【推荐1】氮氧化物（如等）是大气污染物之一，不仅会形成酸雨还可能形成光化学烟雾，工业上可用氨气除之，氨气是一种极易溶于水，密度比空气小且具有刺激性气味的气体。
（1）实验室制氨气的反应为，该反应类型为_____________，氨气的收集方法为___________________________；
（2）已知氨气与二氧化氮在一定条件下的反应式为，计算若要反应掉46克二氧化氮，需消耗氨气多少克___________________？（保留1位小数）

【推荐2】通过初中科学的学习，我们知道实验室有多种途径可以制取氧气。如： A. 过氧化氢溶液和二氧化锰 ;B. 加热氯酸钾和二氧化锰混合物 ;C.加热高锰酸钾

(1)上述制取氧气的三个反应都属于________反应（填基本反应类型），从节能、环保的角度考虑，实验室制取氧气最好选用______________作反应物。
(2) 如上图是常用的气体发生装置和收集装置。若用装置AC加热高锰酸钾制取氧气。实验结束时，发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是_____；
(3)一氧化氮是汽车尾气中的一种大气污染物，它是无色气体，难溶于水，密度比空气略大，常温下能与空气中的氧气迅速反应生成红色的二氧化氮气体，若要收集一氧化氮气体应选用的装置是_______________________。（选填字母）
(4)氧气不仅能与一氧化氮反应，还能与许多物质发生反应。小明同学学习了之后进行了如下整理。（部分反应条件已略去）；

①若反应①硫在点燃的情况下伸入盛有氧气的集气瓶中，可以观察到的实验现象是____。
②若反应②中的的Y为酒精，在酒精跟氧发生氧化反应中，氧气具有________性。
③在反应③的实验时，要预先在盛放氧气的集气瓶中放少量水或细沙子的目的是_____。
④写出反应④的文字表达式________。

【推荐3】下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。

(1)写出用过氧化氢溶液与二氧化锰的混合物制取氧气的文字表达式_________________；与高锰酸钾(或氯酸钾与二氧化锰的混合物)制取氧气相比，用过氧化氢分解制取氧气的优点是_______________________________________。
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，可以选用C作为发生装置，你认为选用C的优点是______________________________________。
(3)若用D收集氧气，验满的方法是______________________________________。
(4)欲使用装置E用排空气法收集氧气，则气体应从______(填“a”或“b”)端通入；欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从______(填“a”或“b”)端通入。
(5)已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置_______(填字母)。

【推荐1】向10g大理石样品（杂质不溶于水，也不与盐酸反应）分两次加入一定溶质质量分数稀盐酸，充分反应后烧杯内物质总质量变化如图所示。

请计算：
（1）第二次加入50g稀盐酸后的溶液中所含的溶质是________（填化学式）
（2）该大理石样品中碳酸钙的质量分数是多少？

【推荐2】“庄稼一枝花，全靠肥当家”。有一种新型化肥——硝酸铵钙，其有效成分为NH₄NO₃和Ca（NO₃）₂，进入土壤后，都成为可吸收的离子，不会引起土壤板结，且钙离子可提高农作物对病害的抵抗力。
小宁利用某品牌的硝酸铵钙化肥，进行以下实验：取化肥样品4.0g，与足量的NaOH固体充分混合，加热到固体质量不再减少，生成0.17g氨气（NH₃）。把反应所得固体溶于适量水中，再加入足量的Na₂CO₃溶液充分反应，过滤得到沉淀和滤液，测得沉淀质量为8.0g。（已知：NH₄NO₃+NaOHNaNO₃+NH₃↑+H₂O； 化肥中的其它成分不含Ca、N 元素，且不参加反应）
（1）作为氮肥，硝酸铵钙在植物生活中的主要作用是__________。
A． 促进幼苗的生长发育和开花，使果实、种子的成熟提早
B． 使茎杆健壮，促进淀粉的形成
C． 促进细胞分裂和生长， 使枝叶长得繁茂
（2） 计算样品中NH₄NO₃的质量分数。______
（3） 计算滤液中NaNO₃的质量。______

【推荐3】利用图装置制取并测定所收集氢气的体积。毛毛同学在锥形瓶中装入13g锌粒，往长颈漏斗中加入100g稀硫酸，两者恰好完全反应。

（1）图装置采用的是____法收集氢气；若要收集300mL氢气，应选用____mL(填“10”或“100”或“500”)量筒。
（2）求稀硫酸中溶质的质量分数____。
（3）反应后所得硫酸锌的质量____。