先化简下列各数并把其结果在数轴上表示出来，再用“＜”把其结果从小到大排列起来．
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更新时间：2022-10-03 14:51:32
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【推荐1】把下列各数在如图所示的数轴上表示出来，并用“＜”连接起来．
－5，
， 
， 0， 
， 
－5，
， ， 0， ，
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【推荐2】邮递员刘某从邮局出发，向东走4km到M处，继续向前走1km到N处，然后折回头向西走7km到Z处，最后回到邮局．
（1）若以邮局为原点，向东为正方向，1个单位长度表示1km，请在数轴上分别表示M，N，Z的位置；
（2）邮递员刘某一共走了多少
（1）若以邮局为原点，向东为正方向，1个单位长度表示1km，请在数轴上分别表示M，N，Z的位置；
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，4，0.5，
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【推荐1】在数轴上把下列各数表示出来，并用“＜”连接各数．
﹣|﹣2.5|，1
，0，﹣（﹣2），﹣（+1.5）
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，0，﹣（﹣2），﹣（+1.5）
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【推荐2】数轴是一个非常重要的数学工具，通过它把数和数轴上的点建立起一一对应关系，揭示了数与点之间的内在联系，也体现了“数形结合”的数学思想．现已知数轴上的点A、B、O、C、D、F分别表示
，6，0，
，5，
，运用数轴解决下面问题．
(1)把各点画在数轴上，并按照从小到大的顺序，用“
”号把各数连接起来．
(2)直接写出A、F和C、F两点之间的距离．
，6，0，，5，，运用数轴解决下面问题．(1)把各点画在数轴上，并按照从小到大的顺序，用“
”号把各数连接起来．(2)直接写出A、F和C、F两点之间的距离．
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、
、0、
、3在数轴上表示出来，并用“
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【推荐1】在数轴上画出表示2，
，
，
的点，并用“＜”号将这些数按从小到大的顺序连接起来．
，，的点，并用“＜”号将这些数按从小到大的顺序连接起来．
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在数轴上表示，并将原数用“<”连接．
，0，-2，-（-4），-3.5，3
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