【推荐1】说话时，我们要看着对方的眼睛。(      )

【推荐2】下列是句子的在后面的（   ）里打√，错的打×
1．章小燕是我的好朋友 (      )
2．听见了声音 (      )
3．爸爸爱吃什么水果 (      )
4．姐姐和弟弟一起看戏 (      )

【推荐3】我们分享民间故事时，可以大胆想象，为故事增加合理的情节。(      )

【推荐1】明辨是非，对的打“√”，错的打“×”。
1．在家里父母不让我玩游戏，我就偷偷去网吧玩。(      )
2．爸爸妈妈总是为了一点小事打我骂我，他们一定不爱我，我想离家出走。(      )
3．妈妈不让我喝饮料，不是舍不得花钱，而是饮料对身体有伤害，妈妈为我的身体着想。(      )
4．“打在儿身，疼在母心”，写出了母亲其实很疼爱自己的孩子，打是一种严厉的爱。(      )

【推荐2】在你认为正确的说法后打“√”错误的打“×”。
1．口语交际要做好充分的准备工作。(      )
2．别人说别人的，我准备我自己的。(      )
3．口语表达前要积极参与讨论，多与他人交流。(      )
4．别人交流时，我们要认真听，当文明听众。(      )

【推荐3】判断对错。
1．“我终于学会了游泳”这一作文题目的题眼是“我”。 (           )
2．《我经历的一件有意义的事》这篇作文应以叙事为主。 (           )
3．“晚上看电视时，我把玻璃杯打碎了，爸爸不仅没有责怪我，还帮我扫干净玻璃片，但我心里很难过。”可以作为《愉快的星期天》这篇习作的素材。                      (           )
4．《爸爸笑了》一文重点应该写爸爸为什么笑了。            (           )
5．《摔倒以后》重点应写“我”怎么摔倒的。                  (           )