五（2）班同学想开个民间故事会，要想把这些故事讲得生动、吸引人，你有哪些好的方法？请你试着写出两个“金点子”才能通关。
我的“金点子”：（1）________________________________ ；
（2）____________________________________ 。
我的“金点子”：（1）
（2）
更新时间：2023-11-23 15:35:48
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【推荐1】口语交际场。
小芳：________________________
王老师：噢，小芳啊。我是王老师。
小芳：____________________________
王老师：别着急，我讲给你听……
小芳：__________________________
王老师：不用谢，再见！
小芳：再见。
五年级（2）班的小芳有一道题不会做，便打电话请教数学王老师，请你发挥想象，将对话补充完整。
小芳：
王老师：噢，小芳啊。我是王老师。
小芳：
王老师：别着急，我讲给你听……
小芳：
王老师：不用谢，再见！
小芳：再见。
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【推荐2】生活中的语文。
数学考试时，你的同桌小佳有道题不会做，她给你使了个眼色，但是你并没有告诉她答案，她很生你的气。你觉得她这样做好吗？下课后，你会怎么对她说？请你写下来吧。
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数学考试时，你的同桌小佳有道题不会做，她给你使了个眼色，但是你并没有告诉她答案，她很生你的气。你觉得她这样做好吗？下课后，你会怎么对她说？请你写下来吧。
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【推荐1】口语交际。
民间故事语言平实，情节生动，深受人们的喜爱。你会运用哪些方法使你的故事讲得更加生动、有吸引力呢？
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民间故事语言平实，情节生动，深受人们的喜爱。你会运用哪些方法使你的故事讲得更加生动、有吸引力呢？
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【推荐2】情景交际，在符合下列情景的情况下补全对话
小刚对小丽说：“我原定于后天上午与小明到蝴蝶山公园游玩，可我因有其他事不能如约定，请你帮我转告小明，顺便请问他，游玩时间改到后天下午3点行不行。”
当天下午，小丽遇到小明的妈妈。
这时小丽转述说：____________________________
第二天晚上，小明的妈妈对小明这样转述：
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小刚对小丽说：“我原定于后天上午与小明到蝴蝶山公园游玩，可我因有其他事不能如约定，请你帮我转告小明，顺便请问他，游玩时间改到后天下午3点行不行。”
当天下午，小丽遇到小明的妈妈。
这时小丽转述说：
第二天晚上，小明的妈妈对小明这样转述：
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