浙江省杭州市2018~2019学年八年级下册科学期末复习第四章 植物与土壤综合训练(带答案)
浙江
八年级
一模
2023-02-28
6次
整体难度:
适中
考查范围:
人类生存的地球、生物的新陈代谢、常见的物质、生命系统的构成层次、物质的运动与相互作用、科学、技术、社会、环境、增进对科学探究的理解和提高探究的能力、科学探究所需要的基本技能
一、选择题 添加题型下试题
A.有机物含量 | B.空气体积分数 |
C.土壤生物数量 | D.无机盐含量 |
【知识点】 土壤的结构和类型 土壤中的生命 土壤的性状与植物的生长
A.光合作用 | B.蒸腾作用 |
C.呼吸作用 | D.水分的吸收和运输 |
【知识点】 光合作用的原理
A.土壤中的有机物主要来自生物的排泄物和死亡的生物体 |
B.构成土壤的物质有固体和气体两大类 |
C.土壤中不存在微生物 |
D.土壤中腐殖质占固体部分的95% |
A.水流冲击岸边的岩石,岩石向内凹陷 |
B.冷水浇到高温岩石表面,岩石破裂 |
C.冬天,雨水结冰使岩石碎裂 |
D.水和二氧化碳共同作用,使岩石溶解成溶洞 |
【知识点】 凝固与凝固现象
A.根据树木年轮的数目,可以推知它的年龄 |
B.树木的年轮能告诉我们当地的气候条件 |
C.从植物的年轮我们可以辨别南北方向 |
D.植物年轮是由植物的韧皮部形成的 |
【知识点】 土壤的性状与植物的生长
A.桃树茎粗,水稻茎细 | B.桃树茎有形成层,水稻茎无形成层 |
C.桃树茎有年轮,水稻茎无年轮 | D.桃树茎有树皮,水稻茎无树皮 |
【知识点】 植物的分类
A.细胞壁、细胞膜、液泡、细胞质 | B.细胞壁、细胞质、液泡、液泡膜 |
C.细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡 | D.细胞壁、细胞质、细胞膜、液泡 |
【知识点】 植物细胞的吸水和失水
A.树叶制造的营养物质向下运输受阻而供给了果实 |
B.没有受伤的树皮的运输能力更强了 |
C.木质部输送给果实更多的水分 |
D.木质部运输有机物,损伤树皮不影响果实的发育 |
【知识点】 筛管的位置和对有机物的运输
A.根吸收的水分向上运输的主要动力是来自叶片的蒸腾作用 |
B.在白天光照条件下,叶片进行光合作用大于呼吸作用时,b为二氧化碳 |
C.水在植物体内沿着根中导管→茎中导管→叶中导管的路径运输 |
D.绿色植物制造有机物,有机物储存的能量最终来源于阳光 |
【知识点】 光合作用和呼吸作用的化学反应以及两者的区别
A.将两条环割的柳枝,一条放于水中,另一条放入土壤浸出液中培养 |
B.将环割和未环割的柳枝,分别放于蒸馏水中培养 |
C.将环割的柳枝茎的基部和未环割的柳枝,分别浸入土壤浸出液中培养 |
D.把离根端3厘米处环割的柳枝和未环割的柳枝的根都放入土壤浸出液中培养 |
【知识点】 筛管的位置和对有机物的运输
A.植物的根细胞已经丧失呼吸作用 | B.根细胞液的浓度大于土壤溶液的浓度 |
C.“水”主要从切面的筛管处冒出 | D.根系吸水对植物体内水往高处流动没有影响 |
【知识点】 植物细胞的吸水和失水
A.全部韧皮部 | B.部分韧皮部 | C.全部木质部 | D.部分木质部 |
A.树皮 | B.韧皮部 | C.木质部 | D.形成层 |
【知识点】 茎
A.甲组塑料袋内壁有小水珠 |
B.乙组塑料袋内壁几乎没有小水珠 |
C.水面上滴有少量的植物油是为了让植物进行更好的蒸腾作用 |
D.本实验可以证明水分主要是由植物的叶片散失 |
【知识点】 探究植物的蒸腾作用