【推荐1】已知一个正数的平方根和，求的值.

【推荐2】（1）一个正数的两个不同的平方根是与，的立方根是，求的平方根．
（2）已知、满足，求的立方根．

【推荐3】一个正数的平方根分别是与,求和的值．

【推荐1】已知某正数的两个平方根分别是和，b的立方根是．求的算术平方根．

【推荐2】解：根据算术平方根的意义，由，得(2x－y)²＝9，所以2x－y＝3．①(第一步)
根据立方根的意义，由，得x－2y＝－3．②(第二步)
解得x＝3，y＝3．
把x、y的值代入分式中，得．(第三步)
上述解答有两处错误，一处是___________步，忽视了___________；另一处是步___________，忽视了___________．请写出正确的解答过程．

【推荐3】若是a+3b的算术平方根，是1-a²的立方根，求A与B的值．

【推荐1】比较与的大小.

【推荐2】在数轴上表示下列各数（无理数近似表示），并用“＜”连接．
，，，．

【推荐3】[阅读材料]
∵＜＜，即2＜＜3，
∴1＜﹣1＜2
∴﹣1的整数部分为1
∴﹣1的小数部分为﹣2
(1)填空：的小数部分是　 　．
(2)已知a是的整数部分，b是的小数部分，求代数式（﹣a）³＋（b＋4）²的值．

【推荐1】阅读下面的文字，解答问题：
大家知道是无理数，而无理数是无限不循环小数，因此的小数部分我们不可能全部地写出来，于是小明用来表示的小数部分，你同意小明的表示方法吗？
事实上，小明的表示方法是有道理，因为的整数部分是1，将这个数减去其整数部分，差就是小数部分．
又例如：∵，即，
∴的整数部分为2，小数部分为．
请解答：
(1)的整数部分是       ，小数部分是      ．
(2)如果的小数部分为a，的整数部分为b，求的值；
(3)已知：，其中x是整数，且，求的相反数．

【推荐2】在数轴上作出表示的点（保留作图痕迹，不写作法）．

【推荐3】阅读材料，解答问题：
材料∵即，
∴的整数部分为2，小数部分为．
问题：已知的立方根是3，的算术平方根是4，c是的整数部分．
(1)的小数部分为______；
(2)求的平方根．