浙江省宁波市鄞州区咸祥镇初中2023-2024学年八年级上学期教学质量评估(四)科学试题
浙江
八年级
阶段练习
2024-02-16
28次
整体难度:
适中
考查范围:
生物的新陈代谢、生命的延续和进化、物质的运动与相互作用
一、选择题 添加题型下试题
A.向植株吹风 | B.减少植株叶片 | C.对植株遮光处理 | D.将植株置于低温环境 |
【知识点】 探究植物的蒸腾作用
A.给庄稼合理施肥,主要目的是为植物的生长提供所需的有机物 |
B.蒸腾作用可以拉动水和无机盐在体内的运输 |
C.移栽的黄瓜幼苗根部带一个土团,主要目的是给幼苗提供无机盐 |
D.根部吸收的水和无机盐通过筛管向上运输到植物体的各个部分 |
【知识点】 植物生长需要无机盐
A.光合作用释放能量,呼吸作用储存能量 |
B.蔬菜大棚夜间进行光照是为了促进植物的呼吸作用 |
C.储藏粮食的仓库留有通风窗,是为了促进植物细胞的光合作用 |
D.栽培绿植的花盆底部通常有小孔,是为了促进植物根细胞的呼吸作用 |
A.图二中遮光部分和未遮光部分形成对照 | B.图三的作用是褪去叶片中的绿色 |
C.图四中遮光部分滴加碘酒后变蓝色 | D.结论是光合作用需要光,能产生淀粉 |
【知识点】 光合作用的条件和产物
A.叶片的上下表皮由一层绿色的表皮细胞组成 | B.气孔是由保卫细胞控制其开闭 |
C.植物吸收的水分有少量通过蒸腾作用散失 | D.蒸腾作用散失的水主要靠筛管运输 |
【知识点】 蒸腾作用
A.若①表示二氧化碳,则图示为呼吸作用示意图 |
B.若②表示二氧化碳,则图示为光合作用示意图 |
C.若③表示水分,则它主要用于叶的蒸腾作用 |
D.若④表示有机物,则它应该在导管中运输 |
【知识点】 植物的呼吸作用 蒸腾作用 光合作用的条件和产物
A.叶绿体、光照、水分 | B.光照、空气、水分 |
C.光照、水分、空气 | D.空气、叶绿体、水分 |
【知识点】 光合作用的条件和产物
A.夜幕降临时,叶片中大多数气孔呈②状态 |
B.气孔处于①状态时,叶肉细胞的呼吸作用会停止 |
C.气孔处于②状态时,叶肉细胞的光合作用会减弱或停止 |
D.气孔①→②状态的转变会减慢无机盐运输的速度 |
【知识点】 气孔的功能结构及开闭原理
A.试管与灯的距离代表光照的强度 | B.每组实验需重复多次,求平均值 |
C.产生的气泡数与距离大小呈正比 | D.若关闭灯源,所得数据将有变化 |
【知识点】 光合作用的条件和产物
A.根毛是由根毛区的表皮细胞向外突起形成的 |
B.根毛是唯一具有吸收水分和无机盐功能的结构 |
C.根毛细胞液的溶质质量分数较大,正常情况下能够吸水 |
D.根毛大大增加了表皮细胞的吸收面积 |
【知识点】 根尖的结构与功能
A.小于土壤溶液浓度,细胞失水 | B.大于土壤溶液浓度,细胞失水 |
C.小于土壤溶液浓度,细胞吸水 | D.大于土壤溶液浓度,细胞吸水 |
【知识点】 植物细胞的吸水和失水
A. |
B. |
C. |
D. |
【知识点】 植物的呼吸作用 光合作用的原理 光合作用和呼吸作用的相互关系
A.ad之间表示光合作用弱于呼吸作用 |
B.b点时刻是一天中该植物有机物含量最多的时刻 |
C.曲线Ⅱ为植物的光合作用变化曲线 |
D.bc段活动强度减弱是温度太高,气孔关闭造成的 |
【知识点】 光合作用和呼吸作用的相互关系
A.带土移栽能防止根毛受损,提高成活率 |
B.为了提高总产量,杨梅树种得越密越好 |
C.对杨梅进行嫁接,属于有性生殖 |
D.降低中二氧化碳的浓度,提高氧气的浓度有利保鲜 |
【知识点】 植物的无性生殖
A.甲装置实验前暗处理是将叶片内原有的淀粉耗尽 |
B.乙装置收集的气体可以使带火星的木条复燃 |
C.丙装置观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊 |
D.丁装置实验现象说明萌发的种子呼吸作用产生了二氧化碳 |
【知识点】 植物的呼吸作用 光合作用的条件和产物
二、探究题 添加题型下试题
(1)实验前将此装置经暗处理一昼夜,这样处理的目的是
(2)把经过处理的牵牛花植株按照如图所示的方式移到光下数小时,再将甲、乙、丙、丁四叶片取下,放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,使
(3)清洗后,分别向这四片叶子滴加碘液,变成蓝色的是
A.甲叶未覆盖铝箔的部分 B.甲叶覆盖铝箔的部分 C.乙叶
D.丙叶的绿色部分 E.丙叶的白斑部分 F.丁叶
(4)通过本实验可以得出的结论是
A.光合作用需要光 B.光合作用需要水 C.光合作用需要二氧化碳
D.光合作用需要适宜的温度 E.光合作用需要叶绿体
F.光合作用的产物中有淀粉 G.光合作用释放氧气
【知识点】 光合作用的原理
丙图是该蔬菜放在特定的实验装置中,连续12小时光照,再连续12小时黑暗的实验结果。分析并回答下列问题。
温度℃ | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照下吸收二氧化碳(mg/h) | 1.75 | 2.50 | 3.15 | 3.85 | 3.50 | 3.00 |
黑暗下释放二氧化碳(mg/h) | 0.75 | 1.10 | 1.60 | 2.25 | 3.00 | 3.50 |
(2)下面是四位同学对图乙的理解,其中分析正确的是
A.B点表示该植物既不进行光合作用,也不进行呼吸作用
B.BC段表示该植物只进行光合作用
C.AC段表示该植物的光合作用强度随光照强度的增强而增强
D.AB段表示该植物只进行呼吸作用
(3)分析丙表可得出,温度控制在
【知识点】 植物的呼吸作用 蒸腾作用 光合作用的条件和产物
三、解答题 添加题型下试题
(1)刚拉开阀门C时,C受到水的压强和压力;
(2)此时浮筒A受到的浮力;
(3)浮筒A的密度。
【知识点】 二力平衡条件的应用 压强的大小及其计算 影响液体压强大小的因素 阿基米德原理
试卷分析
试卷题型(共 18题)
试卷难度
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、选择题 | |||
1 | 0.65 | 探究植物的蒸腾作用 | |
2 | 0.65 | 植物生长需要无机盐 | |
3 | 0.65 | 光合作用的原理 呼吸作用 | |
4 | 0.65 | 光合作用的条件和产物 | |
5 | 0.65 | 蒸腾作用 | |
6 | 0.65 | 植物的呼吸作用 蒸腾作用 光合作用的条件和产物 | |
7 | 0.65 | 光合作用的条件和产物 | |
8 | 0.65 | 气孔的功能结构及开闭原理 | |
9 | 0.65 | 光合作用的条件和产物 | |
10 | 0.65 | 根尖的结构与功能 | |
11 | 0.65 | 植物细胞的吸水和失水 | |
12 | 0.65 | 植物的呼吸作用 光合作用的原理 光合作用和呼吸作用的相互关系 | |
13 | 0.65 | 光合作用和呼吸作用的相互关系 | |
14 | 0.65 | 植物的无性生殖 | |
15 | 0.65 | 植物的呼吸作用 光合作用的条件和产物 | |
二、探究题 | |||
16 | 0.65 | 光合作用的原理 | |
17 | 0.85 | 植物的呼吸作用 蒸腾作用 光合作用的条件和产物 | |
三、解答题 | |||
18 | 0.65 | 二力平衡条件的应用 压强的大小及其计算 影响液体压强大小的因素 阿基米德原理 |