浙教版七年级下册同步练习3.4牛顿第一定律科学试卷
全国
七年级
课后作业
2017-08-14
350次
整体难度：
容易
考查范围：
物质的运动与相互作用、增进对科学探究的理解和提高探究的能力、科学探究所需要的基本技能
浙教版七年级下册同步练习3.4牛顿第一定律科学试卷
全国
七年级
课后作业
2017-08-14
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整体难度：
容易
考查范围：
物质的运动与相互作用、增进对科学探究的理解和提高探究的能力、科学探究所需要的基本技能
一、选择题 添加题型下试题
选择题
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较易(0.85)
1. 伽利略、牛顿、笛卡尔都为牛顿第一定律的发现作出了贡献，按作出贡献时间的先后，他们的排列顺序是（ ）
| A．伽利略、笛卡尔、牛顿 |
| B．笛卡尔、伽利略、牛顿 |
| C．牛顿、笛卡尔、伽利略 |
| D．笛卡尔、牛顿、伽利略 |
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选择题
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较易(0.85)
2. 一个物体在10N拉力作用下，以1 m/s的速度做匀速直线运动。当物体所受外力突然全部消失时，物体将（ ）
| A．立即停止 |
| B．以小于1 m/s的速度做匀速直线运动 |
| C．速度越来越慢，最后停止运动 |
| D．以1 m/s的速度做匀速直线运动 |
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2017-01-09更新
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125次组卷
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2卷引用：浙教版七年级下册同步练习3.4牛顿第一定律科学试卷
选择题
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较易(0.85)
3. 汽车驾驶员常喜欢在驾驶台前悬挂一些小玩意儿，汽车在行驶中，坐在前座的乘员如果看到悬挂物突然向左偏离原来位置，表示这时汽车（ ）
| A．向右转弯 | B．向左转弯 |
| C．加速行驶 | D．刹车制动 |
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选择题
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较易(0.85)
4. 下列现象中，不能用惯性解释的是（ ）
| A．锤头松了，把锤柄在石头上撞击几下，锤头就套紧在锤柄上 |
| B．用力拍衣服，衣服上的灰尘掉下来 |
| C．敲打花盆，鉴别花盆质量的好坏 |
| D．人走路被石头绊一下，身体向前倾斜 |
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选择题
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较易(0.85)
5. 关于惯性与惯性定律的关系，下列说法不正确的是（ ）
| A．惯性就是惯性定律 |
| B．惯性和惯性定律不同，惯性是物体本身的固有属性，是无条件的，而惯性定律是在一定条件下物体运动所遵循的规律 |
| C．物体运动遵循惯性定律，是因为物体有惯性 |
| D．惯性定律不但指明了物体有惯性，还指明了力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因 |
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选择题
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较易(0.85)
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选择题
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较易(0.85)
7. 关于力与运动的关系，下列说法正确的是（ ）
| A．力是维持物体运动的原因 |
| B．物体只要运动就需要力的作用 |
| C．力是改变物体运动状态的原因 |
| D．物体受到力的作用，运动状态一定改变 |
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选择题
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较易(0.85)
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选择题
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较易(0.85)
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选择题
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较易(0.85)
10. 在日常生活中，我们常有下列一些经历或体验。其中，与物理学中所说的惯性有关的是（ ）
| A．明知自己的某个习惯动作不好，可是很难在短期内彻底改正 |
| B．公交车往往是开开停停，因而给乘客们带来后仰前俯的烦恼 |
| C．提着较重的物体走路，时间长了会感到手臂肌肉酸痛 |
| D．长时间看书，突然抬头看远处的景物会感到模糊 |
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选择题
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较易(0.85)
11. 在火车车厢中做跳远实验，正确的结论是（ ）
| A．在静止的火车车厢中向前跳得较远 |
| B．火车在匀速直线运动时，朝车行驶的方向跳得远 |
| C．火车在匀速直线运动时，朝车行驶的反方向跳得远 |
| D．以上三种情况一样远 |
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选择题
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较易(0.85)
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选择题
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较易(0.85)
13. 2009年5月7日晚上，在杭州发生一起恶性交通事故，引起社会的反响。三位青年在杭州文二西路上飙车，撞死过斑马线的行人，经公安交警部门认定，是一起由于汽车严重超速行驶造成的交通事故。行驶的汽车刹车后，不能立即停止运动，这是因为（ ）
| A．力是维持物体运动的原因 |
| B．汽车受到重力 |
| C．汽车具有能量 |
| D．汽车具有惯性 |
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选择题
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较易(0.85)
14. 科学知识渗透于我们生活的方方面面。以下警示语中涉及到惯性知识的是（ ）
| A．商店玻璃门上贴有“当心玻璃注意安全” |
| B．住宅小区配电房上写着“高压危险请勿靠近” |
| C．出租车上的语音提示“前排乘客请系好安全带” |
| D．香烟包装盒上印有“吸烟有害健康” |
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选择题
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较易(0.85)
15. 物体表现出惯性的现象是常见的。下列事例中，属于利用惯性的是（ ）
| A．甲图中汽车突然起动时，人会后仰 |
| B．乙图中飞船返回舱落地前打开降落伞 |
| C．丙图中离弦的箭继续飞行 |
| D．丁图中汽车撞车时，安全气囊打开 |
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二、填空题 添加题型下试题
填空题
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较易(0.85)
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填空题
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较易(0.85)
17. 汽车刹车时，站在车内的人会向前倾倒。在解释这个现象时要用到以下4句话：
①刹车时，人的脚和汽车一起减慢了速度；
②汽车行驶时人和汽车以相同的速度前进；
③人的身体由于惯性仍以原来的速度向前运动；
④人就向前倾倒。
为了解释清楚这个现象，4句话的排列顺序为__________ 。（填序号）
①刹车时，人的脚和汽车一起减慢了速度；
②汽车行驶时人和汽车以相同的速度前进；
③人的身体由于惯性仍以原来的速度向前运动；
④人就向前倾倒。
为了解释清楚这个现象，4句话的排列顺序为
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填空题
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较易(0.85)
18. 调皮的小明随父母乘船去长岛旅游，来到船上，他高兴地跳了起来（如图所示）由于船在行进中，所以父母很担心小明蹦起后，船走开他会落入水中，但小明蹦跳了一会儿，并没有发生什么危险，这是因为_____________ 。
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2017-01-09更新
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132次组卷
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2卷引用：浙教版七年级下册同步练习3.4牛顿第一定律科学试卷
三、选择题 添加题型下试题
选择题
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较易(0.85)
19. 如图所示，现代汽车除了前、后排座位都有安全带外，还安装有安全气囊系统，这主要是为了减轻下列哪种情况出现时，可能对人身造成的伤害（ ）
| A．汽车速度太慢 |
| B．汽车转弯 |
| C．汽车突然启动 |
| D．汽车前端发生严重撞击 |
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选择题
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较易(0.85)
20. 在一艘做匀速直线运动的游轮上，某同学朝各个方向用相同的力进行立定跳远，则下列说法中正确的是（ ）
| A．朝与游轮运动方向一致跳的最远 |
| B．朝与游轮运动方向相反跳的最远 |
| C．朝与游轮运动方向一致跳的最近 |
| D．朝各个方向跳的都一样远 |
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2017-01-09更新
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137次组卷
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3卷引用：2014届浙江省杭州市萧山区戴村片九年级10月月考科学试卷
选择题
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较易(0.85)
21. 放在一辆足够长的表面光滑的平板车上的两个物体，随着车一起在水平方向上做匀速直线运动，当车突然停止时，这两个物体在车上会（不考虑空气阻力）（ ）
| A．一定不相碰 |
| B．一定相碰 |
| C．若两个物体质量相等，一定相碰 |
| D．若两物体质量不相等，一定相碰 |
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选择题
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较易(0.85)
22. 有一热气球正以8 米/秒的速度竖直上升，至某一高度时，从气球里掉出一个物体，这个物体离开气球后将( )
| A．继续上升一段距离，然后下落 | B．立即下落 |
| C．以原来速度永远上升 | D．以上说法均不对 |
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2017-01-09更新
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103次组卷
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2卷引用：2013-2014学年浙江省萧山中学八年级上学期期初考试科学试卷
选择题
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较易(0.85)
23. 如图所示，一木块立在底板光滑的小车上，木块随小车一起向右匀速运动。当小车遇到障碍物突然停止运动时，木块将（ ）
| A．立即倒向左方 |
| B．立即倒向右方 |
| C．与小车一起停止运动 |
| D．继续向右运动，滑出小车 |
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选择题
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较易(0.85)
24. 一架在高空水平向西匀速直线飞行的飞机，从飞机上每隔1s投下一个铁球，3s内连续投下3个球，如果不考虑空气阻力，这3个球在没有落地前，在地面上的人看到三个球在空中的排列位置应是下图中的（ ）
A． | B． | C． | D． |
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选择题
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较易(0.85)
25. 如图，将纸条的一端用手捏住，另一端水平放在桌面上，并让钢笔帽竖直压在纸条边沿上，现用铅笔对准纸条上的虚线位置，用力向下打击纸条，结果纸条离开了桌面，而钢笔帽仍然保持静止。下列有关这个现象的叙述中错误的是（ ）
| A．力使纸片由静止变为运动 |
| B．纸片失去了惯性，由静止变为运动 |
| C．打击后，由于惯性，铅笔继续向下运动 |
| D．钢笔帽有惯性，仍然保持静止 |
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选择题
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较易(0.85)
26. 下图为小华拉着放有一盛水器具的小车在水平桌面上运动的瞬间所发生的现象，对此现象下列判断正确的是（ ）
| A．图甲、乙所示的现象都是在小车突然停止时发生 |
| B．图甲、乙所示的现象都是在小车突然启动时发生 |
| C．图甲所示的现象是在小车突然停止或在运动中突然加速时发生 |
| D．图乙所示的现象是在小车突然停止或在运动中突然减速时发生 |
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选择题
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较易(0.85)
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2017-01-09更新
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101次组卷
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2卷引用：浙教版七年级下册同步练习3.4牛顿第一定律科学试卷
选择题
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较易(0.85)
28. 如图是我国新研制的月球探测器（简称“月球车”）样机，其造型奇特，功能强大。目前人类发射的探测器已飞出了太阳系，正向更远的太空飞去。如果探测器所受外力全部消失，那么探测器将（ ）
| A．沿原来路径返回地球 |
| B．沿原方向做匀速直线运动 |
| C．立刻静止 |
| D．沿原方向做减速直线运动 |
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四、填空题 添加题型下试题
填空题
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容易(0.94)
29. 当你有机会乘坐火车或长途汽车时，你可把一串钥匙拴在绳一端，细绳另一端拴在手中做实验。如果你的座位朝向与车行方向是一致的，在车辆沿直道行驶过程中，发现这串钥匙的位置与车辆静止时没有什么改变，表明这时车辆是 行驶的；如果发现钥匙向车前行方向荡去，表明这时车辆是 行驶的；如果发现钥匙向车前行的反方向荡去，表明这时车辆是 行驶的。（均填“加速”“匀速”或“减速”）
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填空题
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较易(0.85)
30. 根据下图能够获得的合理的信息有：（至少写出3条）
信息一：车前有一条斑点狗；
信息二：_____________________ ；
信息三：_____________________ ；
信息四：_____________________ 。
信息一：车前有一条斑点狗；
信息二：
信息三：
信息四：
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五、探究题 添加题型下试题
探究题
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较易(0.85)
31. 在研究牛顿第一定律的实验中，让同一辆小车分别从同一斜面的同一高度由静止释放自由滑下。接着，在材料不同的水平面上继续运动，最后分别停在如图所示的位置。
（1）让同一辆小车从同一斜面的同一高度由静止释放自由滑下，这样做可以使小车到达斜面底部时具有相同的__________ 。在水平面上，小车由于受到__________ 力的作用会最终停下来。
（2）图中各水平面中，木板表面最__________ ，小车在木板表面上运动时所受到的阻力最_________ ，小车通过的距离最__________ 。
（3）结论：表面越光滑，小车运动的距离越__________ 。这说明小车受到的摩擦力越__________ ，速度减小得越__________ 。
（1）让同一辆小车从同一斜面的同一高度由静止释放自由滑下，这样做可以使小车到达斜面底部时具有相同的
（2）图中各水平面中，木板表面最
（3）结论：表面越光滑，小车运动的距离越
【知识点】 牛顿第一定律 阻力对物体运动影响的探究实验
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探究题
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适中(0.65)
32. 如图所示，在“探究运动和力的关系”实验中，让小车每次从斜面顶端处由静止滑下，改变水平面的粗糙程度，测量小车在水平面上滑行的距离。结果记录在下表中。
（1）第三次实验中，小车在水平木板上滑行时的停止位置如图所示，读出小车在木板上滑行的距离并填在表中相应空格处。( )
（2）分析表中内容可知：平面越光滑，小车受到的摩擦力就越__________ ，小车前进的距离就越__________ 。
（3）根据实验结果推理可得：若接触面完全光滑，即水平方向不受外力作用，轨道足够长，小车将一直做________ 运动。可见，力不是使物体运动的原因，力是改变物体_________ 的原因。
| 接触面 | 小车受到的 摩擦力大小 | 小车运动 的距离s（cm） |
| 毛巾 | 大 | 18.30 |
| 棉布 | 较大 | 26.83 |
| 木板 | 小 |
（1）第三次实验中，小车在水平木板上滑行时的停止位置如图所示，读出小车在木板上滑行的距离并填在表中相应空格处。
（2）分析表中内容可知：平面越光滑，小车受到的摩擦力就越
（3）根据实验结果推理可得：若接触面完全光滑，即水平方向不受外力作用，轨道足够长，小车将一直做
【知识点】 力与运动的关系
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六、填空题 添加题型下试题
填空题
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较易(0.85)
33. 为了探究阻力对物体运动的影响，小明设计了探究方案，用相同的斜面、木板、玻璃板、棉布、小车做了两次实验，并把实验数据记录在表一、表二中。
表一
表二
（1）分析表一（或表二）可得结论：________________ ．
（2）综合分析表一和表二还能得出结论：______________________ ．
表一
| 小车在斜面上释放时的高度h/cm | 水平部分材料 | 小车所受阻力的情况 | 小车运动的路程s/cm |
| 10 | 棉布 | 较大 | 11 |
| 10 | 木板 | 较小 | 19 |
| 10 | 玻璃 | 最小 | 30 |
表二
| 小车在斜面上释放时的高度h/cm | 水平部分材料 | 小车所受阻力的情况 | 小车运动的路程s/cm |
| 20 | 棉布 | 较大 | 21 |
| 20 | 木板 | 较小， | 36 |
| 20 | 玻璃 | 最小 | 58 |
（1）分析表一（或表二）可得结论：
（2）综合分析表一和表二还能得出结论：
【知识点】 牛顿第一定律 阻力对物体运动影响的探究实验
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七、探究题 添加题型下试题
探究题
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适中(0.65)
34. 观看了电视播放的飞机在空中水平飞行投弹攻击地面目标的军事演习后，军事迷小兵对炮弹离开飞机后影响其水平飞行距离大小的因素产生了两个猜想：
①飞机水平飞行的速度越大，炮弹离开飞机后飞行的水平距离越远；
②炮弹离开飞机后飞行的水平距离跟飞机飞行高度有关。
为了验证猜想，小兵在老师的指导下进行了如图所示的实验：
（1）让小球从光滑斜槽上的A点自由滑下，经C点后沿水平方向运动离开斜槽，最后落在地面上的P1点。
（2）保持斜槽的高度不变，让小球从斜槽上的B点自由滑下，经C点离开斜槽，最后落在地面上的P2点。此时小球经过C点的速度_____ （填“大于”“等于”或“小于”）上一步中小球经过C点的速度，由此可证明猜想①是_____ （填“正确”或“错误”）的。
（3）为了验证猜想②，应控制小球离开C点时______ 的大小不变。小兵增加h的高度，仍让小球从A点自由滑下，此时小球落在地面上的P3点，比较OP3和______ （填“OP1”或“OP2”）可得结论：飞机飞行的高度越高，炮弹离开飞机后飞行的水平距离越__________ （填“大”或“小”）
①飞机水平飞行的速度越大，炮弹离开飞机后飞行的水平距离越远；
②炮弹离开飞机后飞行的水平距离跟飞机飞行高度有关。
为了验证猜想，小兵在老师的指导下进行了如图所示的实验：
（1）让小球从光滑斜槽上的A点自由滑下，经C点后沿水平方向运动离开斜槽，最后落在地面上的P1点。
（2）保持斜槽的高度不变，让小球从斜槽上的B点自由滑下，经C点离开斜槽，最后落在地面上的P2点。此时小球经过C点的速度
（3）为了验证猜想②，应控制小球离开C点时
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探究题
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适中(0.65)
35. 在研究牛顿第一定律的实验中，同学们已经知道滑块在水平面上滑行的距离与它刚滑到水平面上时的速度v0有关，与水平面的粗糙程度有关，有些同学还认为与滑块的质量有关。下面是甲、乙、丙三位同学在探究“滑块在水平面上滑行的距离与滑块质量是否有关”课题时所设计的实验步骤，请你也参与进来。他们选择的器材有：质量相同、粗糙程度不同的木块、铁块、铜块、铝块各一个，斜面，木板，钩码若干。
（1）实验中应控制__________ 和__________ 不变。
（2）甲、乙、丙三位同学设计的实验步骤分别如下，你认为符合本课题探究要求的是__________ 同学的（填选项前的编号）
甲：让木块从斜面的顶端由静止滑下后沿水平木板滑行，观察并记录木块在水平木板上滑行的距离和木块的质量；分别在木块上放上数量不等的钩码，先后让其从同一斜面的顶端由静止滑下后沿同一水平木板滑行，观察并记录每次木块在水平木板上滑行的距离和木块及其上钩码的质量。
乙：先后让木块从同一斜面的不同高度处由静止滑下后沿同一水平木板滑行，观察并记录每次木块在水平木板上滑行的距离和木块的质量。
丙：先后让木块、铁块、铜块、铝块从同一斜面的顶端由静止滑下后沿水平木板滑行，观察并记录它们分别在同一水平木板上滑行的距离和它们的质量。
（3）下表是按符合本探究课题要求的实验步骤操作后得到的实验数据，从中得出的结论是：__________ 。
（1）实验中应控制
（2）甲、乙、丙三位同学设计的实验步骤分别如下，你认为符合本课题探究要求的是
甲：让木块从斜面的顶端由静止滑下后沿水平木板滑行，观察并记录木块在水平木板上滑行的距离和木块的质量；分别在木块上放上数量不等的钩码，先后让其从同一斜面的顶端由静止滑下后沿同一水平木板滑行，观察并记录每次木块在水平木板上滑行的距离和木块及其上钩码的质量。
乙：先后让木块从同一斜面的不同高度处由静止滑下后沿同一水平木板滑行，观察并记录每次木块在水平木板上滑行的距离和木块的质量。
丙：先后让木块、铁块、铜块、铝块从同一斜面的顶端由静止滑下后沿水平木板滑行，观察并记录它们分别在同一水平木板上滑行的距离和它们的质量。
（3）下表是按符合本探究课题要求的实验步骤操作后得到的实验数据，从中得出的结论是：
| 滑块质量／g | 200 | 250 | 300 | 350 |
| 在水平木板上滑行的距离/m | 0.651 | 0.651 | 0.651 | 0.651 |
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探究题
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适中(0.65)
36. 兴趣小组的同学在老师的指导下，对驾乘人员使用安全带的必要性展开了探究。实验如下：
I．如图甲，让载有正方体橡皮泥的实验小车，分别从斜面的A、B处自由下滑，观察小车与障碍物碰撞后橡皮泥抛落、受损情况，记录数据如下表。
Ⅱ．如图乙，用胶带纸将相同橡皮泥绑在小车上，重复上述实验。
根据实验和所得数据，回答下列问题：
（1）实验中，观察橡皮泥第一次落地点到碰撞处距离和__________ ，可判断碰撞产生后果的严重程度。
（2）每一处实验都进行三次实验的目的是__________ 。
（3）比较实验__________ 表明，在同样碰撞速度的条件下，胶带纸可以有效减轻碰撞造成的后果。
（4）比较实验③、④表明，在__________ 过大时，胶带纸也不能阻止橡皮泥被抛出。
I．如图甲，让载有正方体橡皮泥的实验小车，分别从斜面的A、B处自由下滑，观察小车与障碍物碰撞后橡皮泥抛落、受损情况，记录数据如下表。
Ⅱ．如图乙，用胶带纸将相同橡皮泥绑在小车上，重复上述实验。
| 实验 | 车在斜面上位置 | 是否绑胶带纸 | 橡皮泥第一次落地点到碰撞处距离/cm | 橡皮泥受损程度 |
| ① | A | 否 | 10.2 | 磨损较多 |
| 10.9 | 磨损较多 | |||
| 10.0 | 磨损较多 | |||
| ② | B | 否 | 17.4 | 磨损多 |
| 17.6 | 磨损多 | |||
| 17.7 | 磨损多 | |||
| ③ | A | 是 | 0 | 不明显凹痕 |
| 0 | 不明显凹痕 | |||
| 0 | 不明显凹痕 | |||
| ④ | B | 是 | 8.2 | 磨损较少， 明显凹痕 |
| 8.4 | 磨损较少， 明显凹痕 | |||
| 8.1 | 磨损较少， 明显凹痕 |
根据实验和所得数据，回答下列问题：
（1）实验中，观察橡皮泥第一次落地点到碰撞处距离和
（2）每一处实验都进行三次实验的目的是
（3）比较实验
（4）比较实验③、④表明，在
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八、选择题 添加题型下试题
选择题
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较易(0.85)
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选择题
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较易(0.85)
名校
39. 2012年6月18日，“神舟九号”飞船与“天宫一号”实施自动交会对接。如图所示为即将对接时的模拟图，成功对接后，“神舟九号”内的航天员看到“天宫一号”纹丝不动，地球在缓缓转动，则航天员选择的参照物是（ ）
| A．太阳 |
| B．地球 |
| C．“天宫一号” |
| D．“神舟九号” |
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2017-07-14更新
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78次组卷
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3卷引用：2013-2014学年浙江省宁波市慈城中学八年级上学期期中考试科学试卷
九、探究题 添加题型下试题
探究题
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适中(0.65)
40. 为了探究运动和力的关系，小敏进行了如下实验：在水平放置的木板上铺上粗糙程度不同的毛巾、棉布，让同一辆小车由同一斜面上，分别从A、B、C处静止开始滑下，观察小车在不同水平面上运动的距离，记录在表中，实验重复三次。
（1）实验中，要使小车在水平面上开始运动时的速度相同，小车应从斜面的 处滑下。
（2）比较实验数据发现，小车运动状态改变最慢的是在 表面上。
（3）实验结果能证明 （填序号）
A．物体运动需要力
B．力可以改变物体的运动状态
C．牛顿第一定律
| 表面 | 小车运动的距离／厘米 | ||||||||
| 材料 | 从A处下滑 | 从B处下滑 | 从C处下滑 | ||||||
| 毛巾 | 44 | 45 | 45 | 27 | 28 | 27 | 14 | 13 | 13 |
| 棉布 | 50 | 51 | 50 | 31 | 30 | 31 | 16 | 15 | 16 |
| 木板 | 67 | 68 | 68 | 41 | 40 | 41 | 21 | 20 | 21 |
（1）实验中，要使小车在水平面上开始运动时的速度相同，小车应从斜面的 处滑下。
（2）比较实验数据发现，小车运动状态改变最慢的是在 表面上。
（3）实验结果能证明 （填序号）
A．物体运动需要力
B．力可以改变物体的运动状态
C．牛顿第一定律
【知识点】 力的作用效果
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试卷分析
整体难度：较易
考查范围：物质的运动与相互作用、增进对科学探究的理解和提高探究的能力、科学探究所需要的基本技能
试卷题型（共 40题）
题型
数量
选择题
28
填空题
6
探究题
6
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
| 题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
| 一、选择题 | |||
| 1 | 0.85 | 牛顿第一定律 惯性 | |
| 2 | 0.85 | 牛顿第一定律 惯性 | |
| 3 | 0.85 | 牛顿第一定律 惯性 | |
| 4 | 0.85 | 牛顿第一定律 惯性 | |
| 5 | 0.85 | 牛顿第一定律 惯性 | |
| 6 | 0.85 | 牛顿第一定律 惯性 | |
| 7 | 0.85 | 牛顿第一定律 惯性 | |
| 8 | 0.85 | 牛顿第一定律 惯性 | |
| 9 | 0.85 | 牛顿第一定律 惯性 | |
| 10 | 0.85 | 牛顿第一定律 惯性 | |
| 11 | 0.85 | 牛顿第一定律 惯性 | |
| 12 | 0.85 | 牛顿第一定律 惯性 | |
| 13 | 0.85 | 牛顿第一定律 惯性 | |
| 14 | 0.85 | 牛顿第一定律 惯性 | |
| 15 | 0.85 | 牛顿第一定律 惯性 | |
| 19 | 0.85 | 牛顿第一定律 惯性 | |
| 20 | 0.85 | 牛顿第一定律 惯性 | |
| 21 | 0.85 | 牛顿第一定律 惯性 | |
| 22 | 0.85 | 牛顿第一定律 惯性 | |
| 23 | 0.85 | 牛顿第一定律 惯性 | |
| 24 | 0.85 | 牛顿第一定律 惯性 | |
| 25 | 0.85 | 牛顿第一定律 惯性 | |
| 26 | 0.85 | 牛顿第一定律 惯性 | |
| 27 | 0.85 | 牛顿第一定律 惯性 | |
| 28 | 0.85 | 牛顿第一定律 惯性 | |
| 37 | 0.85 | 参照物及其选择 | |
| 38 | 0.85 | 牛顿第一定律 惯性 参照物及其选择 | |
| 39 | 0.85 | 参照物及其选择 | |
| 二、填空题 | |||
| 16 | 0.85 | 牛顿第一定律 惯性 | |
| 17 | 0.85 | 牛顿第一定律 惯性 | |
| 18 | 0.85 | 牛顿第一定律 惯性 | |
| 29 | 0.94 | 牛顿第一定律 惯性 | |
| 30 | 0.85 | 牛顿第一定律 惯性 | |
| 33 | 0.85 | 牛顿第一定律 阻力对物体运动影响的探究实验 | |
| 三、探究题 | |||
| 31 | 0.85 | 牛顿第一定律 阻力对物体运动影响的探究实验 | |
| 32 | 0.65 | 力与运动的关系 | |
| 34 | 0.65 | 科学探究的基本环节 控制变量法 | |
| 35 | 0.65 | 控制变量法 牛顿第一定律 惯性 | |
| 36 | 0.65 | 实验步骤的探究 力的作用效果 | |
| 40 | 0.65 | 力的作用效果 | |
