【推荐2】口语交际。
下面的小朋友分别扮演的是什么角色？请你连一连，说一说。

我想当________________，因为____________________________。

【推荐3】口语交际。

马上就要毕业了，就要离开熟悉的同学、老师、校园了。你的同桌丹丹因舍不得同学们和老师，独自一人坐在教室里默默地哭泣。你会如何安慰她呢？

_______________________________________

【推荐1】根据信息整理资料。

为了培养学生的兴趣，学校开设了多项拓展性课程，周一下午，学校操场进行了选修课报名活动。小新是一名三年级男生，他拿着报名表一路跑到足球小组的场地，广告牌上写着仅限男生，活动时间是每周一、三、五，可是小新只有周五下午才有空；围棋、空竹小组的活动时间分别在周二、周五，都必须有一定的基础才能参加；编程、航模小组的活动时间都在周五下午，编程小组招零基础学生，航模小组只招五年级以上学生。根据以上信息，你认为可以从哪些方面帮小新整理一下，以便他快速确认自己能参加的活动小组呢？用表格的形式进行整理。

根据整理的信息可知，小新可以参加的是__________小组。

【推荐2】根据下列情境，分别写一句标语。
（1）校园外的绿草坪上，小草被踩倒了许多。
__________________________________
（2）社区院内的水管整天眼泪汪汪，滴个没完。
__________________________________

【推荐1】读一读，注意加点的部分，说说体验，再选择一种体验写一写。
（1）二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。
“四十秒钟——大家已经觉得时间太长了”。“四十秒钟”你觉得长吗？这里说“时间太长了”是不是矛盾呢？
____________________________。
（2）几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。
“几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了”，“几十年，几百年，几千年”，你觉得长吗？为什么作者说是时间一转眼就过去了呢？
____________________________。
（3）照例子写一写。
①已经半夜了，爸爸还没有下班：____________________________，我终于听到了窗外的脚步声。
②手术还在进行：__________________，护士们终于把他从手术室中推出来了。

【推荐2】按要求完成句子练习
（1）这些事一是永不漫灭的回忆:月明的园中，__________________，__________________。(按原文填空)
（2）哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪次我的思潮里没有你波涛的清响？
这几句诗运用___________和____________的修辞方法，表现了__________________________________。
（3）天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里。
仿照句子的结构，写一写天上的风雨来了，别的小动物会怎样。
天上的风雨来了，_____________________________________。
（4）天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里;心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。
“天上的风雨”指的是(      )；“心中的风雨”比喻(       )。
A．自然界中的风和雨                                 B．各种各样的传言
C．现实生活中遇到的各种烦恼、痛苦、       D．纷纷的议论

【推荐3】阅读《鲸》，完成练习。
（1）文章第一自然段介绍了鲸的什么特点？
         
（2）文章第一自然段主要运用了哪些说明方法来介绍鲸？
         
（3）用鲸的一条舌头和十几头大肥猪相比，有什么好处呢？
         
（4）鲸叫鲸鱼而不是鱼，它是靠呼吸。请用“ ”画出文中描写鲸呼气时的情景的句子。
（5）鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。
这句话运用了         的说明方法。你会仿写一句吗？         
（6）作者介绍鲸的特点时，哪些写法值得你学习？写出自己的批注。