如图，已知
，
，求证
．
，，求证．
21-22七年级下·广东肇庆·期中 查看更多[6]
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更新时间：2022-12-15 11:46:38
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解答题-证明题
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(0.85)
【推荐1】在综合与实践课上，同学们以“一个含
的直角三角尺和两条平行线”为背景开展数学活动如图1，已知两直线
，且
和直角三角形
，
，
．
(1)在图1中，
，求
的度数；
(2)如图2，创新小组的同学把直线
向上平移，并把的位置改变，发现
，说明理由．
的直角三角尺和两条平行线”为背景开展数学活动如图1，已知两直线，且和直角三角形，，．(1)在图1中，
，求的度数；(2)如图2，创新小组的同学把直线
向上平移，并把的位置改变，发现，说明理由．
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上，
，说明
解答题-作图题
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【推荐1】作图：要求必须用尺规作图，不写作法，留下作图痕迹，要有结论．如图，一块大的三角板
，D是
上一点，现要求过点D割出一块小的三角板
，使
，请作出
．
，D是上一点，现要求过点D割出一块小的三角板，使，请作出． 
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解答题-问答题
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较易
(0.85)
【推荐2】根据要求完成下面的填空：
如图，直线，
被
所截，若已知
．
（______），
又
（已知），
______
______，
∴______
______（______）．
如图，直线
，被所截，若已知．
（______），又
（已知），____________，∴______
______（______）．
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，
，
，求证：
．
__________，
__________，
__________，
__________，
