【推荐1】综合性学习。
毕业前夕，有位同学给老师送上了自制的贺卡，并写下了热情洋溢的贺词，以表达自己对老师的赞美和敬意。如他写给音乐老师：你美妙的歌声，动人的舞姿，给我们以美的熏陶。
请你仿照上面的句式，给你喜欢的某学科老师写上一句贺词。

【推荐3】精卫不停地填海，她和大海会说些什么呢？请你发挥想象，完成大海与精卫的对话。
大海：“小鸟儿，你为什么要把我填平呢？”
精卫：“_____________________________”
大海：“傻鸟儿，算了吧，就算你干上一千年、一万年，也别想把我填平！”
精卫：“_______________________________”

【推荐1】口语交际。
去年以来，疫情非常严重，而今年德尔塔毒株给我们带来了很大威胁，请你针对疫情回答问题。
1．结合生活实际，谈谈你的抗疫方法。（至少写三条）
________________________
2．请你写一条宣传标语，激励人们抗疫。
________________________

【推荐2】汉字闪耀在我们生活的角角落落。瞧，这是小艺同学的姑姑发的朋友圈。小艺同学看到这条朋友圈后对姑姑的童年生活充满了兴趣，于是他对姑姑进行了采访，请你把下面的对话补充完整。
有一种朋友，叫发小；有一种游戏，叫老鹰捉小鸡；有一种歌曲，叫儿歌；有一种节日，叫“六一”儿童节……怀恋童年那无忧无虑的时光。
小艺：姑姑，我看了您的朋友圈，__________________
姑姑：是啊，童年生活很美好，我十分怀念。
小艺：____________________
姑姑：我小时候最喜欢玩的就是你爷爷给我做的高跷。
小艺：__________________
姑姑：那高跷是用两个小木墩和两条绳子做成的，不是很高。我经常踩着高跷走来走去，看到周围的小伙伴都比我“低一头”，我就特别开心。
小艺：姑姑，听您说完，我觉得您的童年生活真是太有意思了！

【推荐3】我会听老师读词语，按读的顺序在词语下面写上序号。

鞭炮	翅膀	消息	检查	决定	勇敢	澡盆	逃命