【推荐1】“墨香书法展示”是教育部开展的“少年传承中华传统美德”活动之一。为弘扬中华传统文化，某校开展了“走进墨香书法”活动，请你参与并完成以下任务。
（1）欣赏下面书法作品（局部），并填空。
唐代柳公权的书法以楷书著称，从书体上判断，上面的《_____》（填作品名称）是其作品。这幅作品结构_____，用笔方圆并施，点画棱角分明，书风道劲。另一幅是_____（填人名。不会写的字可以用拼音代替）的行书巨制，布局结构多变，骨格清秀，点画道美。
（2）为推动“书法艺术进校园”活动，请依据前一句格式，在横线上补全宣传标语。
弘扬书法艺术，_____。
（3）读下面一则新闻，用一句话概括新闻的主要信息。（25字以内）
2019年12月13日，河南省教育厅公布了“少年传承中华传统美德”之“墨香书法展示”活动活奖名单。漯河市成绩喜人，选送的小学毛笔书法作品中有7件获得一等奖，占全省该类书法一等奖获奖总数的16%。本次活动，极大调动了全市师生研习书法的热情。
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（4）根据设置的情境，完成下面对话。
王明：“马上就期终考试了！哪有时间练习书法？还不如多背几个英语单词！”
李华：_____
张亮：“李华说得对！时间愿意挤总还是有的，我们应该参加这项有益身心的活动。”

【推荐2】词句段运用。
（1）把下面的对话改为转述形式。
他对父亲说：“我爱听这表的声音。”父亲摇了摇手表说：“你只许听，不许动。”
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（2）写一次你忐忑不安或者犹豫不决时的心理活动。
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（3）美术课上，方小凡不小心把颜料洒到同桌完成的画上了。这种情形下，两种不同的同桌会怎么说呢？请写在下面。
①乐观型的：_____________________________________
②抱怨型的：_____________________________________
（4）在横线上补充与画线部分意思相近的四字词语。
全校教师写字比赛中，王老师的粉笔字拔得头筹，李老师的硬笔字____________，张老师的毛笔字____________。

【推荐3】根据提示填空。
（1）谁言寸草心，______。
（2）______，夜静春山空。
（3）“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”从古至今，多少文人志士都在诗歌中抒发了自己的爱国情、报国志；王昌龄借“______，______”表达了将士们卫国戍边的豪情壮志；陆游写下了“______，______”表达了对朝廷未能收复失地悲伤又企盼的心情。
（4）亲近经典能让我们更好地传承优秀文化。《____》《____》《____》《水浒传》作为我国古典四大名著有着独特的魅力，其中很多故事大家早已经耳熟能详，一些人物形象更是家喻户晓，我最喜欢《____》这个故事中的（____）（人物），因为_______________。