现有下列二套常见的实验装置,请回答下列问题:(1)在进行A装置相关操作时,玻璃棒的作用是___________ 。
(2)如图B实验中,可观察到环形玻璃管中的水按___________ 时针方向流动。
(2)如图B实验中,可观察到环形玻璃管中的水按
更新时间:2024-05-09 21:01:21
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【推荐1】为了探究酸碱反应,甲、乙两名同学分别进行了以下实验。
(1)甲同学向装有少量Ca(OH)2溶液的试管中倒入一定量的稀盐酸,然后滴加几滴酚酞试液,发现酚酞不变色,此现象______ (填“能”或“不能”)说明盐酸与氢氧化钙发生了反应。
(2)乙同学向滴有酚酞的NaOH溶液中逐滴加入稀盐酸,边滴加边振荡,“振荡”的目的是__________ ,在滴加过程中,乙同学意外发现有气泡产生,通过思考认为该氢氧化钠溶液已变质,变质的原因是________________________ (用化学方程式表示)。
(3)乙同学为了检验该氢氧化钠溶液的变质程度,设计实验方案并得出结论。
(4)实验结束后,甲、乙两名同学将三支试管中的废液倒入同一洁净烧杯中,得到无色澄清溶液,分析所得溶液中溶质(除指示剂外)的成分为____________ 。
(1)甲同学向装有少量Ca(OH)2溶液的试管中倒入一定量的稀盐酸,然后滴加几滴酚酞试液,发现酚酞不变色,此现象
(2)乙同学向滴有酚酞的NaOH溶液中逐滴加入稀盐酸,边滴加边振荡,“振荡”的目的是
(3)乙同学为了检验该氢氧化钠溶液的变质程度,设计实验方案并得出结论。
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取样于试管中,先滴加 | 氢氧化钠溶液部分变质 |
(4)实验结束后,甲、乙两名同学将三支试管中的废液倒入同一洁净烧杯中,得到无色澄清溶液,分析所得溶液中溶质(除指示剂外)的成分为
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【推荐2】酒精灯是实验室常用的热源。
Ⅰ如图是酒精灯的火焰分层示意图,如图的火焰分层结构中的①是______________ 。
Ⅱ某小组同学对酒精灯火焰温度进行如下探究。
定性研究:甲同学取一根火柴梗,拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中,1~2秒后取出,观察到位于外焰的部分明显碳化。
由上述现象得出结论:酒精灯火焰的___________ 温度最高。(选填“焰心”、“内焰”或“外焰”)
该小组同学向老师请教,老师提示该层火焰与空气(或氧气)接触更充分。
定量研究:乙和丙同学在老师指导下,分别利用高温传感器测得酒精灯各层火焰平均温度如下表:
(1)由上表数据可得出结论:酒精灯火焰的____________ 温度最高。
该小组同学对该研究的结果产生疑虑,老师对该小组同学对该问题质疑的胆量表示赞赏,同时告诉该小组同学由于外焰与外界大气充分接触,燃烧时与环境的能量交换最容易,热量散失最多,若给酒精灯加铁丝网或防风罩有利于外焰温度的提高。
(2)结合定量研究结论,下列图示中加热方法(试管夹未画出)最合理的是______________ 。
Ⅰ如图是酒精灯的火焰分层示意图,如图的火焰分层结构中的①是
Ⅱ某小组同学对酒精灯火焰温度进行如下探究。
定性研究:甲同学取一根火柴梗,拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中,1~2秒后取出,观察到位于外焰的部分明显碳化。
由上述现象得出结论:酒精灯火焰的
该小组同学向老师请教,老师提示该层火焰与空气(或氧气)接触更充分。
定量研究:乙和丙同学在老师指导下,分别利用高温传感器测得酒精灯各层火焰平均温度如下表:
火焰层 | 平均温度℃ | |
乙 | 丙 | |
焰心 | 432 | 598 |
内焰 | 666 | 783 |
外焰 | 520 | 667 |
(1)由上表数据可得出结论:酒精灯火焰的
该小组同学对该研究的结果产生疑虑,老师对该小组同学对该问题质疑的胆量表示赞赏,同时告诉该小组同学由于外焰与外界大气充分接触,燃烧时与环境的能量交换最容易,热量散失最多,若给酒精灯加铁丝网或防风罩有利于外焰温度的提高。
(2)结合定量研究结论,下列图示中加热方法(试管夹未画出)最合理的是
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【推荐3】全世界每年被腐蚀损耗的钢铁材料约占全年钢铁产量的十分之一。下面(图在后面)是对铁的腐蚀条件的探究。(H₂O₂溶液在MnO₂催化下分解产生氧气)铁生锈所需要时间较长,某实验小组的同学设计如图所示实验。
(1)检查装置的气密性:连接好装置,关闭分液漏斗的活塞,将C导管接入到装有水的烧杯中,微热甲装置,说明气密性良好的现象是__________ 。
(2)4分钟后观察:A处铁丝依然光亮,B处铁丝表面灰暗,D处铁丝依然光亮,该实验说明铁生锈主要与___________ 有关。
(1)检查装置的气密性:连接好装置,关闭分液漏斗的活塞,将C导管接入到装有水的烧杯中,微热甲装置,说明气密性良好的现象是
(2)4分钟后观察:A处铁丝依然光亮,B处铁丝表面灰暗,D处铁丝依然光亮,该实验说明铁生锈主要与
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【推荐1】如图1是电解水的实验装置,图2是装置中发生反应的微观过程示意图(局部)。回答问题:
(1)检验试管1中气体的方法是________________________ 。
(2)请在图2方框中表示出反应后产生的物质___________ 。
(3)由于纯水不导电,需要往水中加入少量的硫酸增强导电性,而加入的硫酸不参与反应,实验小明配制了溶质的质量分数为4%的硫酸溶液100g进行实验,若有电解后硫酸溶液的溶质的质量分别为5%,则被电解的水有______ 克。
(1)检验试管1中气体的方法是
(2)请在图2方框中表示出反应后产生的物质
(3)由于纯水不导电,需要往水中加入少量的硫酸增强导电性,而加入的硫酸不参与反应,实验小明配制了溶质的质量分数为4%的硫酸溶液100g进行实验,若有电解后硫酸溶液的溶质的质量分别为5%,则被电解的水有
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【推荐2】纯水导电能力很弱,电解水时常加入一些氢氧化钠增强导电性(氢氧化钠本身不会减少),以加快电解速度。小灵研究影响电解水速度的因素做了如下实验,实验记录结果如表:
(水的电解信息:水在通直流电的条件下会生成氢气和氧气)
(1)本实验通过比较________ 来反映电解水速度的快慢。
(2)根据对实验①②③数据的分析,实验④的时间t最有可能是_______ 。
A.55.7 B.51.5 C.38.8 D.34.4
(3)小灵在进行实验的过程中,发现每组实验的氢气的产生速度总是越来越快,请结合以上探究结果分析其中原因________ 。
实验编号 | 温度/℃ | 溶液浓度 | 氢气体积/mL | 时间/s |
① | 15 | 2% | 20 | 54.0 |
② | 15 | 5% | 20 | 36.2 |
③ | 30 | 2% | 20 | 46.2 |
④ | 30 | 5% | 20 | t |
(1)本实验通过比较
(2)根据对实验①②③数据的分析,实验④的时间t最有可能是
A.55.7 B.51.5 C.38.8 D.34.4
(3)小灵在进行实验的过程中,发现每组实验的氢气的产生速度总是越来越快,请结合以上探究结果分析其中原因
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【推荐1】下图为精制粗盐的示意图,回答:
(1)写出仪器名称②________
(2)漏斗中的液面应________ (填“高”或“低”)于滤纸边缘
(3)蒸发滤液时,玻璃棒起的作用是________
(4)粗盐提纯时正确顺序是______
A. 溶解、蒸发、过滤 B. 过滤、蒸发
C. 溶解、过滤、冷却 D. 溶解、过滤、蒸发
(5)硝酸钾(KNO3)、氯化钠(NaCl)的溶解度曲线如图,有下列可供选择的操作步骤:
a.溶解b.结晶c.蒸发d.降温e.热水溶解f.过滤g.趁热过滤
要从氯化钠和硝酸钾(少量)的混合物中分离提纯氯化钠晶体,采用的操作步骤是:________
(1)写出仪器名称②
(2)漏斗中的液面应
(3)蒸发滤液时,玻璃棒起的作用是
(4)粗盐提纯时正确顺序是
A. 溶解、蒸发、过滤 B. 过滤、蒸发
C. 溶解、过滤、冷却 D. 溶解、过滤、蒸发
(5)硝酸钾(KNO3)、氯化钠(NaCl)的溶解度曲线如图,有下列可供选择的操作步骤:
a.溶解b.结晶c.蒸发d.降温e.热水溶解f.过滤g.趁热过滤
要从氯化钠和硝酸钾(少量)的混合物中分离提纯氯化钠晶体,采用的操作步骤是:
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【推荐2】小明在将粗盐提纯后, 再配制了溶质质量分数为 0.9%的生理盐水, 请你帮助他完成下 列实验过程。
(1)实验过程包括___________ 、过滤、蒸发结晶、洗涤烘干、计算、称量、溶解、装瓶等环节。
(2)在过滤环节需要对圆形滤纸作折叠处理 (虚线表示沿此线折叠),图中正确折叠步骤依次为___________ 。
(3)在过滤时玻璃棒的作用是___________ 。
(4)如果要配制 200 克生理盐水, 则在称量环节需要定量称取精盐的质量为___________ 克。
(1)实验过程包括
(2)在过滤环节需要对圆形滤纸作折叠处理 (虚线表示沿此线折叠),图中正确折叠步骤依次为
(3)在过滤时玻璃棒的作用是
(4)如果要配制 200 克生理盐水, 则在称量环节需要定量称取精盐的质量为
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