语文实践与运用
为了让同学们更好地了解诗歌，四年级（1）班举办了“漫步诗歌百花园”综合性学习活动，请你一起来参加！
(1)目前，班委会拟定了两个活动项目，请你再补充一个。
①收集喜欢的诗歌。 ②合作编写小诗集。 ③_________________________
(2)南南编写诗集时遇到了难题，她不知道目录第三篇章如何命名，向你请求帮助，你会这样命名：______________ 。根据目录，这本诗集的名字可以叫：《______________ 》。
(3)在活动中，同学们积极尝试创作诗歌。请你参考下面的诗句，续写诗歌。
眼睛
星星是天空的眼睛，露珠是花瓣的眼睛，___________________ ，___________________ 。
为了让同学们更好地了解诗歌，四年级（1）班举办了“漫步诗歌百花园”综合性学习活动，请你一起来参加！
(1)目前，班委会拟定了两个活动项目，请你再补充一个。
①收集喜欢的诗歌。 ②合作编写小诗集。 ③
(2)南南编写诗集时遇到了难题，她不知道目录第三篇章如何命名，向你请求帮助，你会这样命名：
| 目录 | |
| 第一篇章：春之声 《倾听春天》……………………金波 《春姑娘》………………………艾青 | 第二篇章：夏之舞 《夏天的韵味》…………………余光中 《夏天是个淘气包》………………佚名 |
| 第三篇章： 《秋晚的江上》…………………刘大白 《落叶》…………………………常瑞 | 第四篇章：冬之雅 《如果我是一片雪花》……………金波 《雪花》……………………………田地 |
眼睛
星星是天空的眼睛，露珠是花瓣的眼睛，
更新时间：2024-05-19 11:22:15
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【推荐1】快乐读书吧。
腹有诗书气自华，最是书香能致远。在这学期，你一定阅读了不少科普作品，请选择其中一本完成下面的阅读积累卡。
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| 科普作品阅读积累卡 作品名称《 我从中获取的两个科学知识： （1） （2） 推荐理由： |
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【推荐2】读书节上，学校将组织毕业班创意成长纪念册评选活动，快和同学们一起设计属于你们的成长纪念册吧。
（1）小文同学为成长纪念册起了几个名字，你认为哪一个最合适？请说明你的理由。
致青春 成长的印记 恰同学少年
____________________________________
（2）撰写成长纪念册“卷首语”：
仿照下列句式，将句子补充完整。
成长是从牙牙学语到出口成章；成长是从一张白纸到色彩斑斓；成长是______________________________ 。
（3）在制作成长纪念册时，同学们就“自己动手制作纪念册或交给店家制作纪念册”两个观点展开了辩论。你同意哪种观点？请结合实际，谈谈你的看法。
____________________________
（1）小文同学为成长纪念册起了几个名字，你认为哪一个最合适？请说明你的理由。
致青春 成长的印记 恰同学少年
（2）撰写成长纪念册“卷首语”：
| 卷首语 如果有人问我成长是什么，我会毫不犹豫地回答：“成长是从牙牙学语到出口成章；成长是从一张白纸到色彩斑斓；成长是 …… 这些与你们一同经历的风雨彩虹，我将永远铭记。 |
成长是从牙牙学语到出口成章；成长是从一张白纸到色彩斑斓；成长是
（3）在制作成长纪念册时，同学们就“自己动手制作纪念册或交给店家制作纪念册”两个观点展开了辩论。你同意哪种观点？请结合实际，谈谈你的看法。
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【推荐3】汉字是中华文化沉淀的印记，为了探寻汉字文化宝库，五年级的同学开展了以“写好汉字，学好母语”为主题的活动，请你参与并完成练习。
(1)仿照示例，为“写好汉字，学好母语”再设计一个活动。
活动一：汉字书写比赛 活动二：______________
(2)下面是张雯雯同学展示的四幅“免”字，图片顺序被不小心弄乱了，按照甲骨文、小篆、隶书、楷书的发展过程，正确的顺序为______________ 。（填序号）
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(1)仿照示例，为“写好汉字，学好母语”再设计一个活动。
活动一：汉字书写比赛 活动二：
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