根据要求在答题卡上填空。
(1)诗词景致。春有百花秋有月。韩愈用“____________ ,草色遥看近却无。”让我感受草木萌发的早春气息;杜牧则用“____________ ,水村山郭酒旗风。”把我们带入江南花红柳绿的世界。可春光易逝,正如词人王观说:“若到江南赶上春,____________ 。”
(2)文笔有情。朱自清在《匆匆》一文中感叹“过去的日子如__________ ,被微风吹散了,如__________ ,被初阳__________ 了。”文学家司马迁诠释生命的价值:“人固有一死,__________ ,__________ 。”
(3)言之有理。《两小儿辩日》中,一儿曰:“日初出__________ ,及日中则如盘盂,此不为__________ ?”一儿曰:“日初出__________ ,及其日中如探汤,此不为__________ ?”由此可见,不同的观察角度,带来不同的观察结果。
(4)敬畏崇高。我们致敬董存瑞的__________ ,红军战士飞夺泸定桥的__________ ,感动于革命者戴着脚镣狱中联欢的__________ ,叶挺《囚歌》表现出的__________ 。(填上合适的四字词语)
(5)名句言情。百善孝为先:__________ ,子欲养而亲不待;勤俭持家是美德:常将有日思无日,__________ ;读书长精神:__________ ,事非经过不知难。
(1)诗词景致。春有百花秋有月。韩愈用“
(2)文笔有情。朱自清在《匆匆》一文中感叹“过去的日子如
(3)言之有理。《两小儿辩日》中,一儿曰:“日初出
(4)敬畏崇高。我们致敬董存瑞的
(5)名句言情。百善孝为先:
更新时间:2023-07-25 21:43:10
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填空题
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适中
(0.65)
【推荐1】根据所学内容填空。
(1)三人行,必有我师焉:择其善者而从之,___________________ 。(《论语》)
(2)_______________ ,行人临发又开封。(张籍《秋思》)
(3)撩乱边愁听不尽,____________________ 。(王昌龄《从军行》)
(4)欲把西湖比西子,____________________ 。(苏轼《饮湖上初晴后雨》)
(5)天门中断楚江开,____________________ 。(李白《望天门山》)
(6)_______________ ,暖于布帛;_______________ ,深于矛戟。(《荀子》)
(7)爱人者,_______________ ;敬人者,_______________ 。(《孟子》)
(1)三人行,必有我师焉:择其善者而从之,
(2)
(3)撩乱边愁听不尽,
(4)欲把西湖比西子,
(5)天门中断楚江开,
(6)
(7)爱人者,
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适中
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【推荐2】把下列名言、诗句补充完整。
(1)有理走遍天下,_______________________ 。
(2)仁者爱人,_______________________ 。(《孟子》)
(3)_______________________ ,霜叶红于二月花。(杜牧《山行》)
(4)欲把西湖比西子,_______________________ 。(苏轼《饮湖上初晴后雨》)
(5)两岸猿声啼不住,_______________________ 。(李白《早发白帝城》)
(1)有理走遍天下,
(2)仁者爱人,
(3)
(4)欲把西湖比西子,
(5)两岸猿声啼不住,
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适中
(0.65)
【推荐3】根据提示,填写内容。
(1)诗中有画:古人用诗词句为我们描绘出一幅幅富有情趣的乡村生活画面。“篱落疏疏一径深,_______ ”描绘出早春乡村篱笆小路、枝叶嫩绿的画面。“_______ ,麦花雪白菜花稀”展现了初夏时梅黄杏肥、麦花白、菜花稀的画面。“_______ ,溪上青青草”则为我们勾勒出绿草茵茵、溪水潺潺的田园生活画面。
(2)诗以言志:《芙蓉楼送辛渐》诗中,王昌龄借“ 洛阳亲友如相问,_______ ”传达出自己洁身自好、坚守节操的精神品格;《卜算子·咏梅》中“_______ ,犹有花枝俏”体现了老一辈革命家面对困难坚强不屈的美好情操。
(3)文中寓理:《铁杵成针》告诉我们_______ ;从《巨人的花园》我明白了_______ 。
(4)“_______ ,老来方知读书迟。”教育我们要趁着大好年华用功读书,不要到老了才后悔;“天行健,_______ 。”告诉我们要奋发图强。
(1)诗中有画:古人用诗词句为我们描绘出一幅幅富有情趣的乡村生活画面。“篱落疏疏一径深,
(2)诗以言志:《芙蓉楼送辛渐》诗中,王昌龄借“ 洛阳亲友如相问,
(3)文中寓理:《铁杵成针》告诉我们
(4)“
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适中
(0.65)
【推荐1】阅读积累。
(1)古诗中的秋天真美!“_______________ ,天气晚来秋”和“月落乌啼霜满天,______________ ”都呈现出不同的美。
(2)《少年中国说(节选)》中以龙象征中国的句子是“__________ ,___________ 。”文中有关于将莫邪的典故的句子是_______________ ,_______________ 。
(3)葛洪在《抱朴子》中用“________________ ,________________ 。”告诫我们“不要整日无所事事,不要浪费一点儿时间。”
(4)《观书有感》中,可凝缩成“源头活水”,用以比喻事物发展的源泉和动力的诗句是:____________ ?__________ 。
(5)《太阳》是一篇说明文,采用了______ 、______ 、______ 、_______ 等说明方法说明了太阳__________ 的特点以及太阳与__________ 的密切关系。
(1)古诗中的秋天真美!“
(2)《少年中国说(节选)》中以龙象征中国的句子是“
(3)葛洪在《抱朴子》中用“
(4)《观书有感》中,可凝缩成“源头活水”,用以比喻事物发展的源泉和动力的诗句是:
(5)《太阳》是一篇说明文,采用了
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【推荐2】课文游戏室。
在这半学期学过的课文里我们认识了这几种小动物:我们跟着小鹰学飞行,想到了成语:_______ ;我们又和青蛙一起去看海,当大海展现在我们的眼前时,青蛙想到了:_____ 。《狼和小羊》《狐狸和乌鸦》的故事我们最喜欢了,这两个故事中给我们印象最深的动物是________ ,我想对它说:______________ 。
在这半学期学过的课文里我们认识了这几种小动物:我们跟着小鹰学飞行,想到了成语:
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【推荐3】填空题
(1)中国第一个皇帝是(2)刘裕的儿子宋文帝刘义隆延续了父亲与民休息的政策,使南朝出现了政治清明、人民安康的
(3)燕国太子丹派
(4)
(5)《史记》是一本
(6)司马昭的儿子司马炎终于以禅让的方式得到了曹家的玉玺,名正言顺的做了皇帝,建立了
(7)在1368年,
(8)元曲大家中的代表人物是有着“中国的莎士比亚”之称的
(9)在学校里,英子赢得了
(10)在毕业典礼上,英子发现了
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【推荐1】课文内容回放。
_______ ,无志空长百岁。
路漫漫其修远兮,________ 。
地满红花红满地,________ 。
翠翠红红,处处莺莺燕燕;风风雨雨,________ 。
梁国杨氏子九岁,________ 。
路漫漫其修远兮,
地满红花红满地,
翠翠红红,处处莺莺燕燕;风风雨雨,
梁国杨氏子九岁,
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适中
(0.65)
【推荐2】雄伟黄河——《浪淘沙》(其一)
1.《浪淘沙》(其一)的作者是__________ 朝诗人__________ ,他被人称为“__________ ”。这首诗中写作者所见的诗句是“________ ”,写作者想象的诗句是“__________ ”。
2.读了这两句诗,我想起了李白《将进酒》中的名句:“君不见_________ 之水天上来,奔流到海_________ ”。
1.《浪淘沙》(其一)的作者是
2.读了这两句诗,我想起了李白《将进酒》中的名句:“君不见
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适中
(0.65)
【推荐3】我能正确地按“日积月累”和“课文内容”填空。
(1)灯不拨不亮,理不辩______ 。《语文园地三》
(2)与人善言,暖于布帛;______ ,深于矛戟(jǐ)。《语文园地八》
(3)两岸青山相对出,______ 。《望天门山》
(4)金黄色是给田野的,看,田野像______ 。橙红色是给果树的,橘子、柿子______ ,争着要人们去摘呢!《秋天的雨》
(5)群儿___ ,一儿登瓮,_______ 。《司马光》
(6)_____ ,淡妆浓抹总相宜。《饮湖上初晴后雨》
(7)一个篱笆三个桩,______ 。《语文园地四》
(1)灯不拨不亮,理不辩
(2)与人善言,暖于布帛;
(3)两岸青山相对出,
(4)金黄色是给田野的,看,田野像
(5)群儿
(6)
(7)一个篱笆三个桩,
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