浙江省宁波市咸祥中学、逸夫中学等七校2019--2020学年九年级上学期第一次阶段考试科学试题
浙江
九年级
阶段练习
2019-12-06
47次
整体难度：
适中
考查范围：
常见的物质、科学探究所需要的基本技能、物质的结构、物质的运动与相互作用
一、选择题 添加题型下试题
| A．腌萝卜 | B．南瓜 |
| C．莴苣 | D．甜玉米 |
【知识点】 溶液的酸碱性与pH值的关系
A． 标签受损 | B． 读数偏小 |
C． 污染待测液 | D． 液体飞溅 |
【知识点】 体积的测量 常见实验操作 浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释 pH值的测量及方法
| A．溶液的质量都增加 |
| B．溶液的质量都减少 |
| C．溶液的溶质质量分数都减小 |
| D．溶液的溶质质量分数都增大 |
【知识点】 酸的物理性质及用途
| A．由红变紫 | B．由蓝变绿 |
| C．由绿变橙 | D．由蓝变紫 |
【知识点】 中和反应及其应用 溶液的酸碱性与pH值的关系
”和“
”分别表示两种原子，甲、乙分别表示反应前和反应后的物质，下列说法中错误的是( )
| A．该反应的生成物均为单质 |
| B．该反应可能为水的电解 |
| C．反应生成的两种分子个数之比为5:1 |
| D．该反应属于分解反应 |
【知识点】 分子和原子的区别和联系 书写化学方程式、文字表达式 分解反应及其应用
| A．叶酸的相对分子质量为441 g |
| B．叶酸中氮元素的质量分数大于氧元素的质量分数 |
| C．叶酸中碳、氢、氮、氧四种元素质量比为19：19：7：6 |
| D．叶酸由19个碳原子、19个氢原子、7个氮原子和6个氧原子构成 |
【知识点】 化学式 有关化学式的计算和推断 化学符号及其周围数字的意义
选项 | 物质 | 杂质 | 试剂、方法 |
A | 氮气 | 氧气 | 木条，点燃 |
B | 稀硝酸 | 稀盐酸 | 加入适量的硝酸银溶液，过滤 |
C | 氢氧化钠溶液 | 氢氧化钡溶液 | 加入适量的碳酸钠溶液，过滤 |
D | 氧化铜 | 铜粉 | 空气中灼烧 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
| A．①② | B．①②③ | C．②③④ | D．③⑤ |
序号 | 错误实例 | 错因分析 |
A | 铁与稀硫酸反应生成硫酸铁 | 反应产物不正确 |
B | FeCl3+3NaOH=Fe(OH)3+NaCl | 只缺少沉淀符号 |
C | 2H2O=2H2↑+O2↑ | 反应条件不正确 |
D | 氢氧化钠俗名烧碱或纯碱 | 俗名纯碱不正确 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
【知识点】 酸的化学性质 化学方程式的配平 书写化学方程式、文字表达式
A．Ca2+ Cl− Na+  |
B．Cu2+ K+  OH− |
C．H+ Na+  |
| D．K+ Na+ |
【知识点】 离子或物质的共存问题
| A．反应过程中有热量放出 |
| B．30s时，溶液中溶质为HCl和NaCl |
| C．该实验是将稀盐酸滴到稀NaOH溶液中 |
| D．从20s到40s，溶液的温度升高，pH增大 |
【知识点】 中和反应及其应用 pH值的变化 溶液的酸碱性与pH值的关系
物质 | X | O2 | CO2 | H2O |
反应前的质量/g | 19 | 34 | 6 | 2 |
反应后的质量/g | 11 | 待测 | 28 | 20 |
| A．表中的待测值为32 | B．X中一定含有C、H、O元素 |
| C．该反应为置换反应 | D．反应中CO2和H2O的质量比为11:9 |
【知识点】 质量守恒定律及其应用 根据化学反应方程式的计算
| A．气体从a端通入，收集氧气 |
| B．瓶内装有澄清石灰水，检验氧气中是否混有二氧化碳 |
| C．瓶内装有氢氧化钠溶液，吸收一氧化碳中混有的二氧化碳 |
| D．在b端接量筒，瓶内装满水，测量气体的体积 |
A． 用两份等质量、等质量分数的过氧化氢溶液制取氧气 |
B． 向一定质量分数的盐酸中不断加水 |
C． 向等质量的锌片、镁片中分别加入足量的等质量分数的稀硫酸 |
D． 向一定质量的氯化铜和稀盐酸的混合溶液中不断加NaOH溶液 |
二、填空题 添加题型下试题
（1）浓硫酸在实验室常用作干燥剂，是因为浓硫酸有
（2）98%的浓硫酸稀释为稀硫酸时，一定要将
（3）盐酸在下列用途中，不能用硫酸代替盐酸的是
① 金属表面除锈 ② 制造药物氯化锌 ③除去NaCl中的少量NaOH
【知识点】 酸的化学性质 浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释
