计算：
（1）
；
（2）
；
（3）
；
（4）
；
（5）
；
（6）
．
（1）
； （2）
； （3）
；（4）
； （5）
； （6）
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更新时间：2020-11-10 06:10:55
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解答题-计算题
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适中
(0.65)
【推荐1】计算：(1)(
)÷(－
)；(2)－
×(0.5－
)÷(－
)．
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为有理数．
，则
__________；若
，则
________．
，
，
，求
的值．
，求
的值．
解答题-计算题
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适中
(0.65)
【推荐1】观察下列各式：
；
；
；
；…
(1)根据你发现的规律，计算算式的值：
___________；
(2)请用一个含n的算式表示这个规律：
___________；
(3)根据发现的规律，请计算算式：
的值（写出必要的解题过程）．
；；；；…(1)根据你发现的规律，计算算式的值：
___________；(2)请用一个含n的算式表示这个规律：
___________；(3)根据发现的规律，请计算算式：
的值（写出必要的解题过程）．
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．
解答题-计算题
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适中
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名校
【推荐1】化简
(1)a2﹣3a+8﹣a2﹣13﹣12a；
(2)2（2a2+3b）﹣3（﹣5a2+4b）．
(1)a2﹣3a+8﹣a2﹣13﹣12a；
(2)2（2a2+3b）﹣3（﹣5a2+4b）．
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解答题-问答题
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适中
(0.65)
【推荐2】李华老师给学生出了一道题：当x=0.16，y=-0.2时，求6x3-2x3y-4x3+2x3y-2x3+15的值．题目出完后，小明说：“老师给的条件x=0.16，y=-0.2是多余的”．王光说：“不给这两个条件，就不能求出结果，所以不是多余的．”你认为他们谁说的有道理?为什么?
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，
．
时，且x、y在数轴上的位置如图所示，化简
；
的值与y的取值无关，求x的值．
解答题-计算题
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适中
(0.65)
名校
【推荐1】下面是小彬同学进行整式化简的过程，请认真阅读并完成相应的任务．
第一步
第二步
第三步
任务一：填空：①以上化简步骤中，第一步的依据是 ；
②以上化简步骤中，第 步开始出现错误，这一步错误的原因是 ；
任务二：请直接写出该整式正确的化简结果，并计算当
时该整式的值．
第一步第二步第三步任务一：填空：①以上化简步骤中，第一步的依据是 ；
②以上化简步骤中，第 步开始出现错误，这一步错误的原因是 ；
任务二：请直接写出该整式正确的化简结果，并计算当
时该整式的值．
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，其中
．
