浙江省宁波市余姚市姚江中学2020-2021学年七年级（上）期中科学试题
浙江
七年级
期中
2022-04-08
231次
整体难度：
适中
考查范围：
科学探究所需要的基本技能、常见的物质、生命系统的构成层次、生命活动的调节、生物的新陈代谢、生命的延续和进化、增进对科学探究的理解和提高探究的能力
浙江省宁波市余姚市姚江中学2020-2021学年七年级（上）期中科学试题
浙江
七年级
期中
2022-04-08
231次
整体难度：
适中
考查范围：
科学探究所需要的基本技能、常见的物质、生命系统的构成层次、生命活动的调节、生物的新陈代谢、生命的延续和进化、增进对科学探究的理解和提高探究的能力
一、选择题 添加题型下试题
选择题
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较易(0.85)
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2019-10-06更新
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72次组卷
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2卷引用：2019秋华师大版七年级科学上册第0章质量评估试卷
选择题
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容易(0.94)
2. 在跳远比赛中，如果裁判员用皮尺测量比赛成绩时将皮尺拉得太紧，则测量结果将（ ）
| A．偏大 |
| B．偏小 |
| C．不变 |
| D．都有可能 |
【知识点】 长度的测量
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2017-07-14更新
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195次组卷
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5卷引用：浙教版七年级上册同步测试题_1.4 科学测量（1）科学试卷
选择题
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容易(0.94)
3. 下列著名诗句中，只含有物理变化的是（ ）
| A．野火烧不尽，春风吹又生 | B．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 |
| C．夜来风雨声，花落知多少 | D．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 |
【知识点】 化学变化和物理变化的判别
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选择题
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较易(0.85)
5. 某同学三次测量一张课桌的长度，三次测量的结果分别为 55.4cm、55.1cm、 55.3cm，则该课桌的长度为（ ）
| A．55.2 cm | B．55.3 cm | C．55.27cm | D．55.267cm |
【知识点】 长度的测量
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选择题
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较易(0.85)
名校
6. 乌饭麻糍是一种台州美食，用植物乌饭树叶捣烂后挤压出汁液，加糯米粉拌匀揉和蒸煮而成。这种汁液来自细胞结构中的（ ）
| A．细胞壁 | B．细胞膜 | C．细胞核 | D．液泡 |
【知识点】 细胞的结构
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2020-10-21更新
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73次组卷
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6卷引用：2020年浙江省温州市乐清市初中科学毕业升学考试适应性测试科学试题
选择题
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较易(0.85)
8. 观察蜗牛时，在蜗牛前3厘米处，放上蘸有白醋的棉花，我们发现蜗牛会向远离醋的方向爬行，说明蜗牛具有的感觉是（ ）
| A．触觉 | B．视觉 | C．味觉 | D．嗅觉 |
【知识点】 信息的接受和传导
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2016-11-27更新
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74次组卷
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2卷引用：2014-2015学年浙江省杭州地区七年级上学期期中考试科学试卷
选择题
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适中(0.65)
9. 老师找到七个与动物有关的成语，其中所涉及的动物都属于无脊椎动物的成语是( )
①金蝉脱壳 ②螳臂当车③井底之蛙 ④瓮中捉鳖⑤虾兵蟹将 ⑥鱼目混珠⑦蜂拥而至
①金蝉脱壳 ②螳臂当车③井底之蛙 ④瓮中捉鳖⑤虾兵蟹将 ⑥鱼目混珠⑦蜂拥而至
| A．①②⑤⑦ |
| B．③④⑥ |
| C．①②④⑤ |
| D．①②⑤⑥ |
【知识点】 动物的分类
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2019-10-05更新
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151次组卷
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4卷引用：2019秋华师大版七年级科学上册第2章质量评估试卷
选择题
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较易(0.85)
10. 下列不属于保护生物多样性措施的是（ ）
| A．建立青海湖鸟岛自然保护区 | B．宣传保护生物多样性知识 |
| C．建立濒危物种的种质库 | D．引入外来物种水葫芦 |
【知识点】 物种多样性的保护
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天平称量粉末
天平称量粉末
温度计测液体温度
体温计离开口腔读数
选择题
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适中(0.65)
12. 生物体的结构是与其生理功能相适应的，下列叙述不正确的是（ ）
| A．鲫鱼用鳃呼吸，适于水中生活 | B．家鸽前肢变成翼，适于空中飞行生活 |
| C．蝗虫有外骨骼，适于陆地干燥环境生活 | D．乌龟背部有甲，适于水中生活 |
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2022-03-07更新
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60次组卷
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2卷引用：浙江省宁波市余姚市姚江中学2020-2021学年七年级（上）期中科学试题
选择题
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适中(0.65)
13. 观察如图，阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是（ ）
| A．都有种子 | B．都是绿色的 |
| C．都有根、茎、叶 | D．种子外都无果皮包被 |
【知识点】 植物的分类
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2020-12-01更新
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54次组卷
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3卷引用：【新东方】CYKX004
选择题
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较易(0.85)
15. 用显微镜观察人的口腔上皮细胞装片时，发现视野中有一处污点，移动装片和转动目镜时，污点都不动，则污点可能在（ ）
| A．反光镜 | B．装片 | C．物镜 | D．目镜 |
【知识点】 显微镜的使用
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2019-08-25更新
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53次组卷
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2卷引用：浙江省玉环市实验学校2018学年第一学期第一次月考七年级科学试题
选择题
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适中(0.65)
16. 蒲公英、丝瓜、草莓的茎分别是( )
| A．缠绕茎、直立茎、匍匐茎 |
| B．直立茎、攀缘茎、匍匐茎 |
| C．攀缘茎、匍匐茎、攀缘茎 |
| D．直立茎、缠绕茎、匍匐茎 |
【知识点】 茎的形状
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2019-10-05更新
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92次组卷
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2卷引用：2019秋华师大版七年级科学上册第1章质量评估试卷
选择题
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适中(0.65)
17. 下面不属于苔藓植物的特征的是( )
| A．有根、茎、叶的分化 |
| B．没有输导组织 |
| C．生殖离不开水 |
| D．生活在阴湿的环境 |
【知识点】 孢子植物
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2019-10-06更新
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48次组卷
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2卷引用：2019秋华师大版七年级科学上册第4章质量评估试卷
选择题
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较易(0.85)
18. 金桂是上虞区的区花，构成一株金桂的结构层次由小到大的排列顺序，正确的是（ ）
| A．细胞、组织、器官、系统、金桂个体 | B．细胞、组织、系统、器官、金桂个体 |
| C．细胞、器官、组织、金桂个体 | D．细胞、组织、器官、金桂个体 |
【知识点】 结构与层次
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2021-04-25更新
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60次组卷
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6卷引用：浙教版七年级上册同步测试题_2.3 生物体的结构层次（3）科学试卷
浙教版七年级上册同步测试题_2.3 生物体的结构层次（3）科学试卷（已下线）初中科学2240-已解析浙江省绍兴市诸暨市十校共进联考2019-2020学年七年级上学期期中科学试题（已下线）【新东方】CYKX010（已下线）【新东方】【2021.4.21】【绍兴】【初一上】【科学】【00022】浙江省宁波市余姚市姚江中学2020-2021学年七年级（上）期中科学试题
选择题
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适中(0.65)
19. 草原保护大会即将召开，组委会给狼先生发邀请函，以下哪一封狼先生能收到（ ）
| A．动物界脊索动物门哺乳纲食肉目犬科狼种犬属 狼先生收 |
| B．动物界脊索动物门哺乳纲食肉目犬科犬属狼种 狼先生收 |
| C．动物界脊索动物门食肉目哺乳纲犬科犬属狼种 狼先生收 |
| D．动物界脊索动物门食肉目犬科犬属哺乳纲狼种 狼先生收 |
【知识点】 动物的分类
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选择题
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适中(0.65)
20. 如果用如图表示各种概念之间的关系，下列选项中与图示相符的是（ ）
| A．1—被子植物 2—裸子植物 3—双子叶植物 4—单子叶植物 |
| B．1—细胞壁 2—细胞膜 3—细胞质 4—细胞核 |
| C．1—植物体 2—植物系统 3—植物组织 4—细胞 |
| D．1—人体系统 2—器官 3—人体组织 4—细胞 |
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选择题
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适中(0.65)
21. 鲸鱼、鲫鱼、娃娃鱼、墨鱼分别属于( )
| A．鱼类、鱼类、鱼类、鱼类 |
| B．哺乳类、鱼类、两栖类、爬行类 |
| C．鱼类、鱼类、两栖类、软体动物 |
| D．哺乳类、鱼类、两栖类、软体动物 |
【知识点】 动物的分类
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2019-10-05更新
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63次组卷
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7卷引用：2014-2015学年浙江省余姚市梨洲中学七年级上学期期中考试科学试卷
选择题
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容易(0.94)
22. 某同学用显微镜分别观察了洋葱表皮细胞和人体口腔上皮细胞。下列细胞结构中，只能在洋葱表皮细胞中观察到的是（ ）
①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤液泡 ⑥叶绿体
①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤液泡 ⑥叶绿体
| A．①⑤ | B．①⑥ | C．②③④ | D．①⑤⑥ |
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2020-12-31更新
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97次组卷
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2卷引用：浙江省杭州市西湖区三校联考2020—2021学年第一学期七年级12月月考科学试题
选择题
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适中(0.65)
23. 表中所示的四种植物，亲缘关系最近的是( )
分类 等级 | 紫檀 | 甘蔗 | 香蕉 | 菜豆 |
门 | 种子 植物门 | 种子 植物门 | 种子 植物门 | 种子 植物门 |
纲 | 双子叶 植物纲 | 单子叶 植物纲 | 单子叶 植物纲 | 双子叶 植物纲 |
目 | 豆目 | 禾本目 | 芭蕉目 | 豆目 |
科 | 蝶形花科 | 禾本科 | 芭蕉科 | 蝶形花科 |
属 | 紫檀属 | 甘蔗属 | 芭蕉属 | 菜豆属 |
| A．紫檀、甘蔗 |
| B．香蕉、菜豆 |
| C．香蕉、甘蔗 |
| D．紫檀、菜豆 |
【知识点】 利用检索表来辨认生物 植物的分类
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2019-11-06更新
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120次组卷
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2卷引用：2019秋华师大版七年级科学上册第2章质量评估试卷
选择题
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较易(0.85)
24. 在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，正确的染色方法是（ ）
| A．将碘液直接滴在洋葱鳞片叶内表皮上 |
| B．先滴碘液后盖片 |
| C．先在载玻片上滴碘液，再将洋葱表皮展平在其中 |
| D．先盖盖玻片，再将碘液滴在盖玻片一侧，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引 |
【知识点】 观察细胞
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选择题
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适中(0.65)
25. 某同学用托盘天平称量一实际质量为4g的物体，其称量结果为5.2g，你认为可能的原因是（ ）
| A．砝码生锈了 | B．称量前，未调节天平平衡 |
| C．称量时，未将游码质量计算在内 | D．不能确定 |
【知识点】 天平的使用
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二、填空题 添加题型下试题
填空题
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较易(0.85)
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填空题
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较易(0.85)
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填空题
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较易(0.85)
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填空题
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适中(0.65)
29. 如图是我们学过的五种动物，请回答有关问题：
（1）A是一种农业害虫，它的体表有__ ，因而能够适应干燥的陆地环境。
（2）C的幼体生活在水中，用__ 呼吸。
（3）E与D相比，在生殖发育方面的特点是____ 。
（4）上述类群中属于无脊椎动物的是__ ；属于恒温动物的有__ （都填字母）。
（1）A是一种农业害虫，它的体表有
（2）C的幼体生活在水中，用
（3）E与D相比，在生殖发育方面的特点是
（4）上述类群中属于无脊椎动物的是
【知识点】 动物的分类
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2020-01-12更新
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48次组卷
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4卷引用：浙江省杭州市萧山区六校2019-2020学年七年级上学期期中联考科学试题
浙江省杭州市萧山区六校2019-2020学年七年级上学期期中联考科学试题（已下线）【新东方】金华初中科学00006（已下线）【新东方】嘉兴初中试卷00039浙江省宁波市余姚市姚江中学2020-2021学年七年级（上）期中科学试题
三、解答题 添加题型下试题
解答题
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适中(0.65)
30. 读图并在横线上填上相应的细胞结构名称：
（1）甲、乙两图中，可能是蜗牛的体细胞的图是___________ 。
（2）柳树之所以长得比较高大，这与细胞结构中的[ ]___________ 有关。
（3）细胞生命活动的主要场所是细胞结构中的[ ]___________ 。
（4）“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”是生物的速传现象，控制这种现象的遗传物质主要存在于细胞结构中的[ ]___________ 。
（1）甲、乙两图中，可能是蜗牛的体细胞的图是
（2）柳树之所以长得比较高大，这与细胞结构中的[ ]
（3）细胞生命活动的主要场所是细胞结构中的[ ]
（4）“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”是生物的速传现象，控制这种现象的遗传物质主要存在于细胞结构中的[ ]
【知识点】 细胞的结构
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解答题
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适中(0.65)
31. 学习生物分类知识后，小科把酵母菌、大肠杆菌、香菇、衣藻四种生物编制成如下检索表：
（1）根据检索表分析，生物乙是___________ ，生物丁是___________ 。
（2）大肠杆菌是寄生在人体肠道中的一种细菌，它的呼吸方式属于___________ 呼吸。（填“有氧”或“无氧”）
（1）根据检索表分析，生物乙是
（2）大肠杆菌是寄生在人体肠道中的一种细菌，它的呼吸方式属于
【知识点】 利用检索表来辨认生物 细菌 真菌
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解答题
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适中(0.65)
32. 请分析回答制作和观察人体口腔上皮细胞临时装片的相关问题：
（1）图一中，制作临时装片正确的操作顺序是______ ；c图片中滴在载玻片中央的液体是_____
（2）观察时，调节_______ 可使物像更清晰；若显微镜的目镜为5×，物镜为40×，则观察到的物像放大___________ 倍。
（3）图二是口腔上皮细胞模式图，其中控制物质进出细胞的结构是___________ （填序号）。
（4）从结构层次上分析，口腔上皮属于___________ ，是细胞分裂和___________ 的结果。
（1）图一中，制作临时装片正确的操作顺序是
（2）观察时，调节
（3）图二是口腔上皮细胞模式图，其中控制物质进出细胞的结构是
（4）从结构层次上分析，口腔上皮属于
【知识点】 显微镜的使用 细胞的结构 细胞的分裂、生长与分化 结构与层次
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解答题
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适中(0.65)
33. 如图所示，A~E代表人体的不同结构层次，请根据图示完成下列相关填空。（说明：［ ］中填字母，___________上填文字）
（1）A→B表示细胞的___________ 过程，B→C表示细胞的___________ 过程。
（2）血液属于A~E结构层次中的［( ) ］___________ 。
（1）A→B表示细胞的
（2）血液属于A~E结构层次中的［
【知识点】 细胞的分裂、生长与分化 组织 结构与层次
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四、探究题 添加题型下试题
探究题
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较易(0.85)
34. 实验探究：以下表示“探究种子萌发的外部条件”的实验设计。请根据表格分析回答：
若实验结果与预期结果相符，请根据实验结果和提示分析问题
（1）比较___________ （哪两号瓶）的结果，说明种子的萌发需要适量的水分。
（2）比较___________ （哪两号瓶）的结果，说明种子的萌发需要适宜的温度。
（3）比较___________ （哪两号瓶）的结果，说明种子的萌发需要充足的空气。
| 瓶号 | 种子所处的环境 | 预期实验结果 |
| 1 | 10粒相同种子，不放水，置于温暖处 | 不萌发 |
| 2 | 10粒相同种子，放少量水，置于温暖处 | 萌发 |
| 3 | 10粒相同种子，放少量水，置于冰箱保鲜层（0℃） | 不萌发 |
| 4 | 10粒相同种子，放少量水，浸没种子，置于温暖处 | 不萌发 |
若实验结果与预期结果相符，请根据实验结果和提示分析问题
（1）比较
（2）比较
（3）比较
【知识点】 种子的萌发
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探究题
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适中(0.65)
35. 我们的周围有数不清的细菌和真菌，甚至在我们的体表和体内也有许多的细菌，有时还会有真菌。洗手能否减少手上的细菌和真菌吗？请完成下列实验。
（1）C组在此实验中起___________ 作用。
（2）实验步骤②，用无菌棉棒对手心取样时，应该要求A、B两组取样面积相同。其目的是___________
（3）上表中，C组实验结果“？”，理论上应该是___________ 。
（4）此实验得出的结论是___________ 。
| 培养皿号 | A | B | C | |
| 实验步骤 | ① | 配制牛肉汁培养基，高温灭菌后待用 | ||
| ② | 用无菌棉棒在洗手前的手心取样，然后涂抹到培养基表面。 | 用无菌棉棒在洗手后的手心取样，然后涂抹到培养基表面。 | 用无菌棉棒直接在培养基表面涂抹。 | |
| ③ | 将A、B、C三组培养皿放入适宜温度的培养箱培养，每天定时观察、记录，直到菌落不再增加。 | |||
| 实验结果 | 许多菌落 | 少数菌落 | ？ | |
（2）实验步骤②，用无菌棉棒对手心取样时，应该要求A、B两组取样面积相同。其目的是
（3）上表中，C组实验结果“？”，理论上应该是
（4）此实验得出的结论是
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2022-03-07更新
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64次组卷
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2卷引用：浙江省宁波市余姚市姚江中学2020-2021学年七年级（上）期中科学试题
探究题
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适中(0.65)
36. 下面是某同学在探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的实验设计。
材料用具：一截劈开的竹筒（长15 cm）、一只蚂蚁、一杯浓糖水、一杯清水、一个放大镜、两支滴管。
实验步骤：
①在竹筒的两端，分别用两支滴管各滴上一滴浓糖水和一滴清水，将一只蚂蚁等距离放在两滴水之间（如图）。
②用放大镜观察蚂蚁的觅食行为。
请根据以上实验设计回答下列问题：
（1）本实验的假设是______ 。
（2）本实验的变量是______ 。
（3）对实验结果的预测和分析：
预测一：若实验结果是蚂蚁爬向清水一端或停留在原处不动或不定向爬动，则不能说明蚂蚁喜欢甜食。
预测二：若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食，则说明______ 。
（4）本实验设计的不足之处是______ 。
材料用具：一截劈开的竹筒（长15 cm）、一只蚂蚁、一杯浓糖水、一杯清水、一个放大镜、两支滴管。
实验步骤：
①在竹筒的两端，分别用两支滴管各滴上一滴浓糖水和一滴清水，将一只蚂蚁等距离放在两滴水之间（如图）。
②用放大镜观察蚂蚁的觅食行为。
请根据以上实验设计回答下列问题：
（1）本实验的假设是
（2）本实验的变量是
（3）对实验结果的预测和分析：
预测一：若实验结果是蚂蚁爬向清水一端或停留在原处不动或不定向爬动，则不能说明蚂蚁喜欢甜食。
预测二：若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食，则说明
（4）本实验设计的不足之处是
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试卷分析
整体难度：适中
考查范围：科学探究所需要的基本技能、常见的物质、生命系统的构成层次、生命活动的调节、生物的新陈代谢、生命的延续和进化、增进对科学探究的理解和提高探究的能力
试卷题型（共 36题）
题型
数量
选择题
25
填空题
4
解答题
4
探究题
3
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
| 题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
| 一、选择题 | |||
| 1 | 0.85 | 估测 温度及温度的测量 质量的估测 | |
| 2 | 0.94 | 长度的测量 | |
| 3 | 0.94 | 化学变化和物理变化的判别 | |
| 4 | 0.85 | 常见的脊椎动物 | |
| 5 | 0.85 | 长度的测量 | |
| 6 | 0.85 | 细胞的结构 | |
| 7 | 0.85 | 植物的分类 | |
| 8 | 0.85 | 信息的接受和传导 | |
| 9 | 0.65 | 动物的分类 | |
| 10 | 0.85 | 物种多样性的保护 | |
| 11 | 0.85 | 常见实验操作 | |
| 12 | 0.65 | 常见的无脊椎动物 常见的脊椎动物 动物的分类 | |
| 13 | 0.65 | 植物的分类 | |
| 14 | 0.85 | 识别生物与非生物 生物的基本特征 结构与层次 | |
| 15 | 0.85 | 显微镜的使用 | |
| 16 | 0.65 | 茎的形状 | |
| 17 | 0.65 | 孢子植物 | |
| 18 | 0.85 | 结构与层次 | |
| 19 | 0.65 | 动物的分类 | |
| 20 | 0.65 | 植物的分类 细胞的结构 结构与层次 | |
| 21 | 0.65 | 动物的分类 | |
| 22 | 0.94 | 观察细胞 细胞的结构 | |
| 23 | 0.65 | 利用检索表来辨认生物 植物的分类 | |
| 24 | 0.85 | 观察细胞 | |
| 25 | 0.65 | 天平的使用 | |
| 二、填空题 | |||
| 26 | 0.85 | 孢子植物 植物的分类 | |
| 27 | 0.85 | 常见的脊椎动物 动物的分类 | |
| 28 | 0.85 | 长度的测量 温度及温度的测量 | |
| 29 | 0.65 | 动物的分类 | |
| 三、解答题 | |||
| 30 | 0.65 | 细胞的结构 | |
| 31 | 0.65 | 利用检索表来辨认生物 细菌 真菌 | |
| 32 | 0.65 | 显微镜的使用 细胞的结构 细胞的分裂、生长与分化 结构与层次 | |
| 33 | 0.65 | 细胞的分裂、生长与分化 组织 结构与层次 | |
| 四、探究题 | |||
| 34 | 0.85 | 种子的萌发 | |
| 35 | 0.65 | 科学探究的基本环节 制定探究方案 | |
| 36 | 0.65 | 制定探究方案 获取事实与证据 | |
