组卷网 > 初中数学综合库 > 图形的变化 > 锐角三角函数 > 解直角三角形及其应用 > 解直角三角形的实际应用 > 仰角俯角问题(解直角三角形的应用)
题型:解答题-计算题 难度:0.65 引用次数:213 题号:13845172
如图,图②是图①秋千的侧面示意图,秋千的静止状态为OC.已知AB与地面平行,ODOE是其在摆动过程中的两个位置,从O处测的DE两点的角分别为65°和40°(即∠AOD=65°,∠BOE=40°),这时点E相对于点D秋千升高了30cm(即ENDM=30cm,其中DMMNMENMNN).求该秋千摆绳OC的长度.(sin25°≈0.42,cos25°≈0.91,sin65°≈0.91,cos65°≈0.42,sin50°≈0.77,cos50°≈0.64,sin40°≈0.64,cos40°≈0.77,计算结果精确到0.1cm)

相似题推荐

解答题-问答题 | 适中 (0.65)
名校
【推荐1】如图所示是一种户外景观灯,它是由灯杆和灯管支架两部分构成,现测得灯管支架与灯杆的夹角,同学们想知道灯管支架的长度,借助相关仪器进行测量后结果如下表:
测量项目测量数据
处测得灯杆顶部处仰角
处测得灯杆支架处仰角
两次测量之间的水平距离
灯杆的高度

(1)求的长度;
(2)求灯管支架的长度.(参考数据:
2024-06-15更新 | 24次组卷
解答题-问答题 | 适中 (0.65)
真题 名校
【推荐2】乡村振兴使人民有更舒适的居住条件,更优美的生活环境,如图是怡佳新村中的两栋居民楼,小明在甲居民楼的楼顶处观测乙居民楼楼底处的俯角是,观测乙居民楼楼顶处的仰角为,已知甲居民楼的高为,求乙居民楼的高.(参考数据:,结果精确到

2021-06-23更新 | 1011次组卷
解答题-问答题 | 适中 (0.65)
【推荐3】某校数学课题学习小组在“测量教学楼高度”的活动中,设计了以下两种方案:

请你选择其中的一种方法,求教学楼的高度(结果保留整数).
2017-11-07更新 | 198次组卷
共计 平均难度:一般