【推荐1】某实验小组利用如图甲所示的实验装置，做“探究二力平衡的条件”实验：

（1）如图甲所示，当左右两端同时挂两个钩码时，小车静止时，忽略摩擦力，判断F₁和F₂大小关系的依据是___________；
（2）图甲，如果将木块换成弹簧测力计，左右两侧分别挂有5N的钩码，则弹簧测力计的示数为___________；
A．10N      B．5N      C．0N
（3）图乙实验中，为了探究“两个力是否作用在同一个物体上”，将小车换成硬纸板，接下来操作是___________；
（4）小明同学完成课本的实验后，提出了一个问题后猜想：只受一个力作用的物体也能保持平衡状态。为了验证猜想，他将一个小球用一根细线悬挂起来，如图丙所示，剪断细线后小球下落，如图丁所示。由实验可知，小明的猜想是___________（选填“正确”或“错误”）的。

【推荐2】在研究二力平衡的实验中，小华和小明分别设计了两种实验方案。

（1）小华的方案如图甲所示，在小卡片的两端挂上相同的钩码，小卡片处于静止状态。当他将小卡片转过一个角度，松开后小卡片______（填“能”或“不能”）平衡，这说明二力平衡必须满足条件：______；
（2）为了验证必须“作用在同一物体上”这一条件，小华下一步的操作是：______；
（3）小明设计了如图乙所示的实验，但他发现右边的砝码比左边的砝码略重时，木块仍然处于静止状态，造成这种现象的原因可能是______，这时木块在水平方向受到的力是______的（填“平衡”或“不平衡”）。