【推荐1】读句子，完成练习。
（1）诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”这是____________描写，体现了诸葛亮的特点是：_______________。
（2）（武松）欲待发步再回酒店里来，寻思道：“我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。”这是________描写，体现武松的性格特点是：________________。

【推荐2】读句子，做练习。
1．小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。
当胖墩儿提出“是一叉一搂，还是随便摔”的问题时，小嘎子很自然地选择了“随便摔”。表现了小嘎子________________的性格特点。
2．看着那高等的车夫，他计划着怎样杀进他的腰去，好更显出他的铁扇面似的胸，与直硬的背；扭头看看自己的肩，多么宽，多么威严！
这句话是对祥子____________的描写。这些描写，说明祥子对未来的生活充满________。
3．他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。
这句话是对严监生的____________描写。“眼闭着摇头”“指着不动”表明严监生因在他家待了多年的奶妈也不理解他的心思而________，表现了他________的特点。

【推荐3】根据句子的意思组词填空。
怨
1、同学之间不要为了一点小事就相互(         )。
2、从不浪费时间的人，是没有工夫(      )时间不够的。
歉
3、我很(       )，打扰你工作了。
4、最诚恳的(        )——负荆请罪。

【推荐1】读课文《一只贝》，我会填。
它被________在沙里。海水又________了，潮又________了，它还在沙滩上。壳已经破烂，很不完整了。

【推荐3】课文点读机。
(1)“青山说：攀登吧，________，满怀少年的豪情！绿水说：前进吧，奔向浩瀚的大海，________！”这两句话采用________的修辞手法，通过青山、绿水的召唤，告诉我们________
______________________________________________________________________________。
(2)根据提示写出相应的课文题目。(1～4单元的课文)
①含有比喻义的：《________》《________》。
②课文题目是成语的：《________》《________》。
(3)从成语故事《画龙点睛》中我明白了________，从《牧童和狼》中我懂得了________，从“‘给’，永远比‘拿’喻快”中我领悟到_____________________。

【推荐1】说说四大民间故事的人物和主要情节。

故事名称	主要人物	主要故事情节
牛郎织女	___	___
白蛇传	___	___
孟姜女	___	___
梁山伯与祝英台	___	___