【推荐1】医用氯化钙可用于生产补钙、抗过敏和消炎等药物.以工业碳酸钙(含有少量Al₂(CO₃)₃、Fe₂(CO₃)₃)为原料，经过溶解、除杂、过虑、蒸发结旵等过程，得到较纯的氯化钙晶体，其工艺如下图：

(1)两次加入的酸都是____(填写酸的名称)；其中第二次加入酸的目的是____。
(2)滤渣C中一定含有的成分是____。

【推荐2】某样品为Cu和CuO的混合物，为测定样品中CuO的含量，甲、乙、丙、丁四位学生用同一种样品分别进行实验，测得的数据如下表：

物质质量 学生	甲	乙	丙	丁
所取固体样品的质量（g）	30	25	20	20
加入硫酸溶液的质量（g）	100	100	100	120
反应后剩余固体的质量（g）	22	17	12	12

分析实验数据，回答下列问题：
（1）求混合物中氧化铜的质量分数__________；
（2）求硫酸溶液中溶质的质量分数__________。

【推荐1】兴趣小组考察了某工厂的废水处理工程。了解到该废水中只含有一种酸，为测定其所含酸的质量分数，取该废水200g于烧杯中，逐渐加入硝酸钡溶液，生成的沉淀质量与加入硝酸钡溶液的质量关系如图所示（假设该废水中的其他物质均溶于水且不与硝酸钡溶液反应）。

（1）加入硝酸钡溶液质量为___________时，沉淀刚好不再产生；
（2）计算废水中该酸的质量分数___________。

【推荐2】牙膏常用碳酸钙、二氧化硅等物质作为摩擦剂，某同学对摩擦剂中碳酸钙的含量进行探究。实验原理：测定如图C装置中生成的BaCO₃沉淀的质量，通过计算确定牙膏中CaCO₃的质量分数。查阅资料：①CO₂+Ba（OH）₂═BaCO₃↓+H₂O，牙膏中其他成分遇到盐酸时无气体产生；②饱和碳酸氢钠溶液可以吸收HCl气体₃+HCl═NaCl+CO₂↑+H₂O；③CO₂不会溶于饱和碳酸氢钠溶液。实验装置如图：

根据探究过程回答下列问题：
（1）实验过程中先后两次鼓入空气，其中第一次鼓入空气的目的是：____________。
（2）实验中准确称取2.00g样品三份，进行三次测定，测得BaCO₃平均质量为1.97g，则样品中碳酸钙的质量分数为 ________。
（3）下列各项措施中，不能提高测定准确度的是 _______（填字母）。
A.滴加盐酸不宜过快
B.在B﹣C之间增添盛有饱和碳酸氢钠溶液的洗气装置
C.A﹣B之间增添盛有浓硫酸的洗气装置
D.在加入盐酸之前，应排尽装置内的气体
E.滤出的BaCO₃沉淀应该洗涤、干燥后再称质量

【推荐1】请分析、比较以下几组化学反应，得出结论．

组别	化学方程式	结论
Ⅰ	6CO2+6H2OC6H12O6+6O2 CO2+H2O═H2CO3	反应物相同，生成物不同， 原因________ ．
Ⅱ	Cu+4HNO3（浓）=Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O 3Cu+8HNO3（稀）=3Cu（NO3）2+2NO↑+4H2O	反应物相同，生成物不同， 原因________ ．
Ⅲ	C+O2（充足） CO2 2C+O2（不充足）2CO	反应物相同，生成物不同， 原因________ ．
Ⅳ	2KClO32KCl+3O2↑（反应缓慢） 2KClO32KCl+3O2↑（反应迅速）	反应物相同，反应速率不同， 原因________ ．
实践与应用	科学探究正努力实现对化学反应的控制，很多化学家致力于研究二氧化碳的“组合转化”技术，把过多二氧化碳转化为有益于人类的物质．若让二氧化碳和氢气在一定条件下反应，可生成一种重要的化工原料，反应的化学方程式如下： 2CO2+6H2X+4H2O，推断X的化学式是________ ．

【推荐2】现欲探究氧化铁能否加快过氧化氢的分解速率，并与二氧化锰的催化效果进行比较，甲、乙、丙三位同学同时进行过氧化氢的分解与气体的收集实验。实验时间均以30s为准（过氧化氢均未全部分解），其他可能影响实验的因素均已忽略。相关数据如下：

同学序号	质量分数相同的过氧化氢溶液	溶液中加入的物质	收集到的气体体积
甲	100mL	未加其他物质	amL
乙	100mL	氧化铁0.5g	bmL
丙	100mL	二氧化锰0.5g	cmL

（1）甲同学认为乙同学收集到的气体有可能是氮气，乙同学马上从理论上推翻了甲同学的观点，为什么？_______________
（2）乙同学应该如何检验实验所生成的气体___________________。
（3）欲探究氧化铁在实验中是否起催化作用，首先应比较_______________（填“a与b”、“b与c”或“a与c”）的大小，其次需补充做如下实验（无需写出具体操作）：①__________________________________；②反应前后氧化铁的化学性质有没有改变。

【推荐3】某同学采用如图装置，用一些植物的器官来代替MnO₂作催化剂，分解H₂O₂制取氧气，记录数据如下表。请依据以下信息分析：

编号	H2O2溶液的 质量(克)	H2O2溶液的 溶质质量分数	植物的器官及质量	收集气体的 体积(毫升)	收集气体的 时间(分钟)
1	34	15％	大颗粒胡萝卜16克	80	18
2	34	15％	大颗粒马铃薯16克	80	10．5
3	34	15％	小颗粒马铃薯16克	80	4

（1）要使胡萝卜能够更快地促进过氧化氢的分解，可采用的方法是______________。
（2）当量筒内的水达到80毫升时，打开广口瓶的橡皮塞，立即将带火星的木条伸入瓶内，却发现木条不能复燃。请你解释木条不能复燃的原因是___________________。
（3）计算：34克15％的H₂O₂溶液中的溶质完全分解，能制得氧气的质量是多少______?