如图，已知线段
，点C、B都是线段
上的点，点E是
的中点．
（1）若
，求线段
的长．
（2）在（1）的条件下，若
，且点F是线段
的中点，求线段
的长．
，点C、B都是线段上的点，点E是的中点．（1）若
，求线段的长．（2）在（1）的条件下，若
，且点F是线段的中点，求线段的长．
21-22七年级上·四川成都·期中 查看更多[8]
更新时间：2021-12-06 13:38:19
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名校
【推荐1】已知线段
、
、
．
(1)用直尺和圆规作出一条线段，使它等于
．（保留作图痕迹，检查无误后用水笔描黑，包括痕迹）
(2)若
，
，
，点
是线段的中点，求
的长．
、、． (1)用直尺和圆规作出一条线段
，使它等于．（保留作图痕迹，检查无误后用水笔描黑，包括痕迹）(2)若
，，，点是线段的中点，求的长．
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【推荐2】如图，点在线段上，
是线段
的中点．
（1）在线段
上，求作点
，使
．
（要求：尺规作图，不写作法保留作图痕迹）
（2）在（1）的条件下，
，
①若
，求的长；
②若点
在线段
上，且
，请你判断点是哪条线段的中点，并说明理由．
在线段上，是线段的中点．（1）在线段
上，求作点，使．（要求：尺规作图，不写作法保留作图痕迹）
（2）在（1）的条件下，
，①若
，求的长；②若点
在线段上，且，请你判断点是哪条线段的中点，并说明理由．
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【推荐1】如图，
在同一直线上，为
中点，
为
中点，
为中点，
为
中点，
，
，
，试判断与
的数量关系.
在同一直线上，为中点，为中点，为中点，为中点，，，，试判断与的数量关系.
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【推荐2】如图，点B，E，C，F在一条直线上，且
，
，
，求证：
(1)
(2)
，，，求证：(1)
(2)
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，求线段MN的长；
，其它条件不变，你能猜想MN的长度吗？你能用一句简洁的话描述你发现的结论吗？
