贵州省铜仁市德江县2022年部编版小升初语文试卷
贵州
六年级
小升初真题
2023-04-26
193次
整体难度：
适中
考查范围：
基础知识、积累运用、句法实践、阅读鉴赏、写作训练
一、书写 添加题型下试题
二、填空题 添加题型下试题
（1）清晨，guǎng kuò
（2）无数革命英雄即使被mó guǐ
三、选择题 添加题型下试题
| A．他这个人说话 |
| B．在战火纷飞的年代里，人们总是 |
| C．能从 |
| D．我们班的小强做任何事都认真、细心，真是 |
| A．读书有三到，谓心到、眼到、口到。 |
| B．读万卷书，行万里路。 |
| C．旧书不厌百回读，熟读深思子自知。 |
| D．听君一席话，胜读十年书。 |
| A．长江是我国的第二大河，也是孕育中华民族的“母亲河”。 |
| B．“吴王打消了攻打楚国的念头。”中“打”的意思不一样。 |
| C．“昼出耘田夜绩麻”“春种一粒粟”两句诗中涉及到的农具是锄头和镰刀。 |
| D．斯帕拉捷的实验揭开了蝙蝠飞行的秘密，并发现了“超声波”。 |
四、语言表达 添加题型下试题
（1）习俗寓意填一填。
例：过年的时候吃年糕：寓意万事如意年年高。
过年的时候吃鱼：寓意
（2）仿照例句，发挥想象写句子。
例：住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
饿：
（3）仿照例句，用不同的词表达相同的意思。
例：运动会上，小超在短跑比赛中勇夺第一，小杰在跳高比赛中摘得桂冠，小雨在跳远比赛中拔得头筹。
“五一”小长假，北京各个景点都迎来了很多游客。八达岭长城上
五、填空题 添加题型下试题
（1）赵孟頫是
（2）每当我想放纵自己，不好好努力的时候，我就会想起《长歌行》中的那句诗“
（3）诗歌里蕴含着丰富的情感，读来或让人感同身受，或引人思绪万千。王建以“
（4）小军做错了事，爸爸严厉地批评了他，小军很不高兴，妈妈这样劝小军：“
六、判断题 添加题型下试题
10．“凸”的第四笔是横。
11．“大李杜”指的是诗人李白和杜甫。
12．阅读时，旁批、写心得、查资料，都是阅读的好习惯。
13．《穷人》的作者是美国作家列夫.托尔斯泰。
14．宋江是我国古典名著《水浒传》中的主要人物。
七、文言文阅读 添加题型下试题
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
15．这段文字选自课文《16．解释下列加点字词的意思。
17．翻译句子。
为是其智弗若与？曰：非然也。
18．从这个故事中，你悟出了什么道理？
八、现代文阅读 添加题型下试题
材料一：2018年5月14日，川航机长刘传健，在万米高空驾驶舱挡风玻璃爆裂脱落的生死关头，沉着冷静，果断应对，驾驶飞机平安返航，确保了119名旅客的生命安全，被业界誉为完成了“不可能完成的任务”。他因此被授予“中国民航英雄机长”。能够在生死一线之际成为英雄，源于他日常工作中精益求精的专业精神和出类拔萃的专业能力。
材料二：空投、平洞、竖井；朔风、野地、黄沙，戈壁寒暑成大器，于无声处起惊雷！一片赤诚，一生拳献，一切都和祖国紧紧相连。黄沙百战穿金甲，甲光向日金鳞开！
——2019感动中国人物程开甲颁奖辞
19．川航机长刘传健能在危急关头创造119名乘客生还的“史诗级”奇迹，原因有三：一是20．材料三提到的英雄是
引路人
①春雨淅淅沥沥地下个不停，落在地上、屋上，溅起朵朵雨花。我不禁加快脚步向前跑。在密密的雨帘中，街上行人已经稀少了。
②我低着头只顾快跑，突然我把一个人撞了一下，我急忙抬起头来，只见他踉跄了一下，扶住了墙，才没有倒下去。“对不起，对不起！”我忙道歉。“噢噢，不要紧。”
③在朦胧的雨中，只见他中等个儿，瘦削的脸上一双木然的眼睛，直直地盯着前方。他是一个盲人！我心里一阵内疚。“大伯，我扶您回去吧！”“谢谢你，小姑娘。”
④我搀扶他向前快步走着。我望着他那双木然的眼睛，唉，真可怜。突然，我被绊了一下，差点儿摔倒。
⑤我低头一看，是一块下水道盖板，便嚷了起来：“谁把下水道盖板拿开了，也不放好。真是讨厌！噢，大伯，您走这边，小心绊倒。”他迈了一步，又停下来，把手中的拐杖放在一边，蹲下去一边摸索着，一边说：“一会儿还有人经过这儿，会绊倒的。”
⑥他终于摸到了那块下水道盖板，小心翼翼地把它盖好。然后，他站了起来，伸手到口袋里摸手绢。这时我的眼睛湿润了。我赶紧拿出自己洁白的手绢，放在他手中。他说了些什么，我没听见。我只见他那双沾满泥水的手在那块洁白的手绢上擦着。我湿润的眼睛似乎亮了，我似乎看见他那双被雨水打湿的模糊的眼睛也在发光。是的，我看见了，看见了他心灵的窗户，看见了他那颗纯洁透亮的心，那是一颗能够想到别人的心。我感到，我浑身的血在沸腾。
⑦雨仍然淅淅沥沥地下个不停。我搀扶着他继续向前走……
⑧在通往他家的这条路上我是他的引路人；而在生活的道路上，他——一个盲人，却是我的引路人。
21．第三自然段中，为什么“我心里一阵内疚”？22．在第四自然段中，“我”和盲人大伯发现下水道盖板没放好后有着不同的表现。读这些句子，能体会到“我”当时怎样的心情？
23．读第六自然段，说一说为什么“我感到，我浑身的血在沸腾”。
24．第七自然段中的两个“引路人”分别有什么含义？
25．生活中，我们也遇到过自己的“引路人”，请结合实际说一说。
九、书面表达 添加题型下试题
幼年的我，知道有桌有椅的教室就是课堂；上了小学的我，了解了教室外的操场也是课堂；如今的我，懂得了生活处处是课堂。今天，我在这里亲身经历了这件事，真是获益匪浅。这也是课堂！
提示和要求：（1）联系日常生活体验，想想“这里”指什么地方，“我”经历了一件怎样的事，“我”有什么收获。（2）用上面提供的材料，以“这也是课堂”为题写一篇记叙文。（3）内容具体、完整，不少于500字。
试卷分析
试卷题型（共 14题）
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
| 题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
| 一、书写 | |||
| 1 | 0.94 | 汉字书写 | |
| 二、填空题 | |||
| 2 | 0.94 | 看拼音写汉字 | |
| 9 | 0.65 | 谚语俗语 名篇名句默写与理解 书法 | |
| 三、选择题 | |||
| 3 | 0.85 | 字音 字形易错字 | |
| 4 | 0.65 | 成语 词语搭配 | |
| 5 | 0.65 | 谚语俗语 名言警句 | |
| 6 | 0.65 | 理解句子含义 | |
| 7 | 0.65 | 病句辨析 多义字 名篇名句默写与理解 | |
| 四、语言表达 | |||
| 8 | 0.65 | 近义词 仿写句子 其他文化常识 | |
| 五、判断题 | |||
| 10-14 | 0.65 | 笔顺规则 | |
| 六、文言文阅读 | |||
| 15-18 | 0.4 | 文言文阅读 | |
| 七、现代文阅读 | |||
| 19-20 | 0.65 | 非连续性文本阅读 | |
| 21-25 | 0.4 | 记叙文 | |
| 八、书面表达 | |||
| 26 | 0.65 | 命题作文 记叙文（叙事） | |
