前两名,未满12岁便被重点中学录取,作文常被当成范文来读。

除夕夜,在爸爸的特许下,小美双开斋般地嗑了3颗瓜子。懂事的她再也不多吃了,李国增高兴地把介绍最新1型糖尿病研究成果的新闻找出来给女儿看,刮着她的小鼻子,宠溺地说:“看看,这就是我们的希望之光,以后病好了你就可以想吃什么就吃什么,想去哪儿玩就去哪儿玩了,再也不用爸爸陪喽!”

女儿开心地搂着李国增的脖子,撒娇地说:“爸爸,到了那一天,你不用陪我了,我来陪你!”

11.结合语境和阅读经验,写出下列词语的意思。
心有灵犀:___________________
每况愈下:___________________
12.李国增为了女儿的健康,做了哪些事情?他是一位怎样的父亲?请你仿照例子写一写。
(1)面对孩子的疾病,李国增哭了,但是为了不让女儿看到消极的情绪,他擦干了眼泪。坚强的父亲!
(2)_________________________的父亲!
(3)_________________________的父亲!
(4)_________________________的父亲!
13.读读文中画横线的句子,通过这些细节和场景的描写,你体会到了什么?
____________________
14.读下面的句子,注意反复出现的部分,想想它们的表达效果。
李国增必须严格按照食谱上的要求来准备,必须吃饭定时定量,每天6顿,每顿饭不超过35分钟……必须不差一毫。
_____________________

七、书面表达 添加题型下试题

书面表达 | 较难(0.4)
15. 习作。
题目:妈妈,我想对你说
在我们成长的道路上,离不开关心我们的人,有体贴的长辈、循循善诱的老师、朝夕相处的同学……有时,即使是一次失败、一点儿挫折、一句批评,也能给予我们奋发向上的动力,让我们心存感激。请你结合自己的生活的经历,以“妈妈。我想对你说”为题,写一篇习作,用上细节描写或场景描写,表达对妈妈的感激之情,字数不少于350个。

试卷分析

整体难度:适中
考查范围:基础知识、阅读鉴赏、句法实践、语言表达、积累运用、写作训练

试卷题型(共 9题)

题型
数量
填空题
2
选择题
2
信息匹配
1
语言表达
1
现代文阅读
2
书面表达
1

试卷难度

知识点分析

序号
知识点
对应题号
1
基础知识
2
阅读鉴赏
3
句法实践
4
语言表达
5
积累运用
6
写作训练

细目表分析 导出

题号 难度系数 详细知识点 备注
一、填空题
10.65看拼音写汉字
60.65谚语俗语
二、选择题
20.65字音
30.65描写手法
三、信息匹配
40.65理解句子含义
四、语言表达
50.4口语交际  综合实践
五、现代文阅读
7-100.4记叙文
11-140.65记叙文
六、书面表达
150.4命题作文
共计 平均难度:一般