【推荐3】请按要求改写下列句子。
（1）一个人能否成为真正的读者，关键在于他青少年时期养成良好的读书习惯。（修改病句）
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（2）假设你在“奔跑在田野上”这个情境，请就心情“好”与“不好”这两种状态，分别写几句话。
心情好：_____________
心情不好： _______________。

【推荐1】按要求写句子。
（1）不给钱我也愿意。从来没有人肯把头交给我随便处置。（用关联词将两句话合成一句话）
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（2）我心里充满了快乐、骄傲与希望。（改为反问句）
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（3）他每天夜里都要爬起来差不多两三次左右。（修改病句）
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（4）我剪掉了几根翘起的长发。（改为“把”字句）
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【推荐2】按要求写句子。
1．夜空中的星星对我不停地眨着眼睛。（仿写句子。）
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2．垂柳把溪水当作梳妆的镜子。（改为“被”字句）
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3．你不是一直想去伯伯家吗？（改为陈述句。）
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4．修改病句。
（1）小刚最喜欢踢足球和篮球。
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（2）虽然我没有失信，但是我并不后悔。
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5．那些小泡泡轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。（仿写句子）
____________，是那么_______，那么________，那么__________，那么___________。

【推荐3】按要求写句子。
（1）只有一个地球，即使它被破坏了，我们别无去处。（修改病句）
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（2）桑娜家境贫寒。   桑娜有一颗善良的心。（用关联词语连成一句话）
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（3）战士们抬起头，挺起胸膛，相继从悬崖往下跳。（写出加点字表述的成语，并用成语写句子）成语：(     )
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【推荐1】按要求完成下题。
1.孩子们交谈。（扩句）
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2.我一定虚心接受大家的意见，一定改正错误。（修改病句）
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3.突然，一只足球飞过来，打碎了教室的玻璃。
⑴改“把”字句：__________________________________________________
⑵改“被”字句：___________________________________________________
4.这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。
改成反问句：_____________________________________________________
5.她跑远了。(扩写句子)
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6.鲜花在绿叶的映衬下显得很美丽。
改成比喻句：____________________________________________

【推荐2】按要求改写句子。 
(1)牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（仿写句子）
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(2)艳丽的蔷薇绽开了笑脸。（仿写句子）
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(3) 花圃被植物学家修建的像钟面一样。（改成“把”字句）
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【推荐3】按要求改写句子
(1)同学之间不能因为一点儿小事闹不团结。(把句子换个说法，不改变原意)
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(2)居里夫妇毫无保留地公布了镭的提纯方法。(改为“被”字句)
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(3)范仲淹说：“我的志向，要么当个好大夫，要么当个好宰相。”(改为转述句)
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(4)我军某高地遭受百余架敌机丧心病狂的狂轰滥炸。(缩写句子)
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(5)寒风吹到脸上很痛。（改为夸张句）
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【推荐1】按要求完成下列练习。
1．梁国杨氏子九岁，甚聪惠。(给句子划分朗读节奏)
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2．未闻孔雀是夫子家禽。(把句子翻译成现代汉语)
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3．我忽然想起了自己的发现，忍不住情不自禁地笑出了声音。(修改病句)
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【推荐2】按要求完成句子练习。
1．我对于它的好奇心一天比一天增加。（缩句）
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2．这句话本身就是一个真理。（扩句）
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3．真人怎么会是老师呢？（换一种说法，意思不变）
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4．日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？（说说句子的意思）
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【推荐3】按要求完成句子练习。
1．夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。（用自己的话说说这句话的意思）
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2．在那个危急时刻，船长的办法难道不好吗？（改为陈述句）
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3．月是故乡明，我想再看到我故乡里的月亮。（改为感叹句）
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4．孙悟空神通广大。小朋友都喜欢他。（用关联词合成一句话）
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5．周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”（改为转述句）
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6．阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。（修改病句）
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