综合实践:
主题 | “晋中市第六届运动会主题”草坪设计 |
情境 | 为了迎晋中市第六届运动会,同学们参与一块长为米,宽为米的矩形“市运主题”草坪方案设计,以下为小组对草坪设计的研究过程. |
活动任务一 | 请设计两条相同宽度的小路连接矩形草坪两组对边.小组内同学们设计的方案主要有甲、乙、丙、丁四种典型的方案 |
驱动问题一 | (1)小组设计出来的四种方案小路面积的大小关系? ①直观猜想:我认为 ;(请用简洁的语言或代数式表达你的猜想) ②具体验证:选择最简单的甲、乙方案,假设小路宽为1米,则甲、乙方案中小路的面积分别为 和 ; ③一般验证:若小路宽为米,则甲、乙方案中小路所占的面积分别为 和 . |
活动任务二 | 为施工方便,学校选择甲方案设计,并要求除小路后草坪面积约为1064平方米. |
驱动问题二 | (2)请计算两条小路的宽度是多少? |
活动任务三 | 为了在草坪上布置市运会会徽标志,将在草坪上的市运宣传主题墙前(墙长15米),用篱笆(篱笆长30米)围(三边)成面积为100平方米的矩形ABCD,如图. |
驱动问题三 | (3)为了使篱笆恰好用完同时围住三面,小组的同学对下列问题展开探究,设矩形宽AB=x,长BC=y. ①请列出y关于x的函数关系. ②求宽AB的值 |
更新时间:2023-10-27 21:29:47
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(1)当x=0.8时,若客厅中心的正方形瓷砖铺设的面积为16m2,求回字型黑色边框的宽度;
(2)若客厅中心的正方形边长为4m,白色瓷砖区域Ⅱ的总面积为26m2,求x的值.
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(2)在(1)的方案中,审批时发现修如此大的草坪,目的是亲近自然,若按上述方案就没达到目的.因此建议用下图的设计方案:建成正方形,正方形里修三条小路,三条小路的宽度是一样,这样草坪的实际面积就减少了,请你根据此方案求出各小路的宽度.
(2)在(1)的方案中,审批时发现修如此大的草坪,目的是亲近自然,若按上述方案就没达到目的.因此建议用下图的设计方案:建成正方形,正方形里修三条小路,三条小路的宽度是一样,这样草坪的实际面积就减少了,请你根据此方案求出各小路的宽度.
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【推荐2】平面直角坐标系中,已知A(﹣1,5),B(﹣3,1),C(1,0).
(1)求△ABC的面积;(提示:三角形ABC的面积可以看作一个长方形的面积减去一些小三角形的面积)
(2)在x轴上找一点P,使△PAC的面积等于△ABC面积的2倍;
(3)将线段AB沿水平方向以每秒1个单位的速度平移至MN(A对应M、B对应N),几秒后,△MNO的面积与△ABC面积相等?
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