阅读材料：我们知道，
，类似地，我们把
看成一个整体，则
．“整体思想”是中学教学解题中的一种重要的思想方法，它在多项式的化简与求值中应用极为广泛．
(1)把
看成一个整体，求合并
的结果；
(2)已知
，求
的值．
，类似地，我们把看成一个整体，则．“整体思想”是中学教学解题中的一种重要的思想方法，它在多项式的化简与求值中应用极为广泛．(1)把
看成一个整体，求合并的结果；(2)已知
，求的值．
更新时间：2023-12-28 13:16:06
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【推荐1】已知a、b互为相反数（均不为0），c、d互为倒数，表示x的数的点到原点的距离为3，请回答下列问题．
(1)由题意可得，
__________，
__________，
__________．
(2)求多项式
的值．
(1)由题意可得，
__________，__________，__________．(2)求多项式
的值．
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，求
的值．
的值．
；
.
，其中
，
．
．
