九年级学生到距离学校6千米的百花公园去春游，一部分学生步行前往，20分钟后另一部分学生骑自行车前往，设
（分钟）为步行前往的学生离开学校所走的时间，步行学生走的路程为
千米，骑自行车学生骑行的路程为
千米，、关于的函数图象如图所示
（1）分别求、关于的函数解析式；
（2）步行的学生和骑自行车的学生谁先达到百花公园，先到了几分钟？
（分钟）为步行前往的学生离开学校所走的时间，步行学生走的路程为千米，骑自行车学生骑行的路程为千米，、关于的函数图象如图所示（1）分别求
、关于的函数解析式；（2）步行的学生和骑自行车的学生谁先达到百花公园，先到了几分钟？
更新时间：2021-01-23 21:57:51
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【知识点】 行程问题(一次函数的实际应用)解读
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【推荐1】如图1，小明家、食堂、图书馆在同一条直线上，小明从食堂吃完早餐，接着骑自行车去图书馆读书，然后以相同的速度原路返回家.如图2中反映了小明离家的距离
与他所用时间
之间的函数关系.
(1)小明家与图书馆的距离为________
，小明骑自行车速度为________
；
(2)求小明从图书馆返回家的过程中，
与的函数解析式；
(3)当小明离家的距离为
时，求的值.
与他所用时间之间的函数关系.(1)小明家与图书馆的距离为________
，小明骑自行车速度为________；(2)求小明从图书馆返回家的过程中，
与的函数解析式；(3)当小明离家的距离为
时，求的值.
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【推荐2】在一条笔直的公路上依次有A、C、B三地，A、B两地之间相距
，甲车从A地出发到B地停止，乙车从C地出发到B地停止，两车同时出发，甲、乙两车离A地的距离y（单位：
）与两车行驶的时间x（单位：h）之间的关系如图所示，
(1)图中线段a表示____________（“甲”或“乙”）车行驶中离A地的距离与时间的关系，求此车到达B地所用的时间．
(2)求乙车行驶过程中，离A地的距离y与行驶时间x之间的函数关系式．
(3)求A、C两地之间的距离．
，甲车从A地出发到B地停止，乙车从C地出发到B地停止，两车同时出发，甲、乙两车离A地的距离y（单位：）与两车行驶的时间x（单位：h）之间的关系如图所示，(1)图中线段a表示____________（“甲”或“乙”）车行驶中离A地的距离与时间的关系，求此车到达B地所用的时间．
(2)求乙车行驶过程中，离A地的距离y与行驶时间x之间的函数关系式．
(3)求A、C两地之间的距离．
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，当甲出发
后，乙由A地乘汽车沿同一条路线出发去B地，速度为40
后，甲离A地的距离为
，乙离A地的距离为
．
