浙江省台州市玉环市城关镇第一初级中学2023-2024学年八年级第一学期期末模拟考试科学试题
浙江
八年级
期末
2024-04-25
36次
整体难度:
容易
考查范围:
生命活动的调节、科学探究所需要的基本技能、物质的运动与相互作用、常见的物质、人类生存的地球、增进对科学探究的理解和提高探究的能力
一、选择题 添加题型下试题
A.生长激素 | B.甲状腺激素 | C.性激素 | D.肾上腺素 |
【知识点】 激素对生命活动调节的作用
A.一般人体电阻的平均值约为10欧 | B.一个标准大气压约等于76毫米汞柱 |
C.人体感觉最舒适的温度约为22℃ | D.一节普通干电池的电压为15伏 |
A.用丝绸摩擦过的玻璃棒发生了电子转移 | B.丝绸摩擦玻璃棒的过程中产生了电荷 |
C.泡沫塑料小球不可能带电 | D.泡沫塑料小球和玻璃棒带上同种电荷 |
【知识点】 摩擦起电的实质 电荷间的相互作用规律
A.电流 | B.电阻 |
C.电压 | D.实际的高度差 |
【知识点】 电压
A.小狗听到“小黑”跑过来是一种后天学习行为 |
B.小狗听到“小黑”跑过来是一种复杂反射 |
C.小狗完成这个反射的神经结构是反射弧 |
D.小狗完成这个反射活动不需要通过大脑皮层 |
【知识点】 动物行为的基本类型 应答性反应与反射弧 非条件反射和条件反射
A.乳浊液、乳浊液 | B.乳浊液、溶液 |
C.悬浊液、乳浊液 | D.悬浊液、溶液 |
【知识点】 悬浊液的概念及其与溶液的区别 乳浊液的概念及其与溶液的区别
A.甲图是白天形成的海风 | B.甲图是白天形成的陆风 |
C.乙图是白天形成的海风 | D.乙图是白天形成的陆风 |
【知识点】 风
A.0℃时,甲溶液中物质X的质量为4克 |
B.t1℃时,物质X的溶解度比0℃时大 |
C.t2℃时,丙溶液一定是饱和溶液 |
D.t3℃时的丁溶液降温到t2℃时,没有晶体析出 |
【知识点】 饱和溶液和不饱和溶液 固体溶解度的影响因素
A.变大 | B.变小 | C.不变 | D.无法判断 |
【知识点】 阿基米德原理
A.旋涡内部压强远小于外部压强 | B.旋涡内部流速远小于外部流速 |
C.旋涡使人的重力变大 | D.旋涡使人受到水的浮力变小 |
【知识点】 重力的大小 流体压强与流速的关系 物体的浮沉条件及其应用
A.操作I~Ⅲ分别是溶解、加热蒸发、过滤 |
B.操作I是过滤,将氯化钠固体从溶液中分离出来 |
C.操作Ⅱ是加热浓缩,趁热过滤,除去杂质氯化钠 |
D.操作Ⅲ是过滤,将硝酸钾晶体从溶液中分离出来 |
A. | B. |
C. | D. |
【知识点】 电路的动态分析
A.人体血液中血糖浓度与胰岛素含量的关系 |
B.通过定值电阻的电流与该电阻两端电压的关系 |
C.物体受到的浮力与其排开液体体积的关系 |
D.导体电阻大小与该导体长度的关系 |
【知识点】 浮力大小的计算 影响电阻大小的因素 探究电流与电压、电阻的关系实验
②瓶A中上方气体的压强随液面的下降而增大;
③在瓶中药液输完以前,滴壶B中的气体压强保持不变;
④滴壶B中的气体压强随A中液面的下降而减小;
A.①③ | B.②③ | C.①④ | D.②④ |
二、解答题 添加题型下试题
(2)图2中A处空气流动的方向
(3)图2中甲乙两地,甲地多
【知识点】 大气的分层 空气的对流运动形成原因
(2)如图乙所示是电解水实验装置,图中能使带火星的木条复燃的气体是
(2)手指受到电刺激时会立即缩回,完成该反射的效应器位于图中的
(3)若图中仅d处损伤,其它部位正常,当手受到放电刺激时,人的表现为
A.缩手有电击感 B.不缩手有电击感 C.不缩手也无电击感 D.缩手无电击感
【知识点】 非条件反射和条件反射
三、填空题 添加题型下试题
A.正在工作的吸尘器内 B.高空中飞行的飞机机舱内
C.充满气体的氧气罐内 D.正在吸取药水的注射器内
(2)救护车通常设计为流线型(如图甲),当救护车高速行驶时,救护车对路面的压力会
(3)碘酒溶液是一种常用的消毒剂。A、B、C三位同学分别画出了碘酒溶液中碘分子分布的示意图(如图乙),其中酒精分子没有画出。碘酒溶液中,根据溶液的特征,
【知识点】 溶液的特点 流体压强与流速的关系
四、解答题 添加题型下试题
(2)糖尿病患者B点的血糖浓度高于正常人,主要原因是
(3)在人体血糖平衡调节中,随着血糖浓度的升高,胰岛素浓度随之升高。图乙中,代表血液中胰岛素浓度变化趋势的曲线是
【知识点】 激素对生命活动调节的作用
五、填空题 添加题型下试题
A.降低温度 B.加入硝酸钾 C.恒温蒸发水分
(2)小球所受的浮力F①、F②、F③的大小关系正确的是
A.F①<F②=F③ B.F①<F②<F③ C.F①>F②=F③ D.F①=F②=F③
(3)从②到③,烧杯底析出硝酸钾晶体5克,整个装置总质量减少了20克,可知②中的溶质质量分数是
【知识点】 固体溶解度的影响因素 溶质质量分数的简单计算 物体的浮沉条件及其应用
六、探究题 添加题型下试题
A.将一个电流表接入到Q点
B.将一个电压表接入到QM之间
C.将一个电压表接入到MN之间
(2)请写出选择方案后,闭合开关S后的操作、电表的示数变化情况及其对应的故障:
(2)根据学过的知识,解释B盆蚕豆幼苗向光源弯曲生长的原因
(3)若另取一盆蚕豆幼苗,在暗箱右侧也开一个小窗口,在窗口外侧装一个固定光源,并且在花盆底部再装一个旋转器。当旋转器以一定速度匀速旋转时,花盆也随之一起旋转,但暗箱和光源都不转,如图C所示。当图C中的花盆连续旋转一星期以后,请你预测装置中的蚕豆幼苗的生长或弯曲情况是
【知识点】 科学探究的基本环节
七、填空题 添加题型下试题
(2)用上述实验所得氯化钠(NaCl)晶体配制溶液
①称量时出现了左盘上翘的现象(如图乙),接下来的操作应该是
②以下操作会使所配制的氯化钠溶液溶质质量分数偏小的是
A.氯化钠固体中含有不溶性杂质
B.称量氯化钠时,用了生锈的砝码
C.量取水时,仰视量筒读数
D.一开始搅拌时,有部分液体溅出
E.将配好的溶液倒入刚用蒸馏水润洗过的细口瓶中
【知识点】 溶质质量分数的简单计算 一定溶质质量分数的溶液的配制 粗盐提纯实验
八、探究题 添加题型下试题
(2)实验设计中,小明想通过观察比较
(3)在实际操作过程中,小明发现实验现象不明显,无法达到实验目的。他通过查阅资料发现,有一种电波感应器(如图乙所示),能向物体发射电波,并根据物体反射回来的电波强弱来判断物体的导电能力,物体对电波反射越弱,则导电能力越强。若向萝卜、土豆、番薯发射相同强度的电波,反射回来的电波结果如下表(+号越多电波越强),则萝卜、土豆、番薯中导电能力最强的是
实验材料 | 感应器接收到反射回来的电波强弱 |
萝卜 | ++++ |
土豆 | +++++++ |
番薯 | ++ |
【知识点】 影响电阻大小的因素
液体种类 | 实验序号 | 物体重力G物(N) | 弹簧测力计示数F(N) | 物体受到浮力F浮(N) | 排开液体体积V排(cm3) |
水=1.0g/cm3 | 1 | 1 | 1.5 | 0.5 | 50 |
2 | 1.0 | 1.0 | 100 | ||
3 | 0.5 | 1.5 | 150 | ||
酒精=0.8g/cm3 | 4 | 2 | 1.6 | 0.4 | 50 |
5 | 1.2 | 0.8 | 100 | ||
6 | 0.8 | 1.2 | 150 |
(2)分析比较实验序号
(3)本实验在探究“浮力的大小与液体密度”的关系时,选用了不同液体进行了多次实验,其目的是为了
(4)实验中小明观察到将同一个物体浸没在密度越大的液体中时,弹簧测力计的示数越小。于是他在弹簧测力计下挂了一个重1.5N的物块,如图甲所示,当他把物块浸没在水中时,如图乙所示,弹簧测力计的读数为0.5N,他就在0.5N刻度线处标上1.0g/cm3;当他把物块浸没在盐水中时,如图丙所示,应该在弹簧测力计刻度盘
【知识点】 阿基米德原理
(2)实验中将10Ω的定值电阻更换为20Ω的定值电阻后,闭合开关,应将滑动变阻器滑片向
(3)小科同学每次随机选取一个定值电阻,进行了五次实验,根据所得数据画出电流与电阻关系的图像如图丙所示,且实验中各电路元件完好,读数、记录均正确。但老师发现五次实验中有一次未移动滑动变阻器滑片控制电压表示数一定。根据图丙中的数据分析,阻值为
(4)为了用上所有的定值电阻正确完成五次实验,应利用滑动变阻器控制定值电阻两端的电压至少保持
【知识点】 探究电流与电压、电阻的关系实验
九、解答题 添加题型下试题
资料一:“调定点学说”是解释机体维持体温稳定的一种学说,如图:类似于恒温器的原理,人体调定点一般为37℃,当体温偏离调定点(37℃)时,机体会通过相应的调节机制使其恢复至调定点附近。但当身体出现异常后,调定点也可发生改变。
资料二:人体多处组织都可分泌A激素。A激素分泌过多会引起肌肉频繁收缩,血管收缩,汗液分泌减少。布洛芬制剂可以抑制A激素分泌,还可以使体温调定点明显下移。(1)适当发热其实对人有一定的好处,是人体的一种自我保护。当病毒入侵人体后,体温调定点会
(2)发热分为三个阶段,体温上升期、高温持续期和体温下降期,其中高温持续阶段人体的产热
(3)长时间的高烧会影响身体健康。请结合调定点学说和以上材料,替小吴解释服用布洛芬胶囊能缓解发烧症状的原因
【知识点】 产热与散热的平衡
(1)喝上几口冰镇可乐往往会打嗝,根据下图分析其主要原因是
(2)求500毫升可乐中糖的质量分数。(该可乐溶液的密度约为1g/cm3)
(3)可乐主要由糖水和碳酸水按一定比例混合而成。现用溶质质量分数为60%的糖水,配制含糖量10%的可乐300克,需用60%的糖水多少克?
【知识点】 密度公式的应用 气体溶解度的影响因素 溶质质量分数的简单计算
十、探究题 添加题型下试题
(1)下列对科考队登顶过程中的发现,分析正确的有
A.珠峰峰顶常年覆盖积雪,因为在对流层,气温随海拔升高而降低
B.从山脚到山顶植物种类变化明显,其主要原因是光照强度的不同
C.珠峰南坡降水较多,植物种类更丰富,由此可推测南坡是迎风坡
D.在登峰的过程中,队员会出现高原反应,这主要是气压过高引起
(2)小科从媒体中获悉科考队员所携带的物品清单,制作了一份分析表。请你帮助小科补充表中的空格;
携带物品 | 理由 |
防裂唇膏 | 高原风大、空气干燥,人体中水分蒸发快,嘴唇易干裂 |
电热鞋 | 海拔越高气温越低,脚离心脏较远,温度较低,需要保暖 |
高压锅 | |
防紫外线服装 | 海拔高,空气稀薄,紫外线照射强烈 |
…… | …… |
【知识点】 压强的大小及其计算 大气压强与高度的关系 大气压的综合应用
(1)如图,在空间站亚平老师将质量为2.7克,体积为33.5立方厘米的乒乓球完全压没在水中,乒乓球受到的浮力为
(2)学军中学小红同学在天地互动的时候把相同的乒乓球完全压没在水中,乒乓球受到的浮力是多少?
十一、解答题 添加题型下试题
(1)电流表的最大示数;
(2)该地磅秤能测量的最大质量;
(3)若电流表的示数为0.15A时,求需支付在货物上的费用。
(1)先对这种陶瓷娃娃浇一会儿热水;
(2)立即把整个娃娃浸泡在冷水中一段时间;
(3)取出娃娃,再对娃娃持续浇热水,娃娃就“喷水”了,但喷水距离逐渐变小,直至停止。结合上述信息并运用所学知识,对“喷水娃娃”喷水的现象作出解释。
【知识点】 大气压的综合应用
试卷分析
试卷题型(共 33题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、选择题 | |||
1 | 0.65 | 激素对生命活动调节的作用 | |
2 | 0.85 | 温度及温度的测量 大气压强的测量方法 电压 电阻 | |
3 | 0.94 | 常见实验操作 水的组成和主要性质 | |
4 | 0.85 | 摩擦起电的实质 电荷间的相互作用规律 | |
5 | 0.94 | 电压 | |
6 | 0.85 | 动物行为的基本类型 应答性反应与反射弧 非条件反射和条件反射 | |
7 | 0.94 | 悬浊液的概念及其与溶液的区别 乳浊液的概念及其与溶液的区别 | |
8 | 0.65 | 风 | |
9 | 0.65 | 饱和溶液和不饱和溶液 固体溶解度的影响因素 | |
10 | 0.85 | 阿基米德原理 | |
11 | 0.85 | 重力的大小 流体压强与流速的关系 物体的浮沉条件及其应用 | |
12 | 0.85 | 结晶的概念与方法 粗盐提纯实验 | |
13 | 0.85 | 电路的动态分析 | |
14 | 0.85 | 浮力大小的计算 影响电阻大小的因素 探究电流与电压、电阻的关系实验 | |
15 | 0.65 | 大气压的综合应用 大气压与人类生活 | |
二、解答题 | |||
16 | 0.65 | 大气的分层 空气的对流运动形成原因 | |
17 | 0.65 | 水的组成和主要性质 水循环的主要环节 | |
18 | 0.65 | 非条件反射和条件反射 | |
20 | 0.65 | 激素对生命活动调节的作用 | |
28 | 0.4 | 产热与散热的平衡 | |
29 | 0.65 | 密度公式的应用 气体溶解度的影响因素 溶质质量分数的简单计算 | |
32 | 0.85 | 欧姆定律的应用 电路的动态分析 | |
33 | 0.65 | 大气压的综合应用 | |
三、填空题 | |||
19 | 0.65 | 溶液的特点 流体压强与流速的关系 | |
21 | 0.85 | 固体溶解度的影响因素 溶质质量分数的简单计算 物体的浮沉条件及其应用 | |
24 | 0.65 | 溶质质量分数的简单计算 一定溶质质量分数的溶液的配制 粗盐提纯实验 | |
四、探究题 | |||
22 | 0.65 | 串、并联电路的电压特点 电流表、电压表在判断电路故障中的应用 | |
23 | 0.65 | 科学探究的基本环节 | |
25 | 0.65 | 影响电阻大小的因素 | |
26 | 0.65 | 阿基米德原理 | |
27 | 0.85 | 探究电流与电压、电阻的关系实验 | |
30 | 0.65 | 压强的大小及其计算 大气压强与高度的关系 大气压的综合应用 | |
31 | 0.65 | 浮力产生的原因 阿基米德原理 |