语言运用。
阅读下面文字,完成题目。
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2.益阳市某中学将举办以“足球梦,梦起航”为主题的校园足球文化节,请你为校园足球文化节设计三项活动。
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3.小明是班级足球队的一员。在为期一个月的校园足球文化节里,小明参加了不下10场比赛,慢慢地,妈妈不支持小明踢足球了,说每天弄得脏兮兮的,像个野孩子,还影响学习。假如你是小明,怎么说服妈妈支持你继续踢足球?
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4.棠湖中学初中部也组建了一支女子足球队,请你为这支队伍拟写一条标语,表达激励之意。
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阅读下面文字,完成题目。
“各地中小学把足球列入体育课教学内容,加大学时比重。以扶持特色带动普及。对基础较好、积极性较高的中小学重点扶持,全国中小学校园足球特色学校在现有5000多所的基础上,2020年达到2万所,2025年达到5万所,其中开展女子足球的学校占一定比例……”
——摘自2015年3月16日公布的《中国足球改革发展总体方案》
1.概括上面这段文字的内容。2.益阳市某中学将举办以“足球梦,梦起航”为主题的校园足球文化节,请你为校园足球文化节设计三项活动。
(1)
(2)
(3)
3.小明是班级足球队的一员。在为期一个月的校园足球文化节里,小明参加了不下10场比赛,慢慢地,妈妈不支持小明踢足球了,说每天弄得脏兮兮的,像个野孩子,还影响学习。假如你是小明,怎么说服妈妈支持你继续踢足球?
4.棠湖中学初中部也组建了一支女子足球队,请你为这支队伍拟写一条标语,表达激励之意。
更新时间:2024-03-06 22:32:54
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