【推荐1】菲菲想给大家分享《卖火柴的小女孩》这个故事，来帮帮她吧。
（1）要介绍故事发生的时间，菲菲可以用到下面哪组词语？(      )
A．凉爽果实累累
B．寒冬冰天雪地
C．炎热骄阳似火
（2）为了把故事讲清楚，请你帮菲菲梳理情节。小女孩擦燃火柴后，分别看到了什么？（填序号）（B）—(      )—(      )—(      )
A．圣诞大餐       B．大火炉       C．圣诞树       D．奶奶
（3）菲菲还在阅读卡上写下了自己的读书感受。读一读，用修改符号帮她把句中的错误改过来。（一个错别字，一处语病）

读了《卖火柴的小女孩》这个故事，我觉得她很可惜。她连一支腊烛都没有，我现在生活这么好，一定要好好珍惜！

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【推荐2】通过“难忘小学生活”这一主题的综合性学习，你的语文综合运用能力一定得到了提高。某校六年级要组织一场毕业晚会，请你解决筹备过程中遇到的几个问题。
（1）筹备小组的同学拟定了几个晚会主题词，请你推荐一个并简要说明理由。（60字左右）
①惜别母校，扬帆起航          ②童心筑未来，明日更精彩          ③回眸•感恩
我推荐选用第_____个主题，因为 ____________________
（2）擅长书法的王明同学准备在晚会现场写一副对联送给老师，上联是“树人培材鞠躬尽瘁”，请你为他选择恰当的下联_____
A．匠心独运整顿乾坤
B．传道解惑茹苦含辛
C．热血丹心桃李满园
D．兢兢业业无私奉献

【推荐3】填空。
1．春天是个美丽的季节，无数诗人用诗句来歌咏赞美它。韩愈在《早春呈水部张十八员外》中说“_______________，______________”；王安石在《泊船瓜洲》中说“______________，____________”。
2．“只许州官放火，不许百姓点灯。”韩翃的《寒食》一诗中“______________，______________”两句就表明了这一点。
3．在综合性学习活动中，我们制作了成长纪念册，策划并举办了毕业联欢活动，为自己的小学生活画上了一个圆满的句号。活动中，你给自己的成长纪念册取的独具个性的名字是________________；毕业联欢会活动时，你承担的具体任务是________________________。

【推荐1】诵读积累，补充填空。
1．“竹外桃花三两枝，__________。”描写了北宋名僧惠崇的画作美景；唐代诗人白居易的“人间四月芳菲尽，____________。”让我领略了大林寺桃花的盛开景象。
2．深厚的传统文化，是中国人的根。下面的诗句，分别描写了哪些传统节日？“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”描写的是__________；“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”描写的是__________；我还知道北宋时期张择端画了一幅著名的画——《__________》。
3．我知道中国的“花中君子”指的是：_________；“中医四诊”指的是_________；俗话说：眼见为实，__________。近朱者赤，_________。
4．读了寓言故事《守株待兔》，我明白了_____________的道理。本学期，我还读过《_______》《________》《________》等许多寓言故事。