【推荐1】如图，已知A、B、C是数轴上的三点，点B表示的数是10，点A在点B的左边，与点B的距离是20个单位长度，点C在点B的右边，与点B的距离是40个单位长度．

(1)A点所表示的数是___________，C点所表示的数是___________；
(2)若动点P从点C出发，以每秒3个单位长度的速度沿数轴向左移动，同时另一动点Q恰好从点A出发，以每秒2个单位长度的速度沿数轴向右移动，设点P和点Q在数轴上的点M相遇，求点M所表示的数是多少？
(3)若动点P从C点出发，以每秒3个单位长度的速度沿数轴向左运动，另一动点Q恰好从A点出发，以每秒2个单位长度的速度沿数轴也向左运动，是否存在时间t，使得P，Q到原点的距离相等，并求出此时点P和点Q所表示的数．

【推荐2】数轴是一个非常重要的数学工具，它使数和数轴上的点建立起对应关系，揭示了数与点之间的内在联系，它是“数形结合”的基础．如图，在数轴上点A表示数a，点B表示数b，点C表示数c，其中b是最小的正整数，且多项式是关于x的二次多项式，一次项系数为c．

(1) ______， ______， ______；
(2)若将数轴折叠，使得点A与点C重合，此时点B与某数表示的点重合，则此数为______；
(3)在数轴上剪下（从a到c）这条线段，并把这条线段沿某点折叠，然后在重叠部分某处剪一刀得到三条线段（如图）．若这三条线段的长度之比为，则折痕处对应的点在数轴上所表示的数可能是多少？

【推荐3】点A，B在数轴上的位置如图所示，请解决下列问题：

(1)图中A，B两点表示的有理数分别是：       ，       ；
(2)观察数轴，与点A的距离为4 的点表示的数是        ；
(3)将数轴折叠，使A点与-3表示的点重合，则与点B重合的点表示的数是       ；
(4)若数轴上M，N两点之间的距离为2022（点M在点N的左侧），且M，N两点经过（3）中折叠后互相重合，则M，N两点表示的数分别是：       ，       ．

【推荐1】已知A、B两点在数轴上所对应的数分别用a，b表示，且，

(1)在如图所示的数轴上，点A表示的数是___，点B表示是数是___；
(2)如果两个动点P、Q分别从点A、原点O同时出发，并沿数轴正方向开始运动，动点P、Q的运动速度分别为3个单位长度/秒，1个单位长度/秒，设点Q的运动时间为t秒，
①点P表示的数为___，点Q表示的数为___．（用含t的式子表示）
②当t为何值时，点P、Q与点B的距离相等．

【推荐3】多项式﹣5x²y﹣2xy+3的三次项系数、二次项系数和常数项在数轴上分别对应A、B、C三个点，请回答下列各题：
（1）A、B、C这三个点表示的数分别是　 　，　 　，　 　，请在数轴上标出来．
（2）A、B两点间的距离是　 　，A、C两点间的距离是　 　．
（3）若点C每秒沿数轴向左移动2个单位长度，1.5秒钟时到达的点表示的数是　 　，t秒钟时到达的点表示的数是　 　     ．