语文实践活动。
丁丁一家去餐馆吃饭，服务员拿来菜单（见下图）____ 、____ ；妈妈想吃炒菜，你可以向她推荐___ 、____ 。（填序号）
（2）从菜单中找出带下列偏旁的字，再填空。
火：____ 、____ 、____ 灬____ 、____ 、____
我知道带“火”和“灬”的字大多与____ 有关。
（3）在餐馆吃饭时，壮壮想要一瓶酸奶，他应该怎样跟服务员说呢？请你想一想，帮他说一说吧！
__________________________________
丁丁一家去餐馆吃饭，服务员拿来菜单（见下图）
（2）从菜单中找出带下列偏旁的字，再填空。
火：
我知道带“火”和“灬”的字大多与
（3）在餐馆吃饭时，壮壮想要一瓶酸奶，他应该怎样跟服务员说呢？请你想一想，帮他说一说吧！
更新时间：2024-04-22 15:04:44
|
相似题推荐
综合性学习
|
适中
(0.65)
【推荐1】请你参加以“名著中的勇气”为主题的综合性学习活动。
1．“勇气”是一种不可多得的品质，但勇气也分很多种。请你根据名著内容，分析下面两位主人公——尼尔斯和汤姆·索亚的勇气有什么不同。
①________________ ②________________ ③________________
2．请你为《鲁滨逊漂流记》这本名著写一份推荐语，将其推荐给你身边的小伙伴吧。
______________________________________________
1．“勇气”是一种不可多得的品质，但勇气也分很多种。请你根据名著内容，分析下面两位主人公——尼尔斯和汤姆·索亚的勇气有什么不同。
①
2．请你为《鲁滨逊漂流记》这本名著写一份推荐语，将其推荐给你身边的小伙伴吧。
您最近一年使用：0次
综合性学习
|
适中
(0.65)
【推荐2】综合性学习。
1．在“难忘小学生活”的综合性学习中，你一定有很多收获，请把自己对某位老师、某同学的毕业赠言写在下面的横线上。
对老师的赠言：______ 。
对同学的赠言：______ 。
2．小学六年生活一晃而过，真是______ 、______ （写表示时间易逝的成语）。我即将升入中学，我想以“______ ，______ ”来鞭策和激励自己（填上恰当的格言警句）在今后的生活中，珍惜时间，勤奋学习。
1．在“难忘小学生活”的综合性学习中，你一定有很多收获，请把自己对某位老师、某同学的毕业赠言写在下面的横线上。
对老师的赠言：
对同学的赠言：
2．小学六年生活一晃而过，真是
您最近一年使用：0次
综合性学习
|
适中
(0.65)
【推荐1】综合性学习活动。
伶伶用表格记录的方法，了解了我国重要的传统节日以及节日的习俗。请你试着帮她把节日习俗与表中的传统节日对应起来。（填序号）
伶伶用表格记录的方法，了解了我国重要的传统节日以及节日的习俗。请你试着帮她把节日习俗与表中的传统节日对应起来。（填序号）
| ①赏月亮 ⑤挂艾草 | ②登高 ⑥挂年画 | ③包粽子 ⑦赛龙舟 | ④贴春联 ⑧插茱萸 | ||
| 节日 | 过节时间 | 节日习俗 | |||
| 春节 | 农历正月初一 | ||||
| 端午节 | |||||
| 中秋节 | |||||
| 重阳节 | |||||
您最近一年使用：0次
综合性学习
|
适中
(0.65)
【推荐2】六（1）班开展了以“亲近草原”为主题的综合性学习活动，请你参与其中，完成下面的任务。
(1)活动一：欣赏草原风光
看到右图，我想到的四字词语有：
________________________________
(2)活动二：吟诵草原诗句
活动中，我搜集了不少描写草原风光的诗：__________________________
(3)活动三：宣传草原风情
我能给草原写一则宣传语，吸引大家都来草原欣赏美丽的风光：__________________
(1)活动一：欣赏草原风光
看到右图，我想到的四字词语有：
(2)活动二：吟诵草原诗句
活动中，我搜集了不少描写草原风光的诗：
(3)活动三：宣传草原风情
我能给草原写一则宣传语，吸引大家都来草原欣赏美丽的风光：
您最近一年使用：0次
综合性学习
|
适中
(0.65)
【推荐1】用文字表达见闻。
（1）他站起身 ，朝着抱孩子的妇女招招手 ，把自己的座位让 给了她。
从这一连串动作中可以看出他是个( ) 的人。
A．和蔼可亲 B．彬彬有礼 C．乐于助人
（2）你所在的班级在学校举行的“开口即美”大会中获得了一等奖，请你用一组连续动作写一写你的同桌得知这个消息时的情景。
__________________
（3）你还记得去年8月重庆的山火救援吗？照样子，写一写吧。
例：飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海岸线。
_________________
（1）他
从这一连串动作中可以看出他是个
A．和蔼可亲 B．彬彬有礼 C．乐于助人
（2）你所在的班级在学校举行的“开口即美”大会中获得了一等奖，请你用一组连续动作写一写你的同桌得知这个消息时的情景。
（3）你还记得去年8月重庆的山火救援吗？照样子，写一写吧。
例：飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海岸线。
您最近一年使用：0次
综合性学习
|
适中
(0.65)
【推荐2】亮亮所在的班级正在为参加校园故事会做准备呢！请你根据要求或提示完成下面小题。
1．班级为故事会准备了《西门豹治邺》的课本剧。为了获得上台的机会，同学们（ ），纷纷展现自己的风采。
2．亮亮想要扮演西门豹，又担心自己演不好。组长鼓励他说：“（ ），现在是锻炼自己的好机会。”
3．经过精心准备，亮亮终于获得了上台的机会，组长提醒他：“你可是课本剧里（ ）的，一定要带好口罩，勤洗手，小心流感。”
4．故事会临近，亮亮感到喉咙疼、头晕，怀疑自己得了流感，同学们纷纷安慰他。下列哪位同学的安慰不合适 。（ ）
5．故事会开始了，西门豹把巫婆投进漳河。此时，站在旁边的官绅们害怕极了。请你用动作 描写来表现官绅们害怕 的样子。
______________________________
6．亮亮扮演的西门豹惟妙惟肖，故事会还没结束，有同学已经按捺不住，开始窃窃私语了。请你想象并描写同学们“窃窃私语”的情景。（句中不出现这个词）
______________________________
7．下面是明明整理“科学家的故事”中的一句话。请你用“没有……没有……没有……也没有……”的句式帮他改写句子，增强故事的表达效果。
那时，没有资金、技术、设备、参考资料，条件很艰苦。
______________________________
8．明明讲科学家故事时，有的同学嬉笑打闹。面对这样的场景，适合用（反问陈述）语气告诫他们。你会对他们说：____________
9．讲传统文化故事时，同学们引用了大量的古诗句。这些诗句你会背吗？填填看。
一道残阳铺水中，半江瑟瑟______ 。横看成岭侧成峰，远近高低______ 。
秦时明月汉时关，万里长征______ 。醉卧沙场君莫笑，古来征战______ 。
嫦娥应悔偷灵药，碧海青天______ 。莫愁前路无知己，天下谁人______ 。
1．班级为故事会准备了《西门豹治邺》的课本剧。为了获得上台的机会，同学们（ ），纷纷展现自己的风采。
| A．各显神通 | B．神机妙算 |
| A．一言既出，驷马难追 | B．机不可失，时不再来 |
| A．敲边鼓 | B．挑大梁 |
| A．亮亮，如果你真的得了流感，就白白准备了那么久，真可惜。 |
| B．亮亮，别担心，也许你是太紧张了；即使得了流感，也会很快恢复的。 |
6．亮亮扮演的西门豹惟妙惟肖，故事会还没结束，有同学已经按捺不住，开始窃窃私语了。请你想象并描写同学们“窃窃私语”的情景。（句中不出现这个词）
7．下面是明明整理“科学家的故事”中的一句话。请你用“没有……没有……没有……也没有……”的句式帮他改写句子，增强故事的表达效果。
那时，没有资金、技术、设备、参考资料，条件很艰苦。
8．明明讲科学家故事时，有的同学嬉笑打闹。面对这样的场景，适合用（反问陈述）语气告诫他们。你会对他们说：
9．讲传统文化故事时，同学们引用了大量的古诗句。这些诗句你会背吗？填填看。
一道残阳铺水中，半江瑟瑟
秦时明月汉时关，万里长征
嫦娥应悔偷灵药，碧海青天
您最近一年使用：0次
综合性学习
|
适中
(0.65)
【推荐3】下面是丁丁哥哥习作中的一段文字，你来读一读，完成练习。( ) 。
2．文段中出现了两个“率”字，根据下面的字典释义，我能判断“进球率”中的“率”读作______ ；“草率”中的“率”读作______ ，这个字的意思是____________ 。
为了这场比赛，我和队友每天顶着热辣辣的太阳训练，练到浑身都是（ ）汗也毫不在乎，只为提高进球率。赛场上，大家在体育老师的指导下沉着应战，不草率冒进，即使暂时落后也能稳住心态，终于在比赛末尾阶段实现了反超。拿到奖杯的那一刻，大家____________，紧紧拥抱在一起。
1．根据字谜“只因自大一点，惹得人人讨厌”，填入括号中的字应该是2．文段中出现了两个“率”字，根据下面的字典释义，我能判断“进球率”中的“率”读作
| A．喜上眉梢 | B．欣喜若狂 | C．心中暗喜 | D．受宠若惊 |
您最近一年使用：0次
