阅读理解:若A、B、C为数轴上三点,若点C到A的距离是点C到B的距离的2倍,我们称点C是的妙点,若点C到B的距离是点C到A的距离的2倍,我们称点C是的妙点.
(1)如图1,点A表示的数为,点B表示的数为2.表示0的点D到点A的距离是1,到点B的距离是2,那么点D 的妙点,点D 的妙点.(请在横线上填是或不是)
(2)如图2,M、N为数轴上两点,点M所表示的数为,点N所表示的数为4.则的妙点所表示的数是 .
(3)如图3, A、B为数轴上两点,点A所表示的数为,点B所表示的数为.现有一只电子蚂蚁P从点B出发,以3个单位每秒的速度向左运动,到达点A停止.当经过 秒时,P、A和B中恰有一个点为其余两点的妙点.
(1)如图1,点A表示的数为,点B表示的数为2.表示0的点D到点A的距离是1,到点B的距离是2,那么点D 的妙点,点D 的妙点.(请在横线上填是或不是)
(2)如图2,M、N为数轴上两点,点M所表示的数为,点N所表示的数为4.则的妙点所表示的数是 .
(3)如图3, A、B为数轴上两点,点A所表示的数为,点B所表示的数为.现有一只电子蚂蚁P从点B出发,以3个单位每秒的速度向左运动,到达点A停止.当经过 秒时,P、A和B中恰有一个点为其余两点的妙点.
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更新时间:2023-11-08 23:25:06
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【推荐1】(1)基础回顾:数轴上表示有理数1和5的两点之间的距离是_______;表示有理数和5两点之间的距离是_______.
(2)新定义:一般的,在数轴上有一个点A,另一个点B到这个点的距离叫做栋梁距离,则点B叫做点A在该栋梁距离时的求知点,点B对应的数叫做求知数.例如.数轴上表示2的点,在栋梁距离为3时对应的求知数为和5,在栋梁距离为1时对应的求知数为1和3,在栋梁距离为0时对应的求知数是2.
请根据定义回答下列问题:
①数轴上表示有理数3的点在栋梁距离为1时对应的求知数是_______.
②数轴上表示有理数的点在栋梁距离为0时对应的求知数是_______;
学以致用:
③在数轴上,点A是点C在栋梁距离为m时的求知点,有理数m对应的点是点B在栋梁距离为6时的求知点,是否存在唯一的点B,使得对于数轴上每一个确定的点C,数轴上有且只有三个点A满足条件?若存在,求出点B对应的数;若不存在,请说明理由.
④若将③中的语句改成:在数轴上,点A与点C的距离为m,点B与有理数m对应的点的距离为6,是否存在唯一的点B,使得对于数轴上每一个确定的点C,数轴上有且只有三个点A满足条件?若存在,求出点B对应的数;若不存在,请说明理由.请问,③的结论___________(填一定成立或不一定成立或一定不成立)
(2)新定义:一般的,在数轴上有一个点A,另一个点B到这个点的距离叫做栋梁距离,则点B叫做点A在该栋梁距离时的求知点,点B对应的数叫做求知数.例如.数轴上表示2的点,在栋梁距离为3时对应的求知数为和5,在栋梁距离为1时对应的求知数为1和3,在栋梁距离为0时对应的求知数是2.
请根据定义回答下列问题:
①数轴上表示有理数3的点在栋梁距离为1时对应的求知数是_______.
②数轴上表示有理数的点在栋梁距离为0时对应的求知数是_______;
学以致用:
③在数轴上,点A是点C在栋梁距离为m时的求知点,有理数m对应的点是点B在栋梁距离为6时的求知点,是否存在唯一的点B,使得对于数轴上每一个确定的点C,数轴上有且只有三个点A满足条件?若存在,求出点B对应的数;若不存在,请说明理由.
④若将③中的语句改成:在数轴上,点A与点C的距离为m,点B与有理数m对应的点的距离为6,是否存在唯一的点B,使得对于数轴上每一个确定的点C,数轴上有且只有三个点A满足条件?若存在,求出点B对应的数;若不存在,请说明理由.请问,③的结论___________(填一定成立或不一定成立或一定不成立)
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【推荐2】小明在学习第一章时,对数轴产生了浓厚的兴趣,提出了一系列的问题,请你帮助他解决以下问题:
(1)已知a、b、c在数轴上的位置如图所示,
所对应的点分别为A、B、C,化简:﹣|a+b|+|c﹣b|﹣|b﹣a|.
(2)已知在数轴上,如果A、B两点所代表的数分别是a、b,那么在数轴上点A与点B之间的距离可以用|a﹣b|来表示.请你解决下面的问题:数轴上A、B、C三点所代表的数分别是a、1、c,且|c﹣1|﹣|a﹣1|=|a﹣c|.若下列选项中有一个表示A、B、C三点在数轴上的位置关系,则此选项为何?
A.,B.,
C.,D.,
(3)在(1)的条件下,若c2=4,﹣b的倒数是它本身,a的绝对值的相反数是﹣2,
①若数轴上有一点D,且点D到点C的距离是点D到点A的距离的3倍,则点D表示的数是 ;
②若数轴上有一点E,且点E到点A、点B、点C三个点的距离之和等于6,则点E表示的数是 .
(1)已知a、b、c在数轴上的位置如图所示,
所对应的点分别为A、B、C,化简:﹣|a+b|+|c﹣b|﹣|b﹣a|.
(2)已知在数轴上,如果A、B两点所代表的数分别是a、b,那么在数轴上点A与点B之间的距离可以用|a﹣b|来表示.请你解决下面的问题:数轴上A、B、C三点所代表的数分别是a、1、c,且|c﹣1|﹣|a﹣1|=|a﹣c|.若下列选项中有一个表示A、B、C三点在数轴上的位置关系,则此选项为何?
A.,B.,
C.,D.,
(3)在(1)的条件下,若c2=4,﹣b的倒数是它本身,a的绝对值的相反数是﹣2,
①若数轴上有一点D,且点D到点C的距离是点D到点A的距离的3倍,则点D表示的数是 ;
②若数轴上有一点E,且点E到点A、点B、点C三个点的距离之和等于6,则点E表示的数是 .
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【推荐3】已知:在一条东西向的双轨铁路上迎面驶来一快一慢两列火车,快车长(单位长度),慢车长(单位长度),设正在行驶途中的某一时刻,如图,以两车之间的某点为原点,取向右方向为正方向画数轴,此时快车头在数轴上表示的数是,慢车头在数轴上表示的数是,且与互为相反数.(忽略两辆火车的车身及双铁轨的宽度.)
(1)求此时刻快车头与慢车头之间相距 单位长度;
(2)从此时刻开始,若快车以个单位长度秒的速度向右匀速继续行驶,同时慢车以个单位长度秒的速度向左匀速继续行驶,再行驶 秒两列火车的车头、相距个单位长度;
(3)在()中快车、慢车速度不变的情况下,此时在快车上有一位爱动脑筋的七年级学生乘客,他发现行驶中有一段时间秒钟内,他的位置到两列火车头、的距离和加上到两列火车尾、的距离和是一个不变的值(即为定值),则这段时间是 秒,定值是 单位长度.
(1)求此时刻快车头与慢车头之间相距 单位长度;
(2)从此时刻开始,若快车以个单位长度秒的速度向右匀速继续行驶,同时慢车以个单位长度秒的速度向左匀速继续行驶,再行驶 秒两列火车的车头、相距个单位长度;
(3)在()中快车、慢车速度不变的情况下,此时在快车上有一位爱动脑筋的七年级学生乘客,他发现行驶中有一段时间秒钟内,他的位置到两列火车头、的距离和加上到两列火车尾、的距离和是一个不变的值(即为定值),则这段时间是 秒,定值是 单位长度.
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【推荐1】若数轴上点,所表示的数分别是,,则,两点之间的距离可表示为两点所表示的数的差的绝对值,即或.已知点,在数轴上,点在数轴上对应的数为,点对应的数为,且,满足.
(1)求点,两点之间的距离;
(2)如果点,分别同时从点,出发,沿数轴相向运动,点每秒走1个单位长度,点每秒走个单位长度,经过几秒,两点相遇?此时点,对应的数是多少?
(1)求点,两点之间的距离;
(2)如果点,分别同时从点,出发,沿数轴相向运动,点每秒走1个单位长度,点每秒走个单位长度,经过几秒,两点相遇?此时点,对应的数是多少?
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【推荐2】在数轴上,A点表示2,现在点A向右移动两个单位后到达点B;再向左移动10个单位到达C点:
(1)请在数轴上表示出A点开始移动时位置及B、C点位置;
(2)当A点移动到C点时,若要再移动到原点,问必须向哪个方向移动多少个单位?
(3)请把A点从开始移动直至到达原点这一过程,用一个有理数算式表达出来.
(1)请在数轴上表示出A点开始移动时位置及B、C点位置;
(2)当A点移动到C点时,若要再移动到原点,问必须向哪个方向移动多少个单位?
(3)请把A点从开始移动直至到达原点这一过程,用一个有理数算式表达出来.
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【推荐3】如图,已知点A、B、C是数轴上三点,O为原点,点A表示的数为-12,点B表示的数为8,点C为线段AB的中点.
(1)数轴上点C表示的数是 ;
(2)点P从点A出发,以每秒2个单位长度的速度沿数轴向右匀速运动,同时,点Q从点B出发,以每秒1个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动,当P、Q相遇时,两点都停止运动,设运动时间为t(t>0)秒.
①当t为何值时,点O恰好是PQ的中点;
②当t为何值时,点P、Q、C三个点中恰好有一个点是以另外两个点为端点的线段的三等分点(三等分点是把一条线段平均分成三等分的点).(直接写出结果)
(1)数轴上点C表示的数是 ;
(2)点P从点A出发,以每秒2个单位长度的速度沿数轴向右匀速运动,同时,点Q从点B出发,以每秒1个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动,当P、Q相遇时,两点都停止运动,设运动时间为t(t>0)秒.
①当t为何值时,点O恰好是PQ的中点;
②当t为何值时,点P、Q、C三个点中恰好有一个点是以另外两个点为端点的线段的三等分点(三等分点是把一条线段平均分成三等分的点).(直接写出结果)
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适中
(0.65)
【推荐1】A,B两地相距120 km,甲骑自行车,乙骑摩托车,都从A地出发,同向而行,甲比乙早出发2 h,甲的速度为15 km/h,乙的速度为60 km/h.求:
(1)甲出发多少小时后,乙追上甲?
(2)乙到达B地后立即返回,途中在何处遇上甲?
(1)甲出发多少小时后,乙追上甲?
(2)乙到达B地后立即返回,途中在何处遇上甲?
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解答题-应用题
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适中
(0.65)
名校
【推荐2】如图,已知线段.
(1)如图①,点C为线段上的一点,点D,E分别是和的中点,若,求的长;
(2)如图②,若动点P,Q分别从A,B两点同时出发,相向而行,点P以每秒2个单位长度的速度沿线段向点B运动,点Q以每秒3个单位长度的速度沿线段向点A运动,设运动时间为t秒,当t为多少时,P,Q之间的距离为6?
(1)如图①,点C为线段上的一点,点D,E分别是和的中点,若,求的长;
(2)如图②,若动点P,Q分别从A,B两点同时出发,相向而行,点P以每秒2个单位长度的速度沿线段向点B运动,点Q以每秒3个单位长度的速度沿线段向点A运动,设运动时间为t秒,当t为多少时,P,Q之间的距离为6?
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