浙江省绍兴蕺山外国语学校2018-2019学年七年级5月月考科学试题
浙江
七年级
阶段练习
2019-09-03
215次
整体难度:
容易
考查范围:
生命的延续和进化、物质的运动与相互作用、常见的物质、增进对科学探究的理解和提高探究的能力
一、选择题 添加题型下试题
A.睾丸 卵巢 | B.睾丸 子宫 | C.输精管 输卵管 | D.输精管 卵巢 |
【知识点】 人体生殖系统的结构和功能
A.空气不能传声 | B.液体不能传声 | C.真空不能传声 | D.固体不能传声 |
【知识点】 声音的传播
A.影子是由于光的反射形成的 |
B.蜡烛远离平面镜时,蜡烛的像变小 |
C.插在水中的铅笔“折断”了,是因为光的折射 |
D.只将F板绕ON向后转动,还能在F板上看到反射光线 |
A.正在圆轨道上转圈的过山车 |
B.减速进站的火车 |
C.腾空而起正在加速上升的火箭 |
D.在马路上匀速直线行驶的汽车 |
【知识点】 平衡状态的判断
A.力的作用是相互的 |
B.力是物体对物体的作用 |
C.力可以改变物体的形状 |
D.重力的方向竖直向下 |
A.大小是否相等 |
B.方向是否相反 |
C.是否作用在同一物体上 |
D.是否作用在同一直线上 |
【知识点】 二力平衡条件的应用
A.单杠运动员上杠前在手上涂镁粉 | B.移动重物时,在它下面垫上钢管 |
C.向自行车的转轴处加润滑油 | D.在气垫船底和水之间形成一层空气垫 |
【知识点】 增大或减小摩擦的方法
A.与力的大小有关 | B.与力的作用点有关 |
C.与力的方向有关 | D.与受力面积有关 |
【知识点】 力的作用效果
A.举哑铃 | B.在跑步机上跑步 | C.用弹簧拉力器健身 | D.引体向上 |
【知识点】 重力及其方向
A.木箱受到的重力和地面对木箱的支持力是一对平衡力 |
B.木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力是一对相互作用力 |
C.木箱对木块的支持力和木块对木箱的压力是一对平衡力 |
D.地面对木箱的支持力和木块对木箱的压力是一对相互作用力 |
【知识点】 平衡力和相互作用力的区分
A.比赛时,选体重大的运动员,能增大对地面的压力 |
B.比赛时,运动员身体后倾、两腿弯曲,可以降低重心 |
C.比赛时.拉力较大的一组最终获胜 |
D.比赛时,受到地面摩擦力较大的一组最终获胜 |
【知识点】 影响摩擦力大小的因素
A. |
B. |
C. |
D. |
【知识点】 压力及重力与压力的区别
A.600N | B.200N | C.240N | D.大于200N小于240N |
【知识点】 影响摩擦力大小的因素
A.压力为3F/5,压强为3p/5 | B.压力为F,压强为3p/5 |
C.压力为3F/5,压强为p | D.压力为F,压强为p |
A.a点最小 | B.b点最小 | C.c点最小 | D.三点一样大 |
【知识点】 影响液体压强大小的因素
A.重力、传送带的支持力 | B.重力、对传送带的压力 |
C.重力、传送带的支持力、向右的摩擦力 | D.重力 、传送带的支持力、对传送带的压力 |
【知识点】 力与运动的关系
A.铁钉尖头向上,能增大对车胎的压强,利于扎破轮胎 |
B.铁钉的侧面有凹槽,能在铁钉扎破轮胎时迅速放气 |
C.汽车闯过阻车器后,受力面积增大,对地面压强将减小 |
D.汽车闯过阻车器后,车速减小,惯性随之减小,就停了下来 |
【知识点】 惯性 增大压强的方法及其应用 减小压强的方法及其应用 大气压与人类生活
二、填空题 添加题型下试题
(1)“试管婴儿”的生命始于一个细胞--
(2)胎儿通过
【知识点】 人的受精、胚胎发育、分娩和哺乳过程
【知识点】 凸透镜成像的应用
【知识点】 凸透镜成像的规律
【知识点】 探究液体压强的特点实验
【知识点】 影响摩擦力大小的因素
(1)分析下表,1千克物体在“六星”表面所受的重力比地球上的重力大的行星有
行星名称 | 水星 | 金星 | 火星 | 木星 | 天王星 | 海王星 |
1千克物体受到的重力/牛 | 3.6 | 8.5 | 3.76 | 22.9 | 8.3 | 11.0 |
(2)物体在地球上的重力是月球上重力的6倍,某人在地球上重力是705.6牛,当他到月球上时,其重力为
三、探究题 添加题型下试题
选择规定的淬火钢球,给它加载压力F,将它压到被测试的材料表面,保持规定的时间后卸载压力,就会在材料表面留下凹形压痕(如下图)。如果用S凹表示凹形压痕的面积,用H表示材料的硬度,某次实验中对一些材料的测试数据如表:
材料 | F/N | S凹/mm2 | H/(N/mm2) |
a | 10000 | 100 | 100 |
b | 10000 | 200 | 50 |
c | 20000 | 100 | 200 |
d | 12000 | 75 |
(1)硬度的定义为:在凹形压痕单位面积上所承受的
(2)请将表格数据填写完整
(3)a、b、c、d四种材料的F-S凹图像如上图所示,其中图线丙表示的是材料
(1)实验时,小慧将木块放在水平木板上,弹簧测力计沿
实验时,小慧记录的部分数据如下表所示。
序号 | 木块放置情况 | 木板表面情况 | 压力/N | 弹簧测力计示数/N |
1 | 平放 | 木板 | 6 | 1.2 |
2 | 平放 | 木板 | 8 | 1.6 |
3 | 平放 | 木板 | 10 | 2.0 |
4 | 平放 | 木板上铺棉布 | 6 | 1.8 |
5 | 平放 | 木板上铺毛巾 | 6 | 3.0 |
(2)分析序号
(3)小慧在实验时还发现:在木块没有被拉动时,弹簧测力计也有示数,且示数会变化。他请教老师,知道可用F-t图像表示拉力随时间的变化情况。若某次实验开始拉动木块直到木块匀速滑动的F-t图像如图所示,其中0~4s木块处于静止状态。
分析图像可知:要使木块由静止开始运动,至少要用
【知识点】 影响摩擦力大小的因素
四、填空题 添加题型下试题
h/m | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
p/pa | 1.2×103 | 2.4×103 | 3.6×103 | 4.8×103 | 6.0×103 | 7.2×103 |
【知识点】 液体压强
五、探究题 添加题型下试题
(1)“海宝”的重力是多少?
(2)“海宝”的体积是多少?
(3)“海宝”对地面的压强是多少?
六、填空题 添加题型下试题
(1)在记录的7秒钟时间内,共有
(2)请计算匀速直线运动过程中汽车所受到的的牵引力为多大?
【知识点】 二力平衡条件的应用
七、探究题 添加题型下试题
在拍摄现场的沙地上,留下了小象和妈妈的脚印,小段发现小象的脚印还没有妈妈的脚印深.如果小象的质量是2t,此时小象的触地面积为2500cm2;妈妈的体重为500N,所穿皮鞋每只触地面积为20cm2,请你通过计算解释这个现象(g取10N/kg)。
试卷分析
试卷题型(共 38题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、选择题 | |||
1 | 0.65 | 人体生殖系统的结构和功能 | |
2 | 0.85 | 声音的传播 | |
3 | 0.85 | 光的反射 光的折射现象及应用 | |
4 | 0.85 | 参照物及其选择 | |
5 | 0.85 | 平衡状态的判断 | |
6 | 0.85 | 牛顿第一定律 惯性 | |
7 | 0.85 | 力的作用效果 力的作用是相互的 | |
8 | 0.85 | 二力平衡条件的应用 | |
9 | 0.85 | 增大或减小摩擦的方法 | |
10 | 0.85 | 力的作用效果 | |
11 | 0.85 | 重力及其方向 | |
12 | 0.85 | 平衡力和相互作用力的区分 | |
13 | 0.85 | 惯性 | |
14 | 0.85 | 影响摩擦力大小的因素 | |
15 | 0.85 | 压力及重力与压力的区别 | |
16 | 0.85 | 影响摩擦力大小的因素 | |
17 | 0.85 | 固体压强 压强大小比较 | |
18 | 0.85 | 影响液体压强大小的因素 | |
19 | 0.85 | 力与运动的关系 | |
20 | 0.65 | 惯性 增大压强的方法及其应用 减小压强的方法及其应用 大气压与人类生活 | |
二、填空题 | |||
21 | 0.65 | 花的结构 | |
22 | 0.65 | 人的受精、胚胎发育、分娩和哺乳过程 | |
23 | 0.85 | 凸透镜成像的应用 | |
24 | 0.85 | 凸透镜成像的规律 | |
25 | 0.85 | 物体的颜色 | |
26 | 0.94 | 声音的传播 音色 | |
27 | 0.85 | 探究液体压强的特点实验 | |
28 | 0.85 | 压强大小比较 压强的大小及其计算 | |
29 | 0.85 | 力的示意图 | |
30 | 0.85 | 力的作用是相互的 重力及其方向 | |
31 | 0.65 | 影响摩擦力大小的因素 | |
32 | 0.85 | 质量及其特点 重力的大小 | |
35 | 0.85 | 液体压强 | |
37 | 0.85 | 二力平衡条件的应用 | |
三、探究题 | |||
33 | 0.65 | 科学探究的基本环节 解释、检验与评价 | |
34 | 0.65 | 影响摩擦力大小的因素 | |
36 | 0.65 | 密度公式的应用 重力的大小 压强的大小及其计算 | |
38 | 0.65 | 固体压强 压强的大小及其计算 |