浙教版七年级下册2.2 声音的产生和传播练习题1科学试卷

全国 七年级 课后作业 2017-08-14 330次 整体难度： 容易 考查范围： 物质的运动与相互作用、声学

一、填空题 添加题型下试题

16-17七年级下·浙江·课时练习

填空题 | 较易(0.85)

1. 声音是由物体的         产生的，我们把正在发声的物体叫         。固体、液体、气体都可以作为声源。

2017-02-15更新 | 39次组卷 | 2卷引用：浙教版七年级下册同步测试_2.2 声音的产生和传播科学试卷

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16-17七年级下·浙江·课时练习

填空题 | 较易(0.85)

2. 声音是靠_________、_________、_________等物质媒介进行传播的，_________不能传声。

2017-02-15更新 | 44次组卷 | 2卷引用：浙教版七年级下册同步测试_2.2 声音的产生和传播科学试卷

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16-17七年级下·浙江·课时练习

填空题 | 容易(0.94)

3. 声音以_________的形式通过介质向外传播。

2017-02-15更新 | 60次组卷 | 2卷引用：浙教版七年级下册同步测试_2.2 声音的产生和传播科学试卷

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16-17七年级下·浙江·课时练习

填空题 | 较易(0.85)

4. 在不同的介质和温度中，声音传播的速度是_________的：一般在_________中传播最快，在液体中其次，_________中传播最慢；在空气中，温度越高，声速_________；在15℃时，声音在空气中的传播速度为_________。

2017-02-15更新 | 40次组卷 | 2卷引用：浙教版七年级下册同步测试_2.2 声音的产生和传播科学试卷

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16-17七年级下·浙江·课时练习

填空题 | 容易(0.94)

5. 声音在传播的过程中，遇到障碍物被反射回来，再传入人的耳朵，此时人听到的反射回来的声音叫做_________。

2017-02-15更新 | 41次组卷 | 2卷引用：浙教版七年级下册同步测试_2.2 声音的产生和传播科学试卷

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16-17七年级下·浙江·课时练习

填空题 | 容易(0.94)

6. 声波的应用广泛，如用__________粉碎胆结石，声波探测海底的深度等。

2017-02-15更新 | 47次组卷 | 2卷引用：浙教版七年级下册同步测试_2.2 声音的产生和传播科学试卷

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二、选择题 添加题型下试题

16-17七年级下·浙江·课时练习

选择题 | 较易(0.85)

7. 以下关于声音的说法中，正确的是 （ ）

A．声音是由发声体的振动而产生的，振动停止，发声立刻停止

B．声音在空气中每秒传播340米

C．声音可以在固体、液体、真空中传播

D．小提琴的琴弦停止振动，仍有声音发出

2017-02-16更新 | 41次组卷 | 1卷引用：浙教版七年级下册2.2 声音的产生和传播练习题1科学试卷

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三、单选题 添加题型下试题

10-11九年级·河北·阶段练习

单选题 | 容易(0.94)

名校

8. 关于声现象，下列说法正确的是（　　）

A．物体不振动可能也会发出声音

B．声音在空气和水中的传播速度不同

C．减少噪声的唯一方法是不让物体发出噪声

D．“公共场所不要大声喧哗”是要求人们在公共场所说话音调放低些

2016-12-06更新 | 0次组卷 | 18卷引用：2011年实验中学初三第一次月考物理试题

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四、选择题 添加题型下试题

16-17七年级下·浙江·课时练习

选择题 | 较易(0.85)

9. 在一根长钢管的一端重敲一下，在长钢管的另一端的人会听到两次声音，其道理是（ ）

A．回声

B．声音在空气中的传播比铁中快

C．声音在空气中的传播比铁中慢

D．以上说法都不正确

2017-02-16更新 | 54次组卷 | 1卷引用：浙教版七年级下册2.2 声音的产生和传播练习题1科学试卷

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16-17七年级下·浙江·课时练习

选择题 | 适中(0.65)

10. 在敲响大钟时，有同学发现，在停止对大钟的撞击后，大钟仍余音不止。其原因是（     ）

A．一定是大钟的回声

B．有余音说明大钟仍在振动

C．人的听觉发生“延长”的缘故

D．大钟虽已停止振动，但空气仍在振动

2017-02-15更新 | 112次组卷 | 2卷引用：浙教版七年级下册同步测试_2.2 声音的产生和传播科学试卷

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16-17七年级下·浙江·课时练习

选择题 | 较易(0.85)

11. 一般大礼堂盼四周墙壁都会被做成凹凸不平的像蜂窝似的形状，这是为了（     ）

A．减弱声波的反射	B．增强声波的反射
C．增大声音的响度	D．仅为了装饰

2017-02-15更新 | 67次组卷 | 2卷引用：浙教版七年级下册同步测试_2.2 声音的产生和传播科学试卷

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16-17七年级下·浙江·课时练习

选择题 | 较易(0.85)

12. 小宇敲了一下桌子，桌子上玻璃鱼缸中的金鱼立即受到惊吓，鱼接收到声波的传播途径是（ ）

A．空气→水→鱼

B．桌子→水→一鱼

C．桌子→空气→水→鱼

D．桌子→鱼缸→水→鱼

2017-02-15更新 | 48次组卷 | 2卷引用：浙教版七年级下册同步测试_2.2 声音的产生和传播科学试卷

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16-17七年级下·浙江·课时练习

选择题 | 较易(0.85)

13. 下列关于声音传播的说法中，不正确的是（       ）

A．声音在固体、液体中比在空气中传播得慢

B．学生听到老师的讲课声是靠空气传播的

C．“土电话”是靠固体传声的

D．真空是不能传声的

2017-02-15更新 | 41次组卷 | 2卷引用：浙教版七年级下册同步测试_2.2 声音的产生和传播科学试卷

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16-17七年级下·浙江·课时练习

选择题 | 较易(0.85)

14. 以下各项中属于声音可以传递信息的是(   )
①隆隆的雷声预示着一场可能降临的大雨；②声呐捕鱼；③超声波碎石；④B超探病；⑤用声波来清洗眼镜片；⑥用听诊器了解病人心、肺的情况

A．①⑤⑥

B．②③④

C．③⑤

D．①②④⑥

2017-02-15更新 | 101次组卷 | 3卷引用：浙教版七年级下册同步测试_2.2 声音的产生和传播科学试卷

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15-16七年级下·全国·课时练习

选择题 | 容易(0.94)

15. 如图所示，把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，闹钟和罩的底座之间垫上柔软的泡沫塑料，逐渐抽出罩内的空气，闹钟的声音会逐渐变小，直至听不到声音，这个实验说明了（       ）

A．声音是由物体振动产生的

B．声音必须通过介质才能传播

C．声波在玻璃罩中发生了反射

D．声波在传播过程中能量逐渐减少

2016-12-13更新 | 61次组卷 | 5卷引用：浙教版七年级下册同步练习：2.2 声音的产生和传播科学试卷

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16-17七年级下·浙江·课时练习

选择题 | 较易(0.85)

16. 宇航员在太空中交流常用一根棒接触，原因是棒可（ ）

A．防止两人分开	B．示意谈话内容
C．作传声媒介	D．防止意外事故

2017-02-16更新 | 53次组卷 | 1卷引用：浙教版七年级下册2.2 声音的产生和传播练习题1科学试卷

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16-17七年级下·浙江·课时练习

选择题 | 较易(0.85)

17. 下表列出了相同条件下不同物质密度及声音在其中传播的速度，根据表中提供的信息，可以得出的结论是（    ）

物质	空气	氧气	铝	铁	铅
物质的密度（千克/米3）	1.29	1.43	2700	7900	11300
声音传播的速度（米/秒）	330	316	5200	5000	1300

A．声音传播的速度随着物质密度的增大而增大

B．声音传播的速度随着物质密度的增大而减小

C．声音在金属中传播速度大于它在气体中传播速度

D．声音在金属中传播速度随金属密度的增大而增大

2017-02-15更新 | 72次组卷 | 3卷引用：浙教版七年级下册同步测试_2.2 声音的产生和传播科学试卷

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16-17七年级下·浙江·课时练习

选择题 | 较易(0.85)

18. 校运会上在进行百米赛跑时，为计时准确，终点线上的计时员的下列做法正确的是（ ）

A．在听见枪声的同时按下停表，因为耳朵很灵敏

B．看见发令枪冒白烟的同时按下停表，因为眼睛很灵敏

C．凭自己掌握，在听见枪声时或看见白烟时都可以按停表，因为响声和白烟时同时发生的

D．应以看见白烟为准，因为声音的传播速度没有光的传播速度大

2017-02-16更新 | 75次组卷 | 1卷引用：浙教版七年级下册2.2 声音的产生和传播练习题1科学试卷

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五、填空题 添加题型下试题

16-17七年级下·浙江·课时练习

填空题 | 较易(0.85)

19. 音乐会上正演奏小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》，优美的音乐是由于琴弦的        产生的，这动人的乐曲是通过         传到观众的耳朵里的。“余音绕梁，三日不绝”，这句话从物理学的角度看，说的是         现象。

2017-02-16更新 | 44次组卷 | 1卷引用：浙教版七年级下册2.2 声音的产生和传播练习题1科学试卷

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16-17七年级下·浙江·课时练习

填空题 | 较易(0.85)

20. 医生通过听诊器可以了解病人心脏的工作状况，这是利用了声能够传递_____的道理；心脏的跳动声是心脏_________而发出的。如图所示的实验现象表明________。

2017-02-16更新 | 36次组卷 | 1卷引用：浙教版七年级下册2.2 声音的产生和传播练习题1科学试卷

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16-17七年级下·浙江·课时练习

填空题 | 较易(0.85)

21. 如图，将一把金属叉子拴在一根约1米长的线的中间，把线的两端分别在双手的食指上缠绕多圈，并插入耳朵。然后让叉子撞到坚硬的物体上，等它垂下把线拉直时，你就可以听到敲钟似的响声。通过撞击，金属叉子_________发声，声音主要通过____________传递到人耳。

2017-02-16更新 | 48次组卷 | 1卷引用：浙教版七年级下册2.2 声音的产生和传播练习题1科学试卷

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六、探究题 添加题型下试题

16-17七年级下·浙江·课时练习

探究题 | 适中(0.65)

22. 声音与人的生活息息相关，为了认识声音，某班级的科学探究小组设计并进行了如下探究实验。
实验一：使正在发声的音叉接触水面，溅起了水花；
实验二：用细线把一个小铃铛悬挂在软木塞的下端，并置于烧瓶中，摇一摇烧瓶，会听到清晰的“叮当”声。然后取下软木塞，点燃酒精棉花球放入瓶中，待火熄灭后，迅速塞紧软木塞，再摇一摇烧瓶，听到瓶内小铃铛的响声比原来小很多。
（1）以上两个实验中，实验_________表明发声物体在振动。
（2）另一个实验表明：_____________。

2017-02-15更新 | 59次组卷 | 2卷引用：浙教版七年级下册同步测试_2.2 声音的产生和传播科学试卷

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16-17七年级下·浙江·课时练习

探究题 | 较易(0.85)

23. 如图所示，小明和小敏用细棉线连接了两个纸杯制成了一个“土电话”。

(1)他们用“土电话”能实现10米间的通话，这表明________。
(2)相距同样远，讲话者以相同的响度讲话，如果改用细金属丝连接“土电话”，则听到的声音就大些。这一实验明：________ 。
(3)如果用“土电话”时，另一个同学捏住棉线的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于________ 。
(4)如果在用“土电话”时，线没有拉直而处于松弛状态，则听的一方通过棉线  ________ （填“能”或“不能”）听到对方的讲话。

2019-07-09更新 | 42次组卷 | 3卷引用：浙教版七年级下册同步测试_2.2 声音的产生和传播科学试卷

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七、选择题 添加题型下试题

16-17七年级下·浙江·课时练习

选择题 | 较易(0.85)

24. 蛇是没有耳朵的，但我们知道“打草惊蛇”这一成语。使蛇离开的原因是（     ）

A．打草时，草及周围的地面发生了振动，蛇感知到危险而离开

B．蛇的舌头能探测人的气味，故“知趣”地离开

C．蛇有探测红外线的能力，故“知趣”地离开

D．蛇的皮肤被草弄得痒痒的，被迫离开

2017-02-16更新 | 63次组卷 | 1卷引用：浙教版七年级下册2.2 声音的产生和传播练习题1科学试卷

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16-17七年级下·浙江·课时练习

选择题 | 较易(0.85)

25. 我们曾体验过以下一些声现象，其中能说明声音产生原因的是 (   )

A．放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出后，铃声明显变小

B．将正在发声的音叉接触平静水面，会在水面激起水波

C．站在河岸上大声说话，会吓跑正在河边游动的鱼

D．在一根长钢管的一端敲击一下，从另一端可听到两次敲击声

2017-02-16更新 | 78次组卷 | 2卷引用：浙教版七年级下册2.2 声音的产生和传播练习题1科学试卷

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16-17七年级下·浙江·课时练习

选择题 | 较易(0.85)

26. 人站在桥洞里说话时，听不到回声的原因是(   )

A．桥洞两端开口，不反射声音	B．桥洞窄小，使反射的回声跟原声混在一起分不出来
C．桥洞反射的声音都从洞口跑掉了	D．桥洞两侧反射回来的声音正好抵消

2017-02-16更新 | 89次组卷 | 2卷引用：浙教版七年级下册2.2 声音的产生和传播练习题1科学试卷

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16-17七年级下·浙江·课时练习

选择题 | 较易(0.85)

27. 一天，突然下起了雷雨，阿强站在窗前看到前方一道明亮的闪电直劈向地面，大约3秒钟后，阿强听到了震耳的雷声。请你估计一下，发生闪电的地方离阿强大约有多远（       ）

A．10米	B．100米
C．l千米	D．10千米

2017-02-16更新 | 69次组卷 | 1卷引用：浙教版七年级下册2.2 声音的产生和传播练习题1科学试卷

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16-17七年级下·浙江·课时练习

选择题 | 较易(0.85)

28. 已知声音在铁、水、空气中传播速度为 5200m/s、1500m/s、340m/s，人耳能分辨前后两次声音的时间间隔大于 0.1 秒．有一段长 18 米的铁管装满水．将你 的耳朵贴在装满水的铁管一端，请人在另一端敲击一下，你能听到的敲击声的次 数是（       ）

A．1 次

B．2 次

C．3 次

D．4 次

2019-07-15更新 | 128次组卷 | 3卷引用：浙教版七年级下册2.2 声音的产生和传播练习题1科学试卷

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八、解答题 添加题型下试题

16-17七年级下·浙江·课时练习

解答题 | 较易(0.85)

29. 一列匀速行驶的火车，在距离峭壁隧道口前532．5米处鸣笛，经过3秒司机听到回声。已知声音的传播速度为340米／秒，求火车的行驶速度为多少？

2017-02-16更新 | 154次组卷 | 1卷引用：浙教版七年级下册2.2 声音的产生和传播练习题1科学试卷

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九、填空题 添加题型下试题

11-12八年级上·重庆江津·阶段练习

填空题 | 较易(0.85)

30. 两人相距较远说话时，听不到对方的声音，但同样情况下，用自制的土电话就可以听到相互的说话声；耳朵贴在铁轨上能听到远处火车开来的声音而站起来就听不到了．对此，请你提出一个要研究的问题： ______ ．

2016-12-06更新 | 0次组卷 | 6卷引用：2011-2012年重庆市江津区四校八年级上学期第一次联考物理卷

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