【推荐1】如图，小明同学用自制的直角三角板测量树的高度他调整自己的位置，使斜边保持水平，并且边与点在同一直线上．已知纸板测得离地面的高度则树为（   ）

A．

B．

C．

D．

【推荐2】如图，为了测量校园水平地面上一棵不可攀的树的高度，学校数学兴趣小组根据光的反射定律，利用一面镜子和一根皮尺，设计如下图所示的测量方案：把一面很小的镜子水平放置在离树底B端8．4米的点E处，然后沿着直线BE后退到点D，这时恰好在镜子里看到树梢顶点A，再用皮尺量得DE=3．2米，观察者目高CD=1．6米，则树AB的高度约为（     ）

A．4．2米

B．4．8米

C．6．4米

D．16．8米

【推荐3】在相同时刻，物高与影长成正比．如果高为1.5米的标杆影长为2.5米，那么此时高为18米的旗杆的影长为（       ）

A．20米

B．30米

C．16米

D．15米