如图,已知.
(1)求的度数;
(2)若平分,与的延长线交于点,且,求的度数.
(1)求的度数;
(2)若平分,与的延长线交于点,且,求的度数.
19-20七年级下·广西钦州·期末 查看更多[2]
更新时间:2020-09-21 23:28:51
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【推荐1】如图,直线与交于点O,平分交直线l于点A,平分交直线l于点B,且.(1)求的度数:
(2)求证:;
(3)若,求的度数.
(2)求证:;
(3)若,求的度数.
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【推荐2】(1)如图①,,则_______;如图②,,则_______;
(2)如图③,,则_______;
(3)利用上述结论解决问题:如图④,,和的平分线相交于点,,求的度数.
(2)如图③,,则_______;
(3)利用上述结论解决问题:如图④,,和的平分线相交于点,,求的度数.
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【推荐3】如图,点O为直线AB上一点,过点O作射线OC,使,将一个含45°角的直角三角尺的一个顶点放在点O处,斜边OM直线AB重合,另外两条直角边都在直线AB的下方.
(1)将图1中的三角尺绕着点O逆时针旋转90°,如图2所示,此时OM是______的平分线;ON是______角平分线;
(2)紧接着将图2中的三角板绕O点逆时针继续旋转到图3的位置所示,使得ON在内部,请探究:与间的数量关系,并说明理由;
(3)将图1中的三角板绕点O按每秒1°的速度沿逆时针方向旋转一周,在旋转的过程中,第t秒时,直线ON恰好平分锐角,求t的值.
(1)将图1中的三角尺绕着点O逆时针旋转90°,如图2所示,此时OM是______的平分线;ON是______角平分线;
(2)紧接着将图2中的三角板绕O点逆时针继续旋转到图3的位置所示,使得ON在内部,请探究:与间的数量关系,并说明理由;
(3)将图1中的三角板绕点O按每秒1°的速度沿逆时针方向旋转一周,在旋转的过程中,第t秒时,直线ON恰好平分锐角,求t的值.
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【推荐1】如图,图①为该校放置在水平操场上的篮球架的横截面图形,初始状态时,篮球架的横梁EF平行于AB,主柱AD垂直于地面,EF与上拉杆CF形成的角度为∠F,且∠F=145°,这一篮球架可以通过调整CF和后拉杆BC的位置来调整篮筐的高度,在调整EF的高度时,为使EF和AB平行,需要改变∠EFC和∠C的度数,如图②,调整EF使其上升到GH的位置,此时,GH与AB平行,∠CDB=32°,并且点H,D,B在同一直线上,请你帮忙求出∠H的大小.
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【推荐2】如图,已知,,平分,.(1)证明:;
(2)若,求的度数.
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