【推荐1】我会交际，选择序号写下来。
亮亮要打电话约（yuē）同学冬冬去踢球，怎样说最合适（shì）？
亮亮：__________________
冬冬：你好！我就是冬冬！
亮亮：__________________
冬冬：好，我有空，明天准时到！
亮亮：__________________
①明天早上八点有空去踢球吗？
②喂（wè），冬冬在家吗？
③就这样说定（dìng）了，明天见！
④喂，你好！我是冬冬的同学亮亮！请问，冬冬在家吗？

【推荐2】口语交际。（填序号）
①对不起       ②谢谢       ③没关系       ④不用谢       ⑤请问
我忘记带笔了，我向同学借笔，说：“_____可以借我一支笔吗？”同学借了笔给我，我说：“_____你！”同学说：“_____。”在回座位时，不小心碰到另一位同学了，我说：“_____！”那位同学马上说：“_____。”大家一起学习真高兴。

【推荐3】对远方的人可以说些什么？用“√”标出。
①表达思念之情、寻求帮助、获得谅解。（　　）
②谈现状，最近生活、学习中的改变。（　　）
③提建议，请他改正自己的缺点。（　　）
④讲生活中的趣事，分享心事秘密。（　　）

【推荐1】我来介绍我的家人（填序号）。
①爷爷        ②爸爸        ③奶奶        ④妈妈        ⑤弟弟
我有一个温暖的家。(      )上幼儿园，我上小学。(      )是老师，她很关心学生；(      )是医生，他很关心病人。(      )和(      )虽然年纪大了，但一直照顾着我们的生活，我爱我的家。

【推荐2】选择正确答案的序号填在括号中。（多选）
（1）我们开展这次综合性学习的目的是( )
A．了解更多的汉字                  B．感受汉字的趣味
C．了解搜集资料的方法            D．为了考取更高的分数
（2）我们可以通过搜集( )这些资料，帮助我们研究汉字。
A．字谜            B．歇后语          C．古诗          D．对联

【推荐3】小华对“蝉”产生了浓厚的兴趣，特地买了一只蝉并对其蜕皮进行了连续观察，完成记录表如下，请为相应的内容选择合适的插图。（填序号）

蝉蜕皮观察记录表
时间	翅膀样子	行为	插图
20：00	无	一动不动，准备蜕皮
20：22	露出翅膀一角	背部中间裂开一条缝，头钻出来，钻出的身体是绿色的
20：35	翅膀折叠起来，还未展开	用力一挺，尾部从壳中抽出
21：15	又小又嫩的翅膀逐渐大了起来，盖住身体，像两把扇子	全身脱壳