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题型:探究题 难度:0.65 引用次数:55 题号:12250911
某校化学兴趣小组的同学用如图装置进行木炭还原氧化铜的实验并进行相关探究实验。假定实验产生的二氧化碳全部被澄清石灰水吸收。将试管b中的混浊液过滤、洗涤、干燥、称量,理论上得固体物质2.00g。实验完毕后,发现试管a中仍有黑色固体物质。

【提出猜想】
李华同学:黑色固体物质是木炭
刘明同学:黑色固体物质是氧化铜
王军同学:黑色固体物质是木炭和氧化铜的混合物
【查阅资料】
木炭、铜都不溶于水也不能与稀硫酸发生反应;CuO、Fe2O3等能与稀硫酸反应生成盐和水。
【实验设计】
①将反应后试管a中的固体物质全部转入小烧杯c中,加入足量稀硫酸,用玻璃棒充分搅拌后,过滤,得到蓝色滤液e和固体物质f。
②将f全部转入坩埚中充分灼烧,看到燃烧现象,完全反应后,冷却、称量,理论上得固体物质4.80g。
(1)【实验结论】________同学的猜想正确。   
(2)【结果应用】①根据实验相关数据,写出试管a中反应的化学方程式________
②请对上述实验装置提出改进意见________
(3)【实验拓展】请你设计一个实验方案,证明滤液e中含H+(酸)________

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探究题 | 适中 (0.65)
【推荐1】科学实验小组用 10克锌和足量的稀硫酸反应制取氢气,并用氢气还原氧化铜制取铜,装置如图甲所示。同学们通过计算:理论上要制取 6.4g铜,需要消耗氧化铜 8g,锌 6.5 克。科学实验小组按照规范操作要求完成上述实验,将 8g氧化铜完全反应得到 6.4g 铜。根据实际反应情况,以加入的 Zn的质量为横坐标,以生成的Cu的质量为纵坐标, 画出对应的质量关系如图乙所示。   

(1)如何检查该实验装置的气密性:________(简述操作、现象、结论)       
(2)分析图乙各段的理由________
2020-02-14更新 | 50次组卷
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【推荐2】某兴趣小组在实验室相对封闭的装置内燃烧某种含碳、氢、氧元素的垃圾,对产生的废气成分(不考虑气态有机物)按如图所示的装置进行检验。
【实验研究】
拉动注射器,让废气依次通过装置。

【实验分析】
(1)能证明废气中有水蒸气存在的现象是________
(2)F处的大号注射器,可以引导气体流向,其另一个主要作用是________
(3)【反思评价】小金认为,仅根据E中澄清石灰水变浑浊,无法确定一氧化碳的存在,其理由是________
(4)小金根据D中的粉末由黑色变为红色,得出废气中存在一氧化碳。小丽认为该结论不够严密,若废气中存在氢气也会出现该现象。要使上述结论更加严密,还应添加的一个实验装置及位置是________
2021-05-27更新 | 133次组卷
探究题 | 适中 (0.65)
【推荐3】如图所示装置是一氧化碳还原氧化铁实验。实验前测出从玻璃管活塞至广口瓶止水夹之间导管的总容积约中广口瓶口橡皮塞底端到标记处容积也为,广口瓶内装满饱和澄清石灰水。

(1)用化学方程式表示出装置的反应原理______
(2)请将图C中的两根导管补画完整_____,要求:
①澄清石灰水要充分吸收
②收集有毒性,不能逸出)。
(3)轻压气球,使CO流进导管以排尽装置内的空气,广口瓶里的石灰水慢慢流入烧杯,石灰水的液面下降到标记处时,该同学判断玻璃管和橡皮管里的空气已排尽。从微观角度评价该同学的判断是否正确并说明理由_____
2020-08-19更新 | 132次组卷
共计 平均难度:一般