【推荐1】口语交际。
假期，小王和爸爸准备一起去天津看望爷爷奶奶。爸爸订了一张火车票。请你结合下面这张火车票的票面信息，代替小王回答妈妈的问题。
（1）妈妈：爸爸订的是什么时间的火车票？
小王：____________________
（2）妈妈：你们坐的是哪趟列车？
小王：__________
（3）妈妈：你们在北京南站哪里检票？
小王：__________
（4）妈妈：爸爸的座位在哪里？
小王：____________

【推荐2】综合实践活动。

调查项目	购买食品时首选考虑			常喝饮料类型
	营养价值	包装好看	味道好	纯净水	果汁	汽水可乐	白开水
人数比例	72%	8%	20%	24%	30%	40%	6%

根据统计表中的数据，该班学生最值得肯定的是______________________，需要向他们指出今后注意的是_____________________________________。

【推荐3】口语交际。
丁丁看见爸爸在刷车，自来水流得到处都是，太浪费了。丁丁应该怎样有礼貌地劝告爸爸呢？请你说一说。___________________________

【推荐2】综合性学习。
（1）亲爱的同学，你一定很热爱读书吧？请仿照所给示例也讲述一个你熟悉的名著中的故事。要求：写出书名、人名、性格特点和有关的故事情节：在叙述中至少运用一个成语或名言、警句、格言。
例：《水浒传》中，疾恶如仇的鲁提辖听了金氏父女的哭诉，毅然出手，三拳打死了镇关西，解救了金氏父女，他真不愧是一位见义勇为的英雄。
★我的讲述：___________________________
（2）六（3）班开展名著阅读活动，同学们打算将所读名著浓缩为一句话做成书签。
请你选择你喜欢的一部名著。照样子，完成书签。
例：梁山好汉举起“行道”义旗，留下英雄美名。《水浒传》
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