【推荐1】按要求完成句子练习。
（1）我既然不得不干这活儿，又有的是时间，有什么必要介意呢？（改为陈述句）
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（2）快看放鹅娃尼尔斯！快看拇指大的小人儿！快看拇指大的小人儿尼尔斯·豪尔耶松！（仿照修辞手法把下面的句子补充完整）
你看那_______________，听那________________________，闻那________________，顿感全身心的轻松愉悦。
（3）根据示例，运用夸张的修辞手法分别写两句话来表现下面词语的意思。
示例：喜住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
冷_____________________
热_____________________

【推荐2】按要求写句子。
（1）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（仿照例句写一个拟人句）
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（2）它的出名(      )由于它的唱歌，(      )由于它的住宅。（在括号里填写关联词，并用关联词写一句话）
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【推荐3】按要求完成句子练习。       
（1）她把小手拢在火焰上。（改为“被”字句）       
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（2）声音响起。（把句子写生动、具体）       
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（3）秋天的雨，是一把钥匙。（仿写比喻句）       
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（4）修改病句。   
全校所有的师生基本上都参加了“六一”晚会。
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【推荐1】用号码把下面的词语连成句子。       
（1）①家里   ②弟弟   ③在   ④看书   ⑤一个人
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（2）①篮子   ②连忙   ③往家跑   ④小白兔   ⑤挎起
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【推荐2】按要求写句子。
1．方帽子   为什么   戴     圆圆的头   呢   （连词成句，并加上标点）
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2．老婆婆说：“我什么都不怕，就怕漏！”(改为转述句)
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3．顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”(体会带点的部分，也仿照着写一句)
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4．您要是在别的季节拿到新棉袄，也不得不由着性子穿上。(用加点词造句)
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【推荐3】连词成句，并加标点。
1.草长　花开　 飞　 蝴蝶
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2.又　暖　新制　 棉衣　轻
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【推荐1】按要求改写句子。
1．我们怎么能随意砍伐树木，破坏绿化呢？（改为陈述句）
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2．这件事不能不让人高兴。（改为肯定句）
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3．小杰悄悄地告诉小力说：“这件事情是我和小民一起做的。”（改为间接转述句）
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4．小青在操场上找到了丢失的钢笔。（改为“把”字句和“被”字句）
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5．对违法乱纪的现象我们一定要严惩。（改为反问句）
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【推荐2】按要求完成下列各题。
1．长白山的冬天是个美丽的地方。（修改病句）
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2．海滩上有捡不完的美丽的贝壳。（缩句）
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3．密密层层的树叶把森林遮得严严实实。（改为“被”字句）
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4．（1）海底高低不平，海水有深有浅。       （2） 海面色彩不同。
（用“因为……所以……”把两个句子连成一句通顺的话。）
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5．妈妈急得直跺脚。（仿照例句，把下面的句子补充完整。）
他跑得_____________________

【推荐3】按要求写句子。
（1）连词成句并加上标点。
过上了　生活　百姓　重新　幸福的　
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（2）那根扁担被大家藏了起来。（改为“把”字句）
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（3）傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。（用加点词语写句子）
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【推荐1】按要求写句子。
（1）带来　世界　给　光明　了　太阳（连字词成句，并加标点）
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（2）春风徐徐吹来，水面漾起了层层波纹。（用带点词写句子）
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（3）例：王敏害怕极了，慌慌张张地躲进了家里。（依照例句，补充句子）
乐乐___，_______________地跑进了教室。

【推荐2】照样子，写句子。
（1）例：王老师急得直跺脚。
朵朵笑得_____________。
（2）例：花儿从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。（仿写拟人句）
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