浙江省嘉兴市南湖区实验初中2018-2019学年八年级下学期期中科学试题
浙江
八年级
期中
2019-10-30
54次
整体难度:
容易
考查范围:
物质的结构、物质的运动与相互作用、常见的物质、科学探究所需要的基本技能
一、选择题 添加题型下试题
①一种元素的原子和另一种元素的离子 ②同种元素的原子和离子 ③两种不同元素的原子 ④两种不同元素的离子。
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
A.Zn2+中的“2+”表示锌原子带有2个单位的正电荷 |
B.![]() |
C.H2O中的“2”表示一个水分子中含有二个氢元素 |
D.2NO中的“2”表示2个一氧化氮分子 |
A.![]() | B.![]() | C.![]() | D.![]() |
【知识点】 安培定则
A.CO2 | B.Fe | C.O2 | D.H |
【知识点】 元素的符号及其意义 化学符号及其周围数字的意义
A.迅速用手拉开触电的人 | B.迅速用手拉开电线 |
C.迅速用小刀割断电线 | D.迅速切断电源或用绝缘体挑开电线 |
【知识点】 触电危害及常见的触电类型与预防
A.白藜芦醇由碳、氢、氧三种元素组成 |
B.白藜芦醇中碳、氢、氧元素的个数比为14:12:3 |
C.白藜芦醇的相对分子质量为228 |
D.白藜芦醇中碳、氢、氧三种元素的质量比为14:1:4 |
【知识点】 化学式 有关化学式的计算和推断 化学符号及其周围数字的意义
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/5/16/2205065778733056/2239066471538688/STEM/b2f92e0322704cb8b8ebfbf46d6830d9.png?resizew=109)
A.盆栽受到的磁力大小不变 |
B.底座对桌面的压强大小不变 |
C.要使盆栽与底座之间距离不变,可改变电磁铁线圈内的电流方向 |
D.要使盆栽与底座之间距离不变,可适当增大电磁铁线圈内的电流 |
【知识点】 电和磁
A.重氢原子核内有2个中子 |
B.重氢离子核内有1个质子 |
C.重水的相对分子量是18 |
D.氢原子和重氢原子化学性质不一样 |
【知识点】 原子的有关数量计算 有关化学式的计算和推断
A.![]() | B.![]() | C.![]() | D.![]() |
【知识点】 有关化学式的计算和推断
A.4种 | B.5种 | C.6种 | D.7种 |
【知识点】 常见元素与常见原子团的化合价 有关元素化合价的计算
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2017/1/27/1729990031933440/1729990032187392/STEM/75d149f6cc294a71a04495387b07b57d.png)
A.![]() |
B.![]() |
C.![]() |
D.![]() |
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2017/2/23/1729996880576512/1729996880781312/STEM/1f94ceb9f6e640008a9bb92504e7da4a.png)
A.灯泡短路 | B.灯丝断了 |
C.开关接触不良 | D.插座短路 |
【知识点】 家庭电路的故障分析
A.![]() | B.![]() |
C.![]() | D.![]() |
【知识点】 实验室制取氧气的反应原理 质量守恒定律及其应用
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/6/13/2224652998844416/2246712505475072/STEM/dc55a8017c184e6893ae1a6122696a9a.png?resizew=106)
A.面汤隔绝了氧气使纸锅不能燃烧 | B.面汤使纸锅的着火点升高了 |
C.纸锅的着火点很高 | D.加热时面汤蒸发吸热使纸锅温度达不到其着火点 |
【知识点】 燃烧的条件
A | B | C | D | |
实验装置 | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
解释 | 集气瓶中的水:吸收放出的热量 | 烧杯中的水:加热铜片,隔绝空气 | 集气瓶中的水:冷却溅落熔融物,防止集气瓶炸裂 | 集气瓶中的水:水先将集气瓶内的空气排尽,后便于观察O2何时收集满 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
【知识点】 氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象