【推荐1】篮球静止开始下落时，反弹的高度与哪些因素有关呢？小华与大家一起对这个问题进行了讨论，提出了以下猜想：篮球反弹的高度可能与球的型号、下落的高度、地面材料有关：于是，小华用两只充足气的#7、#6篮球及刻度尺，在水泥地面和木制地板上进行了实验。得到的实验数据如下表：

实验序号	球的型号	下落高度/cm	地面材料	反弹高度/cm
1	#6	120	木质	80
2	#7	120	木质	80
3	#7	120	水泥	90
4	#7	150	水泥	110

（1）要验证下落高度的影响，需要选用实验序号为______的两组数据进行分析；
（2）在研究多个变量的时候运用了科学方法是______；
（3）通过实验数据，可得到的结论是：篮球反弹的高度与______、______有关；
（4）上述科学探究的基本过程是：提出问题→______→制定计划→获取事实与证据→______→合作与交流

【推荐3】某品牌洗手液号称完全不影响环境，小王想证实该洗手液是否会影响蚯蚓的生活。
（1）提出问题：该洗手液会影响蚯蚓的生活吗？
（2）作出假设：该洗手液可能会影响蚯蚓的生活。
实验准备：生长状况相似的同种蚯蚓40条，喷雾器2个，清水，1%的洗手液溶液
实验步骤：
①将富含有机质的土壤均匀铺撒在大纸盒中，沿中线均分为A、B两个区域（如图所示）。在A、B两个区域的土壤中分别放入___________蚯蚓，盖上纸盒盖，置于室温；

②每天向A区域喷洒1%洗手液溶液10mL，向B区域喷洒___________
③两周后，翻开土壤，分别统计A、B两个区域中存活蚯蚓的数量。
实验结果：A区域存活的蚯蚓有2条，B区域有18条。
根据实验，回答下列问题：
（3）实验中每组使用了20条蚯蚓，而不是1条，理由是___________。
（4）该探究实验的变量是___________。
（5）假如其他同学也照此方案进行实验，得到了多组数据，则应取他们的___________作为实验的最终数据。（选填“最大值”或“最小值”或“平均值”）
（6）得出结论：___________。